總編專欄
清華的317億經(jīng)費到底是誰給的?
文 / 陳志文
2021-04-12
清華的財政撥款僅占收入的20%,著名高校經(jīng)費差異懸殊,并非國家主管部門或財政部門撥款差異造成的,在很大程度上是各高校“籌資”能力的差距。

  清華的財政撥款僅占收入的20%,著名高校經(jīng)費差異懸殊,并非國家主管部門或財政部門撥款差異造成的,在很大程度上是各高?!盎I資”能力的差距。

  日前,教育部公布了直屬高校年度預算,清華再次蟬聯(lián)第一,達到了317.28億,也是全國高校中唯一一個超過300億的高校。位居第二第三的浙大與北大也超過了200億,分別達到了228.16億和221.34億。中山大學則以198.55億逼近200億俱樂部。另外,還有9所高校也超過了100億,分別是上海交大,復旦大學、山東大學、華中科大、西安交大、東南大學、同濟大學、武漢大學和四川大學。

  與2020年相比,大部分高校的總經(jīng)費出現(xiàn)增長,少數(shù)出現(xiàn)減少。清華大學相比去年增加6.57億,但遠遠低于北大增長的30.26億以及浙大的11.96億。北京郵電大學更是增長34%。在目前的經(jīng)濟形勢下,各高校經(jīng)費還能保持增長是很不容易的。

  簡單從數(shù)字看,收支差距懸殊是較為明顯的。高校高額的經(jīng)費引起社會各界的關注,不平衡、差距懸殊更引起社會各界的質疑與批評,尤其是由此引出對教育公平的質疑與批評。但這些批評與質疑,存在很多的誤解、誤讀。

  其實高校之間的預算經(jīng)費差異,并非主管部門或者財政部門撥款不同造成的,如果進一步分析高校預算經(jīng)費的構成,可以看出,高校的預算結構還是存在較大差異。

  我們就以第一名清華大學為例,對其2021年的收入構成做一個簡單的結構分析。

  根據(jù)清華大學公布的預算,其當年取得的收入是228.81億,來源主要是四項收入,再加上上年結轉的經(jīng)費88.47億(跨年度預算),共計317.28億。上年結轉是一個常規(guī)跨年經(jīng)費安排,高校普遍存在,為了更清晰地分析收入構成,我們剔除上年結轉,僅分析當年收入228億是怎么來的。

  四項收入分別是一般公共預算撥款;政府性基金預算撥款;事業(yè)收入;其他收入。這四個收入項目與其他高校一致。其中第二項,政府性基金預算撥款都比較少,可以忽略,我們主要分析其余三項。

  其中第一項,就是一般公共預算撥款收入,2021年是43.6億,這筆錢實際就是我們理解的財政的直接撥款,這筆經(jīng)費占清華當年預算收入228億的近20%。

  第三項才是收入的主要來源,為126.5億,遠遠超過了第一項。在預算中寫的項目是事業(yè)收入。這筆收入占到了清華本年預算收入228億的55%。那么,這一項到底是什么收入?

  事業(yè)收入,對于一般人比較生僻模糊,我盡量用大家熟悉,但可能不完全準確的話語體系再拆解一下。這筆錢實際主要包含兩個方面,一個是學費及培訓收入,一個是科研收入。

  在學費收入上,大家不要誤解,對于普通全日制本科生、研究生,這筆學費是很低的,占比并不高,占比較高的是各種非學歷教育的社會培訓。20年前清華第一個取消了繼續(xù)教育中的學歷教育,目前所開展的主要是面向社會的各種非學歷培訓,沒有學歷的加持,就更需要實際水平與能力了,實際也是學校社會服務能力的體現(xiàn)。在這方面,業(yè)內(nèi)公認清華大學應該是全國高校做得最好的,這筆錢沒有細目,收入估算約在十幾億。

  另外一筆重要來源就是科研??蒲惺杖肷嫌袊蚁嚓P部門的,比如科技部、國家自然科學基金委等各部門的,也有企業(yè)委托的,比如華為、騰訊、搜狗等出資與清華相關院系共建實驗室或者相關的項目。

  事業(yè)收入,是清華收入的核心,也是其他著名高校收入的核心。而這部分收入則全部來自高校,是高校自己掙出來的,不是誰撥付的。各著名大學經(jīng)費的差異,在這個方面體現(xiàn)出來了。

  第四項,也是最后一項收入,清華的預算中寫的是“其他收入”,2021年為57.8億,也超過了財政撥款。這筆收入一般主要包括校友和社會捐贈收入、科研成果轉化收入、相關附屬企業(yè)上交的收入等。

  對比其他著名高校,清華在這筆營收上的“吸金”能力是非常強的,遠遠超過了其他高校。

  也就是說,在清華2021年所有的經(jīng)費中,國家財政直接撥款43.6億,占比近20%,其他兩項主要收入都是靠清華自己“掙”來的,占到了80%。事實上,第一項財政直接撥款上,清華與其他高校比,并不占優(yōu)勢,近年來基本持平,甚至還出現(xiàn)了略微下降。

  其他著名高校也類似,國家財政直接撥款占比并不高,主要還是學校自籌的經(jīng)費。

  高校經(jīng)費差異,甚至懸殊是客觀的,到底是怎么造成的?

