11月15日下午，北京師范大學本科教育教學審核評估專家意見交流會在英東學術會堂舉行，珠海校區(qū)設視頻分會場。

　　審核評估專家組組長、四川大學原黨委書記王建國向學校交流整體意見，教育部教育質量評估中心主任徐維清作交流講話，北京師范大學黨委書記程建平、校長于吉紅作交流發(fā)言。西藏大學校長金永兵、清華大學黨委常務副書記向波濤、蘭州大學副校長王為、北京航空航天大學教務部部長錢政等審核評估專家組成員交流評估考察個人意見。

　　北京師范大學副校長孫紅培，校黨委副書記、紀委書記劉輝，副校長汪明，校黨委常委、組織部部長張雁云，教育部教育質量評估中心副主任江河，高等教育院校評估處處長盛敏，評估處干部韓丹旸、賀世宇，評估專家組青年教師中國農(nóng)業(yè)大學陳俞全、項目管理員蘇州大學許凱、秘書湖南師范大學魯璐青、見習項目管理員北京交通大學孫智宇、見習秘書吉林師范大學金秀飛，北師大教學委員會、教學督導團專家，各職能部門負責人，本科人才培養(yǎng)單位黨政負責人和分管本科教學、學生工作負責人等共計200余人參加會議。會議由王建國主持。

　　王建國代表專家組交流線上評估和入?？疾斓恼w情況。他表示，經(jīng)過近三周的評估考察，北京師范大學高水平本科教育教學給專家組留下了深刻印象。學校全面貫徹落實習近平總書記“四有”好老師重要講話精神和給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生重要回信精神，堅守勵教興邦初心，弘揚教育家精神，高度聚焦服務黨和國家事業(yè)發(fā)展需求，牢固樹立培養(yǎng)“四有”卓越教師和具有“四有”素養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標，將“三強、三優(yōu)、三融合”作為人才培養(yǎng)改革和創(chuàng)新的工作主線，大力推進“強師工程”，不斷健全具有中國特色的高質量教師教育體系，培養(yǎng)造就了一大批可堪大用、能擔重任的卓越教師和拔尖創(chuàng)新人才。學校黨委守正創(chuàng)新促發(fā)展，在硬件、軟件、心件上持續(xù)發(fā)力，在探索教育教學創(chuàng)新實踐、提升人才培養(yǎng)質量上取得了突出成效。一是高站位增強思政引領力，堅守為黨育人、為國育才初心使命，新時代鑄魂育人成效顯著。二是高標準追求自強卓越，構建“四有”英才培養(yǎng)新模式，大國良師培育體系特色鮮明。三是高質量服務國家戰(zhàn)略，堅守躬耕教壇強師強國的價值追求，師范引領作用彰顯。

　　為進一步提升人才培養(yǎng)質量，專家組建議學校深化教育綜合改革，主要在以下三個方面持續(xù)發(fā)力深耕。第一，以服務國家重大戰(zhàn)略需求為牽引，進一步凸顯學科優(yōu)勢轉化為育人優(yōu)勢的效果。第二，以系統(tǒng)集成改革為突破，進一步完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設。第三，以增強育人實效為導向，進一步增強質量文化引領學校高質量發(fā)展的動能。專家組希望，北京師范大學以此次本科教育教學審核評估為契機，深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，在全面深化教育綜合改革的進程中，早日建成綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色、世界一流大學!

　　專家組成員金永兵、向波濤、王為、錢政結合審核評估期間的考察情況和切身體會，交流了個人評估考察意見。

　　于吉紅表示，專家組對北師大本科教育教學工作進行了“全方位、多角度、立體式”的考察與評估，為學校加強教育教學工作、提高人才培養(yǎng)質量，開出了良方，指明了努力的方向。學校將以堅決的態(tài)度、扎實的作風、有力的舉措，切實做好后續(xù)整改工作，推進本科教育教學高質量發(fā)展和內涵建設。一是堅決落實，推動改革。把“問題清單”轉化為實際的行動和成效，讓本輪審核評估工作成為學校事業(yè)高質量發(fā)展的助推器。二是鞏固優(yōu)勢，持續(xù)發(fā)展。鞏固和加強在評估中得到肯定的措施和做法，進一步提升為黨育人、為國育才的實際成效。三是構建高質量的教育體系。通過理念、制度、能力、方法等方面的革故鼎新，進一步完善質量保障體系建設。要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，全力打造獨具特色的北師大質保文化。四是提高人才自主培養(yǎng)的能力和質量。充分發(fā)揮高等教育龍頭作用，實施“人才培養(yǎng)質量提升計劃專項行動”，把思路、政策和精力更加聚焦到“自主培養(yǎng)”上來;實施“拔尖創(chuàng)新卓越教師工程”，打造中國特色教師教育體系的“策源地”;實施“卓越本科生教育行動計劃”，讓更多的拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，源源不斷向經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場輸送高素質人才。

