首頁> 高等繼續(xù)教育大學生在線> 自考動態(tài) > 正文

2022年自考07037信息技術(shù)與物流管理復習資料整理匯總

想要參加自考考試的考生,只要能夠滿足報名條件,即可在規(guī)定的時間內(nèi)報名參加考試,考生們想要順利通過自考考試,就需要多做自考真題,多看復習資料。為此,我專門在下方的文章中為大家分享2022年自考07037信息技術(shù)與物流管理復習資料整理匯總,以供考生們參考!

Ⅰ  課程概述與課程目標

一、課程性質(zhì)和特點

《信息技術(shù)與物流管理》是物流管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,課程內(nèi)容體系是按信息技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)、戰(zhàn)略與支持系統(tǒng)、物流電子商務、典型的物流管理信息系統(tǒng)等的思路安排的,涉及到物流管理學、倉儲與庫存管理、運輸與配送、電子商務等方面的內(nèi)容,是一門綜合性與實踐性較強的專業(yè)課程,因此,在學習中要注意處理與其他課程的銜接,既著重本課程獨特的知識內(nèi)容的學習,同時通過各門知識的綜合運用提升知識掌握的系統(tǒng)性。

通過對信息技術(shù)與物流管理的系統(tǒng)學習,可以了解主要的物流信息技術(shù),理解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)涵,掌握物流管理信息系統(tǒng)的分析、設計和管理,并能在實踐中加以靈活運用。課程的內(nèi)容主要涉及:條形碼技術(shù)、空間數(shù)據(jù)管理技術(shù)、物流信息系統(tǒng)可行性分析、需求分析、系統(tǒng)設計、物流管理信息戰(zhàn)略與支持系統(tǒng)等。

二、本課程基本要求

本課程的目的是為了使考生從信息和系統(tǒng)的觀點,分析綜合物流中的業(yè)務、管理、決策,分析物流系統(tǒng)的構(gòu)成;掌握與物流系統(tǒng)相關的主要單元信息技術(shù),以及其在物流信息系統(tǒng)的工作機理;掌握物流管理信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理和基本方法,了解物流信息系統(tǒng)開發(fā)中的關鍵問題。詳細闡述系統(tǒng)調(diào)查、系統(tǒng)分析設計的概念、原理、技術(shù)和方法。從而具備分析、設計一個實用的物流信息系統(tǒng)的目的。

三、本課程與相關課程的聯(lián)系

本課程與物流管理學、采購管理、運輸管理、供應鏈管理、配送中心設計與運作、倉儲與庫存管理等課程一起,共同構(gòu)成物流管理專業(yè)核心課模塊。該課程 前期課程包括:管理學基礎、物流管理基礎、運輸管理、配送中心設計與運作等課程。

Ⅱ  考核目標

本大綱在考核目標中,按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系,后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是:

識記(Ⅰ):要求考生能夠識別和記憶本課程中有關信息技術(shù)和物流管理的相關概念,并能夠根據(jù)考核的不同要求,做正確的表述、選擇和判斷。

領會(Ⅱ):要求考生能夠領悟和理解本課程中有關信息技術(shù)及物流管理的的內(nèi)涵及外延,理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求對物理問題進行邏輯推理和論證,做出正確的判斷、解釋和說明。

簡單應用(Ⅲ):要求考生能夠根據(jù)已知的知識和物流信息技術(shù)的應用案例事實、條件,對實際問題進行邏輯推理和論證,得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷,并能把推理過程正確地表達出來。

綜合應用(Ⅳ):要求考生能夠結(jié)合物流信息系統(tǒng)的分析與設計理論,對于一些典型的物流管理信息系統(tǒng)的進行應用分析,能運用所學知識和技能分析問題、解決問題。

Ⅲ  課程內(nèi)容與考核要求

第一章  物流管理信息系統(tǒng)概述

一、學習目的與要求

1.了解信息系統(tǒng)、信息等的概念、功能

2.掌握物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容、分類、層次及結(jié)構(gòu)

3.了解物流信息系統(tǒng)的應用

二、課程內(nèi)容

1.信息系統(tǒng)引論

2.物流管理信息系統(tǒng)引論

3.信息系統(tǒng)和物流管理信息系統(tǒng)關系

三、考核知識點與考核要求

1. 信息系統(tǒng)引論

識記:信息系統(tǒng)、信息技術(shù)以及信息和數(shù)據(jù)等的概念

領會:信息系統(tǒng)的作用、功能、類型等

應用:管理信息系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)的比較

2. 物流管理信息系統(tǒng)引論

識記:物流信息系統(tǒng)相關概念、分類

領會:物流信息系統(tǒng)的作用、層次及結(jié)構(gòu)

3.信息系統(tǒng)和物流管理信息系統(tǒng)關系

領會:控信息系統(tǒng)和物流管理信息系統(tǒng)之間關系

第二章  物流管理信息系統(tǒng)條形碼技術(shù)

一、學習目的與要求

1.了解條碼技術(shù)、射頻技術(shù)的基本原理

2.掌握條碼技術(shù)、射頻技術(shù)在物流中的應用

二、課程內(nèi)容

1.條形碼技術(shù)

2.射頻識別技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)

三、考核知識點與考核要求

1. 條形碼技術(shù)

識記:商品條碼:標示碼、附加屬性代碼;物流條碼:碼制標準、應用標準、質(zhì)量標準

領會:條碼的分類:一維條碼、二維條碼以及條碼的結(jié)構(gòu)、基本術(shù)語、條形碼的編碼

應用:條碼在物流中的應用

2. 射頻識別技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)

識記:射頻技術(shù)的概念及基本原理

領會:射頻識別技術(shù)與條形碼技術(shù)的異同:有誤寫入信息能力、標簽的作業(yè)范圍、市場占有率、成本、防偽功能

應用:射頻技術(shù)應用:車輛自動識別、高速公路收費及職能交通系統(tǒng)、動物跟蹤等


1
意向表
2
學習中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當前學歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學歷目標

工作就業(yè)

報考公務員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習方式

自學考試

成人高考

開放大學

報考所在地
*
*
*
已閱讀并同意
《用戶服務協(xié)議》

111
授權(quán)院校
×
關閉
編輯推薦

1、凡標注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yigrsny.cn/ceici/235116

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關資訊

專題指導

`