首頁(yè)> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動(dòng)態(tài) > 正文

2022上半年自考消費(fèi)心理學(xué)真題試卷

2023年自考考試將會(huì)在4月15日-16日舉行,已經(jīng)報(bào)名參加2023年自考考試的考生,可以看看我在文章中分享的2022上半年自考消費(fèi)心理學(xué)真題試卷,希望這套試卷能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?/p>

一、單項(xiàng)選擇題

1.消費(fèi)心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系是

A.消費(fèi)心理學(xué)包含普通心理學(xué)

B.普通心理學(xué)不包含消費(fèi)心理學(xué)

C.消費(fèi)心理學(xué)是普通心理學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中的運(yùn)用

D.普通心理學(xué)是消費(fèi)心理學(xué)的理論總結(jié)

2.中國(guó)消費(fèi)者喜歡將紅色作為喜慶、熱烈的色彩,而歐美消費(fèi)者則把白色作為純潔、神圣的象征,這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是

A.美感

B.理智感

C.道德感

D.時(shí)尚感

3.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程相互聯(lián)系、相互促進(jìn),從而構(gòu)成消費(fèi)者的

A.感覺過(guò)程

B.思維過(guò)程

C.知覺過(guò)程

D.一般心理活動(dòng)過(guò)程

4.“人心之不同,各如其面”,這表明個(gè)性具有

A.獨(dú)特性

B.可塑性

C.傾向性

D.穩(wěn)定性

5.消費(fèi)者掌握關(guān)于商品的部分知識(shí),但不足以作出購(gòu)買商品的決定。這類消費(fèi)者的能力類型屬于

A.知識(shí)型

B.無(wú)知型

C.略知型

D.盲目型

6.在一個(gè)商場(chǎng)內(nèi),顧客在一定時(shí)間里購(gòu)物滿一定的金額便可以成為該商場(chǎng)的會(huì)員,享有一定程度的打折優(yōu)惠或得到該商場(chǎng)的一份禮品,這屬于

A.固定間隔的強(qiáng)化

B.變動(dòng)間隔的強(qiáng)化

C.固定比率的強(qiáng)化

D.變動(dòng)比率的強(qiáng)化

7.消費(fèi)者看到他人執(zhí)行某種行為并受到獎(jiǎng)勵(lì)后也執(zhí)行相同行為,這種學(xué)習(xí)屬于

A.主動(dòng)學(xué)習(xí)

B.外顯學(xué)習(xí)

C.觀察學(xué)習(xí)

D.內(nèi)隱學(xué)習(xí)

8.購(gòu)買了西服,還要購(gòu)買領(lǐng)帶、襯衫、皮鞋,這表明人們的消費(fèi)具有

A.時(shí)間特征

B.相關(guān)性特征

C.周期性特征

D.偶然性特征

9.人類為了維持、延續(xù)和發(fā)展生命所必需的衣、食、住、行、性等方面的需要屬于

A.后天需要

B.心理需要

C.發(fā)展需要

D.生理需要

10.表現(xiàn)得最為穩(wěn)定,構(gòu)成了左右人們消費(fèi)行為的最核心內(nèi)容是

A.表層消費(fèi)文化心理

B.淺層消費(fèi)文化心理

C.深層消費(fèi)文化心理

D.娛樂消費(fèi)文化心理

I1.購(gòu)買力最強(qiáng)、最活躍的消費(fèi)階層是

A.上上層

B.上下層

C.中上層

D.中下層

12.按照性別、年齡等劃分的群體是

A.假設(shè)群體

B.長(zhǎng)期群體

C.臨時(shí)群體

D.實(shí)際群體

13..價(jià)格敏感性較強(qiáng)的消費(fèi)群體是

A.少年兒童群體

B.青年群體

C.中年群體

D.老年群體

14.對(duì)于經(jīng)營(yíng)者而言,消費(fèi)習(xí)慣是可以

A.生產(chǎn)的

B.發(fā)展的

C.制造的

D.引導(dǎo)的

15.初期階段的消費(fèi)流行處于

A.擴(kuò)張地位

B.切入地位

C.多元化地位

D.不確定地位

16.針對(duì)不同消費(fèi)者對(duì)同類產(chǎn)品的各自不同需要設(shè)計(jì)差異化的產(chǎn)品,以突出產(chǎn)品各自不同的效用,滿足差異化的需求。這種設(shè)計(jì)策略是

A.地位顯示策略

B.效用細(xì)分策略

C.目標(biāo)追求策略

D.個(gè)性標(biāo)榜策略

17.特殊包裝策略主要為迎合消費(fèi)者的

A.求實(shí)心理

B.認(rèn)知心理

C.求美心理

D.炫耀心理

18.消費(fèi)者購(gòu)買前一般已經(jīng)過(guò)反復(fù)比較和仔細(xì)斟酌,有既定的目標(biāo),商品價(jià)值較高,挑選性很強(qiáng)的商品是

A.日常生活必需品

B.耐用消費(fèi)品

C.需定期購(gòu)買的商品

D.特殊商品

19.POP廣告在宣傳活動(dòng)中的首要作用是

A.認(rèn)識(shí)功能

B.感情功能

C.誘導(dǎo)功能

D.美育功能

20. 廣告的實(shí)質(zhì)是

A.傳遞信息

B.擴(kuò)大商品銷售

C,對(duì)消費(fèi)者思想、情感、觀念、行為產(chǎn)生影響

D.樹立企業(yè)形象

二、多項(xiàng)選擇題

21.人的認(rèn)識(shí)、情感和意志在以下哪些方面的不同組合構(gòu)成個(gè)體的氣質(zhì)特征和性格特征?