　　程建平表示，評估中心、評估專家和學校三方共商共研、同題共答，形成了一個“質量共同體”。在評估中心的悉心指導和大力支持下，專家組以求真務實的工作作風、認真細致的嚴謹態(tài)度和專業(yè)精準的業(yè)務能力，對學校本科教育教學和人才培養(yǎng)質量進行了全面診斷，對學校所取得的突出成績與特色亮點給予了充分肯定。專家實事求是地指出了工作中存在的問題和不足，并對學校的建設和發(fā)展提出了很多寶貴的意見建議。學校將全力做好審核評估“后半篇文章”，并以此為契機，進一步提高辦學治校能力，提升人才培養(yǎng)質量。一是提高政治站位，深刻認識審核評估的重要意義，強化立德樹人擔當。切實增強以評促改、以評促強的政治自覺、思想自覺和行動自覺，有效推動本科教育教學質量全面提升，努力為黨和國家培養(yǎng)新時代“四有”好老師和具有“四有”素養(yǎng)的各類拔尖創(chuàng)新人才，以實際行動全面服務教育強國建設。二是堅持系統(tǒng)觀念，樹立“全校一盤棋”思維，協(xié)同提升整改實效。堅持問題導向和目標導向相統(tǒng)一、提升質量與強化特色相結合的整改思路，科學制定整改方案，明晰整改目標，明確責任歸屬，以履職擔當?shù)膶嶋H行動，做到所有問題全整改、整改要求全落實。三是深化綜合改革，堅持教育科技人才三位一體，統(tǒng)籌推動高質量發(fā)展。將“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念貫穿人才培養(yǎng)全過程，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制、評價機制、專業(yè)設置、學科建設改革，努力走出一條具有北師大特色的新時代“四有”英才自主培養(yǎng)新路。

　　徐維清表示，評估中心精心組建高水平專家隊伍，專家組敬業(yè)投入，工作卓有成效。北京師范大學辦學歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明，百余年來始終立于師范教育改革的潮頭，堅守勵教興邦初心使命。北京師范大學高度重視此次審核評估工作，評估成效非常顯著。北師大以此次評估為契機，高位謀劃推動教育教學改革，全面落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，進一步鞏固了人才培養(yǎng)的中心地位和本科教育教學的基礎地位，積極探索綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學人才培養(yǎng)新路徑。希望通過評估，一是要凝聚更大共識，繼續(xù)當好教師教育的“領頭羊”。北師大具有孕育大國良師的深厚沃土，要聚焦立德樹人根本任務、聚焦“四有”好老師、聚焦踐行教育家精神，引領師范教育的理念、方法和實踐方式的新變革，培養(yǎng)應對智能時代挑戰(zhàn)的未來教師。二是要進一步加強質量文化建設，強化質量保障體系建設。構建以學校內部質量保障體系為主，外部質量保障體系為輔的相互配合、相互支撐的質保體系，不斷強化廣大師生的質量意識。三是激發(fā)更大的活力，交好評估后半篇整改答卷，以釘釘子精神落實好各項整改要求。

　　11月14日至15日，教育部本科教育教學審核評估專家組進駐北京師范大學開展入?？疾臁Ｔ诖似陂g，專家組一行分別考察了北京校區(qū)和珠海校區(qū)，參觀了學校形象陳列館、圖書館教材展、本科教育教學成就展、體育場館，考察了認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室、物理教學實驗室、水科學研究中心，分組走訪了文學、教育、生科、體育、化學、藝術、外文、數(shù)學、法學、地理、文理、未教、未來設計13個學部院系，樂育、會同2個書院，黨委學生工作部、鳳凰花心理服務中心以及1個用人單位珠海一中，參與師生超500人次。專家與校領導和有關單位負責人進行了訪談交流。評估過程中，專家組還核查了上一輪北京師范大學接受教育部本科教學審核評估的整改情況。核查結果表明，針對審核評估報告提出的問題，學校持續(xù)改進、逐條落實了整改意見，整改措施有力，圓滿完成了整改任務。