首頁> 高等繼續(xù)教育大學生在線> 自考動態(tài) > 正文

22年自考個案社會工作復習資料整理匯總

想要參加自考考試的考生,只要能夠滿足報名條件,即可在規(guī)定的時間內報名參加考試??忌鷤兿胍樌ㄟ^2023年自考考試,就需要多做真題,多看復習資料。為此,我專門在下方的文章中為大家分享22年自考個案社會工作復習資料,以供考生們參考!

第一部分 課程性質與設置要求

一、《個案社會工作》課程性質

《個案社會工作》著重闡述了個案社會工作實務中的各個過程和主要因素,強調個案工作技巧與實務相結合,凸顯個案工作的實用性與可操作性,探索如何培養(yǎng)社會工作者專業(yè)能力。

《個案社會工作》是培養(yǎng)自學應考者掌握個案社會工作的基礎、個案工作過程、個案工作的技巧、個案工作重要技術以及個案工作新手常見問題與應對策略而設置的一門專業(yè)課程。

《個案社會工作》課程是江蘇省高等教育自學考試“社會工作與管理”專業(yè)(本科)必修課程,是為了培養(yǎng)和檢驗自學考試者是否較為全面了解、掌握和運用個案社會工作的理論與方法等專門知識而設置的一個專業(yè)課程。

二、《個案社會工作》課程的內容

1.個案工作基礎:著重闡述個案工作的基本概念、構成要素、服務領域、理論模式,探討個案工作的職業(yè)倫理和原則規(guī)范、個案工作者的素質要求,以及個案工作中的專業(yè)關系等。

2.個案工作過程:著重闡述個案工作的過程與環(huán)節(jié),系統(tǒng)論述了從接案、收集資料、分析診斷、制定目標與計劃、實施干預和結束個案等過程階段,以及個案會談、個案評估等工作環(huán)節(jié)。

3.個案工作技巧:著重闡述個案會談基本技巧,分別介紹了個案會談過程中基本溝通技巧、回應技巧、探尋技巧、影響技巧和常用特色技巧下的處理技巧。

4.個案工作重要技術:介紹了個案工作中的重要技術,包括個案記錄、個案工作督導、個案管理等在個案工作中的重要形式與內容。

5.個案工作新手常見問題與應對策略:以問題解答形式,對個案工作初學者在工作中所面臨的問題提供了應對策略。

三、《個案社會工作》課程的任務

1.介紹個案工作的基本概念、歷史發(fā)展、基礎知識。

2.介紹個案工作的過程與環(huán)節(jié)以及每一階段的操作過程。

3.介紹個案工作技巧以及重要技術,分析常見問題與應對策略,提高個案工作者的實務能力。

四、《個案社會工作》課程的目的與要求

1.學習《個案社會工作》課程的目的是:使自學應考者較為系統(tǒng)地掌握個案社會工作的基本概念、基礎理論,提高運用專業(yè)技巧開展個案工作實務的能力。

2.學習《個案社會工作》課程的要求是:認真學習基本概念,基礎理論,學會抓住重點、難點并加深領會。同時能夠應用這門課程中的有關知識,提升個案工作的技巧和技術,具有初步開展個案工作實務的能力。

設置本課程的目的在于,提高個案工作者的助人能力和效果,為促進我國社會發(fā)展作出一份貢獻。這門課程要求要求自學應考者必須認真認識基本概念,基本原理與技巧;必須緊密聯(lián)系我國社會工作發(fā)展的實際情況,努力應用這門課程的有關知識,分析個案社會工作中的具體案例,把握問題的實質,解決實際問題。

第二部分 各章考核知識點與考核要求

第一篇 個案工作基礎

第一章  個案工作概述

第一節(jié)  個案工作基本概念

一、考核知識點

(一)什么是個案工作

(二)個案工作的特點

(三)個案工作的構成要素

(四)個案工作服務的領域

(五)個案工作與相關學科的聯(lián)系與區(qū)別

二、考核要求

(一)什么是個案工作

1.識記:(1)瑪麗·里士滿;(2)鮑爾斯;(3)斯梅莉;(4)《社會工作百科全書》;(5)霍麗斯;(6)《中國社會工作百科全書》

2.領會:(1)個案工作的定義

(二)個案工作的特點

1.領會:(1)個案工作的特點

(三)個案工作的構成要素

1.識記:(1)機構;(2)社工;(3)案主;(4)問題;(5)專業(yè)理念方法與規(guī)范;(6)專業(yè)工作關系

2.領會:(1)個案工作的構成要素

(四)個案工作服務的領域

1.識記:(1)個案工作服務的對象群體;(2)個案工作的社會行業(yè)和地域;

2.領會:(1)個案工作服務的領域

(五)個案工作與相關學科的聯(lián)系與區(qū)別

1.識記:(1)心理咨詢;(2)思想政治工作

2.領會:(1)個案工作與心理咨詢的共同點;(2)個案工作與心理咨詢的區(qū)別;(3)個案工作與傳統(tǒng)的思想政治工作的區(qū)別

第二節(jié)  個案工作的由來及發(fā)展

一、考核知識點

(一)個案工作的萌芽

(二)個案工作的形成

(三)個案工作的發(fā)展

(四)個案工作在中國的產生與發(fā)展

(五)個案工作的發(fā)展趨勢

二、考核要求

(一)個案工作萌芽于19世紀英美等西方國家

1.識記:(1)《濟貧法案》;(2)查默斯;(3)波士頓預防貧窮協(xié)會;(4)改善窮人狀況協(xié)會;(5)慈善組織協(xié)會社;(6)友善訪問員

2.領會:(1)個案工作在英美國家的萌芽;

(二)個案工作形成于20世紀初

1.識記:(1)《社會診斷》;(2)個案社會工作的正式提出和創(chuàng)立

2.領會:(1)個案社會工作專業(yè)化的開端

(三)個案工作近一個世紀以來的發(fā)展

1.識記:(1)海倫·波曼

2.領會:(1)個案工作模式與派別的發(fā)展

(四)個案工作在中國的產生與發(fā)展

1.識記:(1)個案工作在我國的最早出現(xiàn)

2.領會:(1)個案工作在我國的重新開設

(五)個案工作的發(fā)展趨勢

1.領會:(1)個案工作的發(fā)展趨勢

第三節(jié)  個案工作的功能、目的及意義

一、考核知識點

(一)個案工作的功能

(二)個案工作的目的

(三)個案工作的意義及作用

二、考核要求

(一)個案工作的功能

1.識記:(1)救助功能;(2)協(xié)調功能;(3)恢復功能;(4)發(fā)展功能;(5)咨詢功能呢;(6)輔導功能;(7)教育功能;(8)干預功能

2.領會:(1)個案工作的治療功能

3.應用:(1)個案工作的功能

(二)個案工作的目的

1.領會:(1)個案工作的目的

(三)個案工作的意義及作用

1.領會:(1)個案工作的意義及作用

1
意向表
2
學習中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當前學歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學歷目標

工作就業(yè)

報考公務員

落戶/居住證

其他

4、意向學習方式

自學考試

成人高考

開放大學

報考所在地
*
*
*
已閱讀并同意
《用戶服務協(xié)議》

111
授權院校
×
關閉
編輯推薦

1、凡標注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yigrsny.cn/ceici/235246

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協(xié)議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發(fā)表。已經本站協(xié)議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯(lián)系。

相關資訊

專題指導

`

您好,当前有专业客服人员在线,让我们来帮助你吧!