最后更新時(shí)間:2023-01-28 11:19:23
ETS官方給出的雅思托福換算對(duì)照:托福110-114分相當(dāng)于雅思8分。托福要想考到111分可真是不容易啊,大部分同學(xué)考了三四年都未必能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。接下來就一起來看看托福成績(jī)111分該如何達(dá)到呢?
托福多少算高分,分?jǐn)?shù)的高低,還是要取決于個(gè)人。對(duì)于高中生來說,托福考試成績(jī)90分以上就算高了,但是對(duì)于大學(xué)來說,100以上才算高。
還有,就是要看你打算申請(qǐng)的學(xué)校排名。如果是申請(qǐng)美國前30的名校,托福成績(jī)最好在110+以上。雖然有些學(xué)校官網(wǎng)對(duì)于托福成績(jī)的要求是100分,但這只是最低成績(jī),只有達(dá)到了100分才有資格申請(qǐng)但是并不能被錄取。所以要申請(qǐng)名校,托福成績(jī)最好在110分以上,只有這樣競(jìng)爭(zhēng)力大,被錄取的機(jī)會(huì)也就大大提高了。比如申請(qǐng)常青藤學(xué)校托福只有達(dá)到了110+,被錄取的機(jī)會(huì)有70%。
托福想要高分(110分+)并不容易。托福考111分是指托??荚嚨淖罡叻?jǐn)?shù),它是由四個(gè)部分組成的,分別是聽力(30分)、閱讀(30分)、寫作(30分)和口語(21分),總分為111分。
托福111分基本可以申請(qǐng)所有的大學(xué)了,包括耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)等名校。
如果,你是一枚文科生,又想申請(qǐng)好一點(diǎn)的學(xué)校,那么你的托福成績(jī)要求會(huì)高一點(diǎn),一般要求105分以上,尤其是寫作成績(jī),從往年的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來看,錄取平均分在110左右。
如果,你是理工科的學(xué)生,想申請(qǐng)的話,相比較于商科和文科,你的成績(jī)要求會(huì)低一些,但也在90分以上。
總的來說,如果你考到了托福111分,那你就離這些名校又近了一步。從ETS給出的全球各院校以及美國研究生托福成績(jī)要求來看,托福成績(jī)達(dá)到100分,已經(jīng)足夠可以申請(qǐng)全球絕大多數(shù)的院校和專業(yè)了。
①預(yù)備階段(4-5天)
在這個(gè)階段,大家應(yīng)該首先對(duì)托福考試有一個(gè)基本的認(rèn)知和概念,了解什么是托福考試,托??荚嚨目荚噲?bào)名流程、考試形式、考試時(shí)間、各部分的分值、各個(gè)部分的題型、一些托福考試的基本要求(如單詞量)、申請(qǐng)學(xué)校的托福最低要求等等,這些都是需要在這個(gè)階段進(jìn)行充分了解的。通過完成預(yù)備階段的任務(wù),可以說,你才算真正的邁入了備考托福的大門。
②初級(jí)階段(15-30天)
在這個(gè)階段,考生需要對(duì)不同的模塊的考試題型、考試的側(cè)重點(diǎn)、考察方式進(jìn)行初步的了解,并開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)不同題型的解題思路和解題技巧。做完這些是還不夠的,在學(xué)習(xí)完相關(guān)的解題方法論后,一定要開始進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
③進(jìn)階階段(30-45天)
在這個(gè)階段,考生已經(jīng)對(duì)一些題型的基本解題方法和做題思路有了比較充分的了解,故因此該階段的重點(diǎn)就是大量的TPO真題練習(xí)。這個(gè)階段的任務(wù)是通過大量練習(xí)和總結(jié)歸納不斷地提高你對(duì)相關(guān)題型的熟練程度,從而在形成適合自己的做題節(jié)奏的過程中,顯著的提高做題的速度,并且不斷鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。但這個(gè)階段也不能一味地?zé)o腦刷題,還是需要時(shí)不時(shí)的復(fù)習(xí)回顧相關(guān)做題的技巧和方法論,從而更加深入地掌握相關(guān)知識(shí)。
④沖刺階段(10-20天)
在這個(gè)階段,由于距離考試的時(shí)間非常短,考生需要適當(dāng)?shù)臏p少每日的練習(xí)量,更多地為自己設(shè)置和模擬真實(shí)的考試環(huán)境,進(jìn)行少而精的??季毩?xí),從而積極主動(dòng)地調(diào)適自己的考前心態(tài)。在這個(gè)階段,做題時(shí)正確率不用過于看重,而應(yīng)該是重點(diǎn)留意自己那些做錯(cuò)和不理解的題目,找到自己知識(shí)體系上的漏洞并加以修正。同時(shí),在該階段最好再回顧一遍各類題目的解題方法論,做到對(duì)解題方法論的高度熟練掌握理解。