劍橋雅思16Test4Passage2閱讀答案解析Changes in reading habits

劍橋雅思16 Test4 Passage2閱讀答案解析

第14題答案：A

對應原文：第1段：Unbeknown to most of us,an invisible,game-changing transformation links everyone in this picture…this has implications for everyone

答案解析：第1段采用分總結構，前面先列舉具體例子，后面再進行總結。選項A中hidden對應unbeknown，effect對應implications，由此確定為爭取答案。選項B，C，D都只是對應的具體例子，而非作者想要表達的含義。

第15題答案：B

對應原文：第3段：As MIT scholar Sherry Turkle has written,we do not err as a society when we innovate but when we ignore what we disrupt or diminish while innovating

答案解析：根據(jù)人名定位到第3段的這句話。原文采用not…but…結構省略了部分內(nèi)容，因此讀起來不太順暢。不過我們?nèi)匀豢梢愿鶕?jù)B選項pay attention與ignore對應，lost與diminish的對應鎖定它為正確答案。

第16題答案：D

對應原文：第4段：Further,it will adapt to that environment’s requirements

答案解析：第4段采用總分結構，因此我們把注意力放在前半段。原文表示，大腦的閱讀回路會適應環(huán)境的需求。D選項中some brian circuits對應it，adjust對應adpat，required對應requirements，由此確定為正確答案。A選項與原文相反，B選項是之前陳述的事實，C選項屬于無中生有，因此統(tǒng)統(tǒng)排除。

第17題答案：B

對應原文：第5段：Mark Edmundson describes how many college students actively avoid the classic literature of the 19th and 20th centuries in favour of something simpler

答案解析：根據(jù)人名定位到第5段的這句話，原文表示，大學生會避免19世紀和20世紀的經(jīng)典文學，轉而選擇一些更為簡單的東西。即學生態(tài)度影響到他們選擇的閱讀材料，由此確定B為正確答案。

第18題答案：D

對應原文：第6段：Multiple studies show that digital screen use may be causing a variety of troubling downstream effects

答案解析：根據(jù)digital screen use定位到第6段的這句話，空前詞some與a variety of對應，空后詞trends與effects對應，根據(jù)修飾關系鎖定troubling downstream，worrying與它們同義替換，由此確定D為正確答案。

第19題答案：H

對應原文：第6段：psychologist Anne Mangen and her colleagues studied how high school students comprehend the same material in different mediums.

答案解析：順著上一題往下，定位到具體的實驗內(nèi)容。這道題比較困難的地方在于原文中沒有直接對應的詞匯或者短語，只能根據(jù)整體意思進行總結。從實驗結果來看，紙面閱讀的學生對文章的理解要更加透徹一些。瀏覽選項，發(fā)現(xiàn)只有H填上去語義合適，由此確定為正確答案。

第20題答案：F

對應原文：第6段：Results indicated that students who read on print were superior in their comprehension to screen-reading peers,particularly in their ability to sequence detail and reconstruct the plot in chronological order.

答案解析：跟上一題一樣，原文中表示，紙面閱讀的學生在細節(jié)排序和按照時間重構故事情節(jié)方面表現(xiàn)的要更好一些。反過來說也就是屏幕閱讀的孩子表現(xiàn)的要差一點。選項中能表示出這個意思的只有F，由此確定為正確答案。

第21題答案：B

對應原文：第7段：Many readers now use a pattern when reading in which they sample the first line and then word-spot through the rest of the text.

答案解析：根據(jù)人名定位到第7段，原文表示新的閱讀模式下，閱讀者會挑詞閱讀。即只讀單獨的詞匯而非完整的句子，由此確定B為正確答案。

第22題答案：C

對應原文：第7段：In other words,we don’t have time to grasp complexity,to understand another’s feelings,to perceive beauty,and to create thoughts of the reader’s own.

答案解析：根據(jù)句子結構，原文中complexity，feelings，beauty填上去其實都說的通，但選項中只有feelings的同義替換，由此確定C為正確答案。

第23題答案：YES

對應原文：第5段：college students actively avoid the classic literature of the 19th and 20th centuries in favour of something simpler

答案解析：與17題的考察點類似，因為閱讀媒介的變化，學生喜好的文本也有變化。由此確定答案為YES。

第24題答案：NO

對應原文：第8段：The subtle atrophy of critical analysis and empathy affects us all equally.

答案解析：第8段中間表示，批判性分析和共情的衰退同等地影響著每一個人。題干中more likely to的說法與原文中equally的表述不符，由此判斷答案為NO。

第25題答案：NOT GIVEN

對應原文：第8段：leaving us susceptible to false information and irrational ideas.

答案解析：原文只是說我們更容易受錯誤信息的影響，至于錯誤信息在當今社會是不是更為普遍則找不到任何對應的地方，因此判斷答案為NOT GIVEN。

第26題答案：YES

對應原文：第9段：We possess both the science and the technology to identify and redress the changes in how we read before they become entrenched.

答案解析：文章最后提到，我們在其固化之前擁有界定和矯正閱讀方式變化的科技手段。題干中opportunities對應科技手段，rectify對應redress，problems that technology is presenting算得上是主題詞，即所有主要信息點在原文中都能找到對應，因此判斷答案為YES。

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