2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì),提出要堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”理直氣壯開(kāi)好思政課?!耙诰蚱渌n程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人”“要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”,這些重要指示為思政課的改革創(chuàng)新指明了方向。
如何真正實(shí)現(xiàn)“全員全程全方位育人”?除了站穩(wěn)思政課堂,我們還能做什么?如何讓學(xué)校培養(yǎng)的人才既“知農(nóng)”更“愛(ài)農(nóng)”?安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委進(jìn)行了深度思考和創(chuàng)新嘗試。
干部“領(lǐng)題”上講臺(tái)
作為一所地方農(nóng)業(yè)高校,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本、以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,提出了“培養(yǎng)具有全球視野、家國(guó)情懷、德才兼?zhèn)?、人格完善的?qiáng)農(nóng)先鋒、社會(huì)英才”的人才培養(yǎng)定位。新時(shí)代的“三農(nóng)”人才,不僅要掌握“三農(nóng)”知識(shí),更要具備“三農(nóng)”情懷,抓牢思想政治工作這個(gè)生命線尤為重要。
2023年9月,學(xué)校印發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課實(shí)施方案》,讓全體處級(jí)干部走進(jìn)課堂,共同講好一堂“大思政課”。校黨委牽頭召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì),黨委宣傳部、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院和各學(xué)院協(xié)同聯(lián)動(dòng),共同打造“大思政課”工作格局。
要上好“大思政課”,能夠把道理“講明白、講清楚”,必須要用心“鉆研”。日常工作之余,開(kāi)展調(diào)研、了解需求,結(jié)合負(fù)責(zé)的工作、擅長(zhǎng)的專業(yè),從學(xué)生困惑的問(wèn)題講起,查閱資料、準(zhǔn)備課件……為了備好這節(jié)思政課,大家都下足了功夫。
為了讓教育形式多元化、內(nèi)容豐富化,學(xué)校各單位各學(xué)院結(jié)合自身和工作實(shí)際行動(dòng)起來(lái),走上“形勢(shì)與政策”課講臺(tái)、講授專題黨課、召開(kāi)主題班會(huì)、深入“一站式”學(xué)生社區(qū),大家采取多種形式深入青年學(xué)生中間。
理論“活水”入人心
想學(xué)生之所想,答學(xué)生之所惑,才能讓理論的“活水”真正涌入學(xué)生心田。和思政課教師相比,干部們?nèi)狈φn堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但他們豐富的工作經(jīng)歷恰恰是思政課教學(xué)中難得的鮮活素材。
“形勢(shì)與政策”課堂上,從建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景、講到學(xué)校發(fā)展實(shí)踐、再到學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)。如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”?如何成為一名優(yōu)秀的“新農(nóng)人”?……一個(gè)個(gè)命題引發(fā)學(xué)生互動(dòng)。
專題黨課中,“怎樣學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵實(shí)質(zhì)?”“如何正確看待當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)?”“青年人該如何踐行新時(shí)代的初心和使命?”……一個(gè)個(gè)問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生思考。
主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),從自身的工作經(jīng)歷和校友故事入手,講述高校與大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任和擔(dān)當(dāng),鼓勵(lì)青年學(xué)子讀懂青春向上的中國(guó),了解鄉(xiāng)村振興、“三農(nóng)”情懷,許下“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。
《爭(zhēng)做堪當(dāng)重任時(shí)代新人 服務(wù)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)》《勇做強(qiáng)農(nóng)先鋒 爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)英才》《以青春的魅力,開(kāi)啟職業(yè)生涯的規(guī)劃》《大學(xué)生活用心開(kāi)始》……精心設(shè)計(jì)的課堂主題,讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)能“解渴”,學(xué)起來(lái)引“共鳴”,品起來(lái)有“回味”。
學(xué)生“評(píng)卷”看實(shí)效
“初上大學(xué)的我最近也在思考,學(xué)農(nóng)人的方向是什么?四年后實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)才算‘成功’?恰巧老師講到了目前我十分關(guān)注的問(wèn)題,真是講到我心坎里了?!?023級(jí)園藝專業(yè)1班的李可聽(tīng)完課后這樣說(shuō)道,同樣,這也是很多其他同學(xué)的感受。
據(jù)統(tǒng)計(jì),上學(xué)期,學(xué)校全體處級(jí)干部共講授各種類型思政課192場(chǎng),覆蓋學(xué)生近兩萬(wàn)人次。授課效果怎么樣?還得學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)。學(xué)校設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷,調(diào)查結(jié)果顯示,97.29%的同學(xué)評(píng)價(jià)課堂效果為“非常好”和“較好”,評(píng)教平均得分96.79分?!耙曇伴_(kāi)闊,觀點(diǎn)新穎”“有情懷,有思想”“案例生動(dòng)接地氣”是大家給予的普遍評(píng)價(jià)。此外,問(wèn)卷還收集反饋意見(jiàn)和建議283條,“就業(yè)”“三農(nóng)”“案例”成為高頻詞語(yǔ)……對(duì)于老師們而言,這些既是動(dòng)力也是壓力,更是努力方向。
推行全體領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)切實(shí)推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”工作的縮影,接下來(lái),學(xué)校將進(jìn)一步 推動(dòng)此項(xiàng)工作常態(tài)化長(zhǎng)效化,讓這堂“大思政課”更好地走進(jìn)學(xué)生心靈。
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