鄧迪大學(xué)藝術(shù)專業(yè)哪個(gè)比較熱門(mén)

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鄧迪大學(xué)藝術(shù)專業(yè)哪個(gè)比較熱門(mén)？

1.動(dòng)畫(huà)專業(yè)

該課程圍繞3D數(shù)字和2D方式展開(kāi)，創(chuàng)造力和專業(yè)實(shí)踐是這門(mén)課程的主要驅(qū)動(dòng)能量。動(dòng)畫(huà)師藝術(shù)和技術(shù)的融合，學(xué)校設(shè)計(jì)該課程幫助學(xué)生理解美學(xué)、知覺(jué)、技術(shù)，這些方面之間的關(guān)系和它們是如何融入動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)生產(chǎn)中去的。學(xué)習(xí)該學(xué)士學(xué)位課程，課程內(nèi)容將被分為幾個(gè)模塊進(jìn)行，結(jié)合現(xiàn)代媒體，支持學(xué)生的創(chuàng)作。學(xué)校提供良好的學(xué)術(shù)環(huán)境以幫助學(xué)生理解相應(yīng)的課程內(nèi)容。該課程注重發(fā)展個(gè)人技能、實(shí)踐和藝術(shù)表達(dá)等。

2.插畫(huà)專業(yè)

雖然很多人認(rèn)為插畫(huà)在兒童讀物是作為傳遞信息的手段，但是它也有許多其他形式的視覺(jué)傳達(dá)，無(wú)論在色彩上或是表現(xiàn)形式上，視覺(jué)傳達(dá)的豐富內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。在一個(gè)多學(xué)科的工作環(huán)境。提供合作的機(jī)會(huì)并且從其他課程中受益，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的獨(dú)特性。學(xué)習(xí)該課程后，學(xué)生將能夠通過(guò)實(shí)踐和理論分析自己的作品。學(xué)校將會(huì)為學(xué)生帶來(lái)很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.美術(shù)專業(yè)

本科美術(shù)專業(yè)給學(xué)生提供了走向世界當(dāng)代實(shí)踐的跳板，整個(gè)過(guò)程中，你將形成新的概念，新的認(rèn)知形式。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷累積經(jīng)驗(yàn)形成技能，為成為明智且成功的藝術(shù)家做準(zhǔn)備。創(chuàng)新和創(chuàng)造力是成功的關(guān)鍵，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了各種職業(yè)的實(shí)踐。以不同方向?yàn)榛A(chǔ)，分別有：素描、油畫(huà)、雕塑、裝置、版畫(huà)、電影、攝影和數(shù)字成像等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、研討會(huì)、教程和自主研發(fā)，學(xué)生將獲得相應(yīng)的知識(shí)和技能。選擇該課程的學(xué)生必須成功完成1年的藝術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。

研究生課程旨在在目前背景下，提供創(chuàng)意和知識(shí)產(chǎn)權(quán)框架的探索，讓學(xué)生接受藝術(shù)、文化和社會(huì)的挑戰(zhàn)，從這些歷練中，逐漸將自己的作品融入到視覺(jué)世界去。該課程吸引了很多國(guó)際知名的研究團(tuán)隊(duì)在DJCAD進(jìn)行研討，可見(jiàn)該校這門(mén)課程的專業(yè)性以及保障。學(xué)生有機(jī)會(huì)參與公共跨學(xué)科研討會(huì)。

4.平面設(shè)計(jì)專業(yè)

平面設(shè)計(jì)是一門(mén)關(guān)于想法的視覺(jué)交流。學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將通過(guò)授課、輔導(dǎo)、實(shí)際操作和走訪設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)慢慢累積豐富。課程將會(huì)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生研究、分析、評(píng)價(jià)和自我批評(píng)來(lái)幫助自己找到最佳的解決方案。課程內(nèi)容：圖形設(shè)計(jì)、歷史與當(dāng)代設(shè)計(jì)的影響、講解個(gè)人視覺(jué)詞匯、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)等。

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