香港理工大學(xué)城市環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)解析
2024-04-02 14:19:31 來源：中國(guó)教育在線
香港理工大學(xué)城市環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)解析，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
專業(yè)介紹
這兩年香港理工大學(xué)的申請(qǐng)熱度實(shí)在是高，除了離家近這一條，疫情影響情況下方便之外，雙高排名也是吸引大部分申請(qǐng)者的重要因素。在最新的QS排名中，香港理工大學(xué)綜合排名高居世界第65，在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域則更是排名世界第16，屬實(shí)是名副其實(shí)的世界級(jí)頂尖名校了。
當(dāng)城市在十年內(nèi)快速發(fā)展并且發(fā)生巨大變化時(shí)，作為設(shè)計(jì)師我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)這樣的情況呢？特別是如中國(guó)大陸廣袤的農(nóng)村地區(qū)該如何應(yīng)對(duì)這樣的變化呢？香港理工大學(xué)的城市環(huán)境設(shè)計(jì)（TED）就是一門針對(duì)過去十年內(nèi)香港和中國(guó)內(nèi)地農(nóng)村和城市地區(qū)變化而所開設(shè)的專業(yè)，致力于從思維與實(shí)踐兩個(gè)層面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于區(qū)域內(nèi)不同形態(tài)的農(nóng)村和城市環(huán)境進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)的能力，甚至該能力能被應(yīng)用于全球背景下并被加以利用。
該專業(yè)是一個(gè)獨(dú)特的農(nóng)村和城市空間設(shè)計(jì)的碩士課程。與學(xué)院對(duì)環(huán)境和生態(tài)設(shè)計(jì)的批判性方法相一致，這個(gè)量身定制的專業(yè)將設(shè)計(jì)視為一個(gè)整體和系統(tǒng)的視角，在遵循聯(lián)合國(guó)制定的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的前提下，解決全球性和地方性存在的各種問題。
02、課程設(shè)置
城市環(huán)境設(shè)計(jì)（TED）正常學(xué)習(xí)時(shí)間為一學(xué)年，共3個(gè)學(xué)期，要獲得設(shè)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)生必須成功修滿共計(jì)36個(gè)學(xué)分。必修的共同科目6個(gè)學(xué)分，必修的專業(yè)科目15個(gè)學(xué)分，選修科目15個(gè)學(xué)分（12個(gè)學(xué)分來自選修庫(kù)A，3個(gè)學(xué)分來自選修庫(kù)B）。
專業(yè)學(xué)習(xí)給了學(xué)生較大的選擇自由，因此可以根據(jù)自己的興趣和愛好方向進(jìn)行選課，保證每個(gè)學(xué)生都能具備自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)個(gè)性。
必修公共課/必修專業(yè)課
（6學(xué)分）/（15學(xué)分）
Research and Analysis for Design
設(shè)計(jì)研究分析
Research and Academic Writing
調(diào)研和學(xué)術(shù)寫作
Regenerative Ecosystems Design
再生生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
Territories, Societies, and Spatial Complexes
領(lǐng)土、社會(huì)和空間綜合體
Urban Systems and Strategies
城市系統(tǒng)和戰(zhàn)略
TED Capstone Research Project
TED頂點(diǎn)研究項(xiàng)目
選修課a表/選修課B表
（12學(xué)分）/（3學(xué)分）
Design Methods (Advanced)
設(shè)計(jì)方法(高級(jí))
Design Project Management
設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理
Design for Transformation
轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)
UX Design Fundamentals
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
Prototyping and Scripting
原型設(shè)計(jì)和腳本設(shè)計(jì)
Designing Services
服務(wù)設(shè)計(jì)
Design for the Biosphere
生物圈設(shè)計(jì)
Design for Change
設(shè)計(jì)變革
Design Systems Thinking
設(shè)計(jì)系統(tǒng)思考
Innovate with Lifestyle and Culture
生活方式和文化的創(chuàng)新
Theories in Interaction Design
交互設(shè)計(jì)理論
Advanced Visualisation and Interaction
高級(jí)可視化和互動(dòng)
Advanced Service Design Methods and Tools
高級(jí)服務(wù)設(shè)計(jì)方法和工具
Socio-Technical Service Ecosystem
社會(huì)-技術(shù)服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)
Systemic Innovation and Designing Future Services
系統(tǒng)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)未來服務(wù)
Regenerative Ecosystems Design
再生生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
Territories, Societies, and Spatial Complexes
領(lǐng)土、社會(huì)和空間綜合體
Interdisciplinary Project
跨學(xué)科項(xiàng)目
Interdisciplinary Studio
跨學(xué)科工作室
Regenerative Environments Design
再生環(huán)境設(shè)計(jì)
Lab Studies in Human Cyber-Physical Systems
人類網(wǎng)絡(luò)物理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室研究
Lab Studies in Systems Design
系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室研究
Lab Studies in Intelligent Systems Construction
智能系統(tǒng)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室研究
Lab Studies in Data-Driven Service Design
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的服務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室研究
Lab Studies in Applied Technologies for Territorial Design
領(lǐng)土設(shè)計(jì)的應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室研究
03、申請(qǐng)要求
城市環(huán)境設(shè)計(jì)（TED）對(duì)于申請(qǐng)者要求擁有空間設(shè)計(jì)、建筑、景觀設(shè)計(jì)或城市和鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)或相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。擁有相關(guān)學(xué)科（如環(huán)境研究、生態(tài)學(xué)或城市研究）的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷的候選人也將被考慮。
申請(qǐng)截止時(shí)間
早申請(qǐng)截止12月10日
第一輪截止1月21日
第二輪截止3月11日
第三輪截止4月30日
申請(qǐng)材料要求
學(xué)位證明（在讀證明）
畢業(yè)證明
成績(jī)證明
均分證明
打分體系證明
語言證明
作品集
個(gè)人簡(jiǎn)歷
動(dòng)機(jī)信
推薦信
語言要求
托?？偡植坏陀?0分
雅思總分不低于6.0分
作品集要求
一般來說，申請(qǐng)者的作品集的內(nèi)容可以包括所做的最先進(jìn)的設(shè)計(jì)。港理工對(duì)自創(chuàng)的、實(shí)驗(yàn)性的和商業(yè)性的作品中的概念發(fā)展過程感興趣。建議申請(qǐng)者用簡(jiǎn)潔的描述自己作品集中的項(xiàng)目，同時(shí)盡可能指出你的項(xiàng)目參考資料并說明項(xiàng)目類型--它們是個(gè)人項(xiàng)目還是團(tuán)體項(xiàng)目。對(duì)于團(tuán)體項(xiàng)目，你必須清楚地說明你在創(chuàng)作過程中的角色。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有香港理工大學(xué)城市環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)解析其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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