  高校的“貧富”差距,是學校自主籌措資金能力的差距,也是所處地方社會經(jīng)濟發(fā)展水平的差距。

  在著名大學中,除了清華北大國家直接撥款的“皇糧”在40多億這個級別外,其他著名高?;径荚?0-30億,比較平均,并沒有我們想象的差距那么大。以2019年為例,總收入在前十名的高校中,國家的這筆撥款最高的為北大,58.3億,最低的是中山大學的27.7億。即便是純文科的中國人民大學,當年也有22.2億。

  顯然,收入多少,起決定性作用的是各個學校的自主籌資能力,也就是自己掙錢的能力,即“經(jīng)營”能力,并非“皇糧”,即直接的財政撥款。

  學校的“經(jīng)營”能力直接決定和影響了各高校經(jīng)費的多少,至于這個“經(jīng)營”能力是如何形成和提高的,是一個很復雜的問題,也不是本文討論的重點,但離不開客觀條件與主觀能力兩個方面。這里簡單說幾個客觀特點,或者說客觀優(yōu)劣勢。

  比如學科的影響是很大的。理工科學校一般比文科學校強,工科有優(yōu)勢的學校則比理科的高校強。比如中國人民大學雖然非常優(yōu)秀,但其經(jīng)費無法和其他一流高校相比,排名基本在15名之后。再比如在同一個城市,同一個層次的學校,一般都是工科強的學校領先。在北京,清華的收入就高于北大,同樣,上海交大也高于復旦,東南大學高于南京大學,華科則高于武大。

  還有一個特點就是地方社會經(jīng)濟發(fā)展水平的影響,也就是說,當?shù)卣畬Ω咝5闹С忠彩且淮髩K。這里面最突出的就是中山大學,雖然中央財政直接撥款并不算多,但其總體財政收入也逼近200億,高居第四位,超過了上海的復旦與交大。這與近年廣東根據(jù)當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的需要,大規(guī)模增加高等教育投入有關,即便是中央高校,廣東地方也給予了巨額資金支持。與之相反,東北高校則排名都比較靠后,地方財力有限便是一個因素。

  多方籌措經(jīng)費的“經(jīng)營”能力是高校發(fā)展的重要基礎,也是一流大學基本能力與水平的體現(xiàn),是應該褒獎的,不應該被妖魔化,污名化。

  高校的發(fā)展建設,離不開充足的資金支持,無論是在哪個國家,哪種教育制度與理念下,都是一樣的。世界上最著名的高校,一定要有強大的資金投入支撐。但是,多數(shù)著名高校的資金不是依靠政府的撥款,而是自我的籌資能力,因此,一所高校在經(jīng)費上的“籌資”能力是至關重要的,這也是著名高校突出的特點,我們需要對高校這方面的能力有一個正確而全面的認識。

  1996年,時任加州大學伯克利分校校長的田長霖到訪內(nèi)地,田校長也是第一個出任世界著名大學校長的華人。在回答記者“從教授學者到校長的角色轉換上有什么變化”時,田校長思考良久,回答說:money!田校長坦誠地表示,過去他只管治學、科研,現(xiàn)在作為校長擺在第一位的就是錢。他仔細算了一筆賬,平均下來每一天他需要給學校爭取100萬美元的捐贈或者撥款,這也成為他的第一任務。

  在這方面,哈佛大學是典型的高手,是很多學校學習的榜樣。2017-2018財年,哈佛大學收入共計52億美元,同比上升4個百分點,盈余1.9億美元,捐贈基金規(guī)模接近400億美元,上年投資收益率10%。據(jù)說哈佛大學有著上千人龐大的經(jīng)營團隊,有著非常復雜和成熟的操作,和我們不同,社會捐贈與基金的經(jīng)營是其核心收入。正是在其龐大的籌資能力的支撐下,也才確保了哈佛的穩(wěn)定發(fā)展。

  在英國,名義上的校長往往只是一個純粹的學者,核心是負責出席一些重大儀式性活動,當年復旦大學校長楊福家曾出任英國諾丁漢大學的校長,就是扮演這個角色。而學校真正負責人是CEO,是執(zhí)行校長,也可以稱為總經(jīng)理,原因也在于此,是需要全面負責學校治理與經(jīng)費籌措的,需要一個多面手。

  在國撥經(jīng)費僅有43.6億元,占學??偸杖?0%的情況下,清華大學為代表的一批著名高校多種渠道籌措發(fā)展經(jīng)費,并沒有完全依賴政府撥款辦學,實際上是中國高校發(fā)展水平與能力的體現(xiàn),我們應該給與積極的肯定,而不是在誤解的基礎上,污名化、妖魔化,甚至簡單的仇富。

  本應該被褒獎的能力,在這種誤解下,很容易營造一個負面的輿論環(huán)境與壓力,在一定程度上遏制、影響高校在籌措經(jīng)費上的積極性與主動性。

  當然,這其中很多批評的出發(fā)點也是一種鞭策、期望,這是我們高校應該理解和敬畏的。

  近年以清華北大為代表的一批中國高校,已經(jīng)開始邁入世界一流高校的行列,但和世界最著名大學相比,差距還是比較大的,這其中就包括了經(jīng)費的差距。但是我相信,伴隨中國社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,伴隨高校治理質量與水平的提高,這個差距會越來越小,不僅僅是經(jīng)費的差距,也有辦學質量的差距。

簡介
陳志文,多年重點從事教育改革與治理研究。
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