A.強(qiáng)弱程度

B.靈敏程度

C.激活程度

D.延續(xù)程度

E.堅(jiān)韌程度

22.心理活動(dòng)的意志過(guò)程具有的特征有

A.主觀性

B.客觀性

C.目的性

D.選擇性

E.行動(dòng)性

23.消費(fèi)者消費(fèi)興趣的特點(diǎn)包括

A.傾向性

B.持久性

C.差別性

D.周期性

E.廣泛性

24.對(duì)消費(fèi)者的學(xué)習(xí)可以理解為

A.通過(guò)反復(fù)經(jīng)驗(yàn)使消費(fèi)行為或潛能產(chǎn)生持久變化

B.不斷從市場(chǎng)上學(xué)習(xí),從而使消費(fèi)行為變化有持久性

C.學(xué)習(xí)導(dǎo)致行為變化

D.學(xué)習(xí)是行為的結(jié)果

E.學(xué)習(xí)是一種操作過(guò)程

25.消費(fèi)者的購(gòu)買頻率主要取決于

A.收入水平

B.受教育程度

C.職業(yè)

D.家庭結(jié)構(gòu)

E.消費(fèi)量

26.個(gè)體受群體行為規(guī)范影響產(chǎn)生的心理活動(dòng)有

A.群體輿論

B.模仿心理

C.從眾心理

D.循環(huán)刺激心理

E. 同化作用與心理認(rèn)同

27.以不成文形式表現(xiàn)的消費(fèi)者群體規(guī)范包括

A.法律法規(guī)

B.消費(fèi)習(xí)慣

C.規(guī)章制度

D.消費(fèi)習(xí)俗

E.消費(fèi)文化

28.以下不屬于消費(fèi)流行的特征有

A.重復(fù)性

B.規(guī)律性

C.群體性

D.穩(wěn)定性

E.確定性

29.依產(chǎn)品產(chǎn)地命名的商品有

A.龍井茶

B.茅臺(tái)酒

C.青島啤酒

D.云南白藥

E.蜂王漿

30.商店店名設(shè)計(jì)主要遵循的原則包括

A.易讀、易記

B.簡(jiǎn)潔

C.有層次、有氣魄

D.有一定寓意

E.獨(dú)特、新穎

三、簡(jiǎn)答題

31.簡(jiǎn)述消費(fèi)者個(gè)性心理特征的構(gòu)成。

32.簡(jiǎn)述經(jīng)典性條件反射理論在消費(fèi)心理學(xué)中的應(yīng)用。

33.簡(jiǎn)述心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)的類型。

34.簡(jiǎn)述引起和影響消費(fèi)者社會(huì)行為的因素。

35.如何對(duì)消費(fèi)者群體進(jìn)行分類?

36.什么是消費(fèi)態(tài)勢(shì)?它包括哪些內(nèi)容?

四、論述題

37.論述消費(fèi)文化心理的發(fā)展過(guò)程。

五、案例分析題

38.某中醫(yī)院除了給每位就診患者開出必要的藥物處方外,還要開出一張“無(wú)藥處方”。比如說(shuō),一位醫(yī)生給一位老年患者的“無(wú)藥處方”上寫著;多吃蔬萊、水果;:食用低鹽、低脂、低糖食品;按時(shí)服藥、測(cè)量血壓;多活動(dòng)、科***動(dòng).....這種醫(yī)療服務(wù)不僅受到該患者及家屬的好評(píng),而且此種醫(yī)療服務(wù)也深受患者的歡迎。

問題:請(qǐng)分析這種“雙處方”的醫(yī)療服務(wù)為什么會(huì)受到患者的歡迎?

39.某汽車公司,在汽車外觀設(shè)計(jì)時(shí)摒棄了標(biāo)準(zhǔn)化、一致化的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念,而是采取讓消費(fèi)者自行設(shè)計(jì)的新穎方式,并請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師協(xié)助完善設(shè)計(jì)方案,使其更具個(gè)性和時(shí)代氣息:在市場(chǎng)定位方面,不僅兼顧了傳統(tǒng)的低端市場(chǎng),更在收購(gòu)國(guó)外知名品牌的基礎(chǔ)上進(jìn)軍中高端市場(chǎng);在營(yíng)銷方面,采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷相結(jié)合的方式,消費(fèi)者可在網(wǎng).上直接下單購(gòu)買。

問題:請(qǐng)結(jié)合案例分析文明消費(fèi)心理對(duì)購(gòu)買行為的影響。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國(guó)教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處中國(guó)教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yigrsny.cn/ceici/235685

3、如果你希望被中國(guó)教育在線報(bào)道,請(qǐng)發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來(lái)源:中國(guó)教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:中國(guó)教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`