自考試卷：浙江2010年10月10038教育管理心理學(xué)自考試題及答案

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浙江省2010年10月高等教育自學(xué)考試

教育管理心理學(xué)試題

課程代碼：10038

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.學(xué)校管理心理學(xué)的基本問(wèn)題是()

A.人的心理的實(shí)質(zhì)問(wèn)題

B.激勵(lì)與挫傷的關(guān)系

C.物質(zhì)與精神的關(guān)系

D.存在與意識(shí)的關(guān)系

2.雙因素理論的代表人物是()

A.亞當(dāng)斯

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.麥克萊蘭

3.公平理論的公平關(guān)系模式中的Op代表()

A.對(duì)自己投入的感受

B.對(duì)自己所得報(bào)酬的感受

C.對(duì)他人投入的感受

D.對(duì)他人所得報(bào)酬的感受

4.感情具有動(dòng)力功能，一般來(lái)說(shuō)，消極意義的感情會(huì)()

A.產(chǎn)生減力

B.產(chǎn)生增力

C.有時(shí)產(chǎn)生減力，有時(shí)產(chǎn)生增力

D.沒(méi)有任何動(dòng)力功能

5.下列哪種情緒狀態(tài)具有持久性()

A.激情

B.心境

C.應(yīng)激

D.美感

6.一般來(lái)說(shuō)2至30人左右規(guī)模的群體稱(chēng)為()

A.學(xué)生群體

B.大型群體

C.小型群體

D.教師群體

7.“此地?zé)o銀三百兩”屬于()

A.直接暗示

B.間接暗示

C.反暗示

D.自動(dòng)暗示

8.“物以類(lèi)聚，人以群分”指的是人際吸引中的()

A.接近吸引

B.相似吸引

C.互相吸引

D.才能吸引

9.管理方格理論中的任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)就是()

A.1.1

B.9.9

C.9.1

D.1.9

10.根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論”的觀(guān)點(diǎn)，當(dāng)員工處于初步成熟階段時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取______的領(lǐng)導(dǎo)行為。()

A.說(shuō)服式

B.參與式

C.授權(quán)式

D.命令式

11.“先入為主”說(shuō)的是對(duì)人知覺(jué)的()

A.投射效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

12.強(qiáng)化理論屬于()

A.行為改造型激勵(lì)理論

B.過(guò)程型激勵(lì)理論

C.發(fā)展型激勵(lì)理論

D.目標(biāo)型激勵(lì)理論

二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共12分)

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1.人與人之間友好、親近和喜歡的心理現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)________。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的影響力由權(quán)力性影響力和_________構(gòu)成。

3.麥克萊蘭認(rèn)為人的基本需要滿(mǎn)足之后，還有成就需要、_________和_________。

4.奧蘇伯爾的成就動(dòng)機(jī)觀(guān)認(rèn)為學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)包括認(rèn)知的動(dòng)機(jī)、_________和_________。

5.態(tài)度的主要表現(xiàn)有語(yǔ)言表現(xiàn)、_________和_________。

6.“杯弓蛇影”、“草木皆兵”屬于_________暗示。

7.人際關(guān)系是人們?yōu)榱藵M(mǎn)足某種需要通過(guò)交往形成的彼此之間比較穩(wěn)定的_________。

8.對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)在于使教師更加成熟，現(xiàn)實(shí)教師的成熟度可大致分為成熟、_________和_________三大類(lèi)。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

1.需要

2.態(tài)度中華 考試 網(wǎng)

3.群體壓力

4.領(lǐng)導(dǎo)者

5.塑造

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

1.感情的動(dòng)力功能有哪些？

2.簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的斗爭(zhēng)形態(tài)。

3.簡(jiǎn)述學(xué)校非正式群體的基本特征。

4.簡(jiǎn)述教師培訓(xùn)的心理意義。

5.簡(jiǎn)述心理異常及其特征。

五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

1.試評(píng)述“公平理論”。

2.論述學(xué)校人際溝通的主要類(lèi)型與策略。

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