2022上半年自考組織行為學真題試卷

2023年自考考試將會在4月15日-16日舉行，已經(jīng)報名參加2023年自考考試的考生，可以看看我在文章中分享的2022上半年自考組織行為學真題試卷，希望這套試卷能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?/p>

第一部分 選擇題

一、 單項選擇題

1.盧因的群體動力理論可用公式表達為B=(P.E)其中E表示

A.個體行為

B.內(nèi)部驅(qū)動力

C.群體環(huán)境

D.內(nèi)部特征

2.內(nèi)在意識向外部行動轉(zhuǎn)化的過程是

A.認知過程

B.意志過程

C.情感過程

D.思維過程

3.個體對客體的理解和價值評價是態(tài)度的

A.知覺成分

B.情感成分

C.意向成分

D.行為成分

4.把對某一 類事物或人產(chǎn)生的一種較為固定的、 具有概括性的、籠統(tǒng)的印象稱為

A.暈輪效應

B.投射效應

C.對比效應

D.刻板效應

5.無好壞之分的個性心理特征是

A.氣質(zhì)

B.性格

C.情緒

D.態(tài)度

6.在社會上發(fā)揮著表率作用，其目標成為人們向往和追求的群體是

A.一般群體

B.參照群體

C.非正式群體

D.開放型群體

7.把“一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時努力”現(xiàn)象稱為

A.社會惰化

B.從眾行為

C.自己人效應

D.協(xié)同效應

8.在組織規(guī)模很大并且需要進行分層授權(quán)管理時，最有效的溝通網(wǎng)絡(luò)是

A.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)

B. Y式溝通網(wǎng)絡(luò)

C.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)

D.鏈式溝通網(wǎng)絡(luò)

9.溝通過程的最后一個環(huán)節(jié)是

A.編碼

B.通道

C.反饋

D.譯碼

10.團隊工作的主旨是授權(quán)和

A.管理

B.激勵

C.委托

D.溝通

11.建立團隊最重要的是在認知上形成一種強烈的、積極的歸屬感和“我們感”，也就是

A.情緒認同效應

B.共生效應

C.心理相容效應

D.共同信念效應

12.認為管理者應該把防止和消除沖突作為工作的主要任務(wù)之一，這符合沖突的

A.人際關(guān)系觀念

B.傳統(tǒng)觀念

C.相互作用觀念

D.現(xiàn)代沖突觀念

13.納爾遜和奎克將沖突的來源分為兩類，一是個人因素，二是

A.結(jié)構(gòu)因素

B.心理因素

C.溝通因素

D.環(huán)境因素

14.某企業(yè)組成一個專門的項目小組從事新產(chǎn)品的開發(fā)工作，在研究、設(shè)計、試驗、制造等不同階段，由有關(guān)部門派人參加，協(xié)調(diào)有關(guān)部門工作，確保任務(wù)完成。該組織形式屬于

A.職能制

B.直線一職能制

C.事業(yè)部制

D.矩陣制

15.社會系統(tǒng)學派研究組織的觀點來自于

A.管理學

B.心理學

C.社會學

D.經(jīng)濟學

16.通過修改甚至推翻組織文化原有價值理念來創(chuàng)建組織新文化的組織文化制度創(chuàng)新方

式屬于

A.漸進式創(chuàng)新

B.突變式創(chuàng)新

C.存量式創(chuàng)新

D.增量式創(chuàng)新

17.能夠反映組織文化中權(quán)力距離大小的是

A.領(lǐng)導方式

B.決策方式

C.成員價值觀

D.制度規(guī)則

18.學習型組織的本質(zhì)特征是

A.共同愿景

B.創(chuàng)造性個體

C.扁平化結(jié)構(gòu)

D.持續(xù)性學習

19.從現(xiàn)存問題入手，獲取知識，并實際執(zhí)行解決方案的組織學習類型是

A.行動型學習

B.經(jīng)驗型學習

C.適應型學習

D.自主型學習

20.領(lǐng)導者關(guān)心下屬的福利和需要，平等地對待下屬，尊重下屬的地位，該領(lǐng)導方式屬于

A.指導型領(lǐng)導

B.指令型領(lǐng)導

C.支持型領(lǐng)導

D.參與型領(lǐng)導

21.按照管理方格理論的觀點，將重點放在工作上，對員工很少關(guān)心的領(lǐng)導方式屬于

A.任務(wù)管理

B.俱樂部型管理

C.中間型管理

D.團隊型管理

22.目標對個人的價值越小，估計實現(xiàn)的概率越低，則激勵力量

A.越大

B.越小

C.中等

D.不確定

23.人們對于名譽和地位的需要屬于需要層次理論中的

A.安全的需要

B.社交的需要

C.自我實現(xiàn)的需要

D.尊重的需要

24.被譽為“管理過程之父”的是

A.梅奧

B.馬克斯韋伯

C.亨利法約爾

D.泰勒

25.下列不屬于組織行為學研究范疇的是

A.組織學習

B.組織結(jié)構(gòu)

C.組織發(fā)展

D.團隊建設(shè)

二、多項選擇題

26.需要的特點有

A.指向性

B.多樣性

C.層次性

D.潛在性

E.可變性，

27.虛擬團隊的典型特征有

A.團隊成員具有共同目標

B.團隊成員地理位置的離散性

C.采用電子溝通方式

D.寬泛型的組織邊界

E.團隊成員具有共同價值觀

28.組織文化的積極功能有

A.導向功能

B.激勵功能

C.凝聚功能

D.約束功能

E.創(chuàng)新功能

29.領(lǐng)導職權(quán)主要有

A.法定權(quán)

B.獎賞權(quán)

C.品格

D.才能

E.懲罰權(quán)

30.組織行為學的研究內(nèi)容主要有

A.個體心理與行為

B.群體心理與行為

C.領(lǐng)導心理與行為

D.管理心理與行為

E.組織心理與行為

第二部分 非選擇題

三、名詞解釋題

31.編碼

32.社會促進效應

33.非正式組織

34.權(quán)力距離

35.內(nèi)激勵

四、簡答題

36.簡述基于經(jīng)濟入假設(shè)的管理措施。

37.簡述群體決策的弊端。

38.組織學習的作用有哪些?

39.簡述領(lǐng)導生命周期理論的主要內(nèi)容。

40.簡述激勵的作用。

五、論述題

41.試論情緒在組織員工管理中的應用。

42.聯(lián)系實際談?wù)動袡C式組織的特點及其適用性。