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盤點(diǎn)小學(xué)生新加坡留學(xué)申請(qǐng)條件與材料有哪些

2023-05-31 10:50:15 來(lái)源:中國(guó)教育在線

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盤點(diǎn)小學(xué)生新加坡留學(xué)申請(qǐng)條件與材料有哪些

  一、新加坡小學(xué)留學(xué)條件

  1、新加坡小學(xué)一年級(jí)申請(qǐng)要求

  滿6周歲的中國(guó)學(xué)生(入學(xué)當(dāng)年1月1日,超過(guò)年齡需要參加新加坡AEIS考試),可以不需要考試而直接進(jìn)入新加坡政府小學(xué)一年級(jí),孩子可以在全年任何時(shí)間申請(qǐng)新加坡政府小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)。

  2、新加坡小學(xué)插班申請(qǐng)要求

  新加坡政府小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)無(wú)法直接申請(qǐng),入讀小學(xué)二至五年級(jí)的學(xué)生,需要新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試(AEIS),憑考試成績(jī)插班進(jìn)入新加坡小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)。外國(guó)學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)新加坡政府小學(xué)六年級(jí),只能降級(jí)到小學(xué)五年級(jí)。

  新加坡公立小學(xué)為六年制。小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)是基礎(chǔ)教育階段,所有課程為必修課,有4門主課,包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語(yǔ)。小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)。

  小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始,根據(jù)學(xué)生的母語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)程度,學(xué)生個(gè)別選修擇適合自己的源流課程。

  小學(xué)六年級(jí)末所有小學(xué)生必須參加小學(xué)離??荚嚕≒rimary School Leaving Examination,PSLE),考試包括4門主課,根據(jù)考試成績(jī)學(xué)生將可以進(jìn)入不同的中學(xué),選修不同的課程。

  二、新加坡小學(xué)留學(xué)申請(qǐng)材料

  1.出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)表原件一份(需學(xué)生本人簽名、貼照片、另附申請(qǐng)人護(hù)照首頁(yè)和最后簽名頁(yè)的復(fù)印件);

  2.V36、V39s表格原件各一份(需學(xué)生本人簽名);

  3.學(xué)生保障計(jì)劃表原件兩份(需學(xué)生本人及家長(zhǎng)簽名);

  4.出生公證書(shū)(中英文)原件一份;

  5.小學(xué)畢業(yè)證或在讀證明公證書(shū)(中英文)原件一份;

  6.護(hù)照第一頁(yè)、后三頁(yè)復(fù)印件一份(如出過(guò)境,需要所有出入境記錄頁(yè)復(fù)印件);

  7.小學(xué)成績(jī)公證書(shū)(中英文)原件一份;

  8.父母的15萬(wàn)以上人民幣三個(gè)月定期存款存款證明的公證書(shū)(中英文)原件一份;

  9.父母的15萬(wàn)以上人民幣三個(gè)月定期存款單復(fù)印件一份;

  10.身份證和戶口簿中的內(nèi)頁(yè)的復(fù)印件各一份;

  11.父母親戶口簿內(nèi)頁(yè)、身份證的復(fù)印件各一份;

  12.8張(35mm×45mm/2寸)3個(gè)月內(nèi)的正面免冠近照;(護(hù)照型白底照片)

  13.父、母的Satement工作證明表原件各一份(職務(wù)、工齡、收入);

  14.父母是私營(yíng)業(yè)主,提供相應(yīng)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件一份。

  三、新加坡小學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

  1.政府重視

  新加坡由于國(guó)土面積小,自然資源奇缺,人力就成為其的資源。所以,從1965年建國(guó)開(kāi)始,政府就十分重視教育事業(yè)的發(fā)展,始終把發(fā)展教育看作是實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的基本國(guó)策。政府不斷增加教育投資,而且投資速度超過(guò)國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度,得益于政府和社會(huì)各界對(duì)教育的長(zhǎng)期關(guān)注和大量投資,從而建立起完善的基礎(chǔ)教育體系并配備了一流的教學(xué)設(shè)施。從新加坡教育概述中指出:新加坡教育部向來(lái)致力于栽培每一名學(xué)生,讓他們可以充分展現(xiàn)自己才華和發(fā)揮各自的潛能,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。

  2.雙語(yǔ)教學(xué)

  新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語(yǔ)華語(yǔ)的雙語(yǔ)國(guó)家,學(xué)生在中小學(xué)能同時(shí)接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育,完全開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、思考能力和培養(yǎng)學(xué)生成為精通雙語(yǔ)的人才,培養(yǎng)“創(chuàng)意素質(zhì)”的基礎(chǔ)教育體系。

  3.素質(zhì)培養(yǎng)

  新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生每天是半日制課程,上午半天或是下午半天,剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動(dòng)比如設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂(lè)等,幾乎每所學(xué)校的課外活動(dòng)都有幾十種。

  4.體制鮮明

  在小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,就進(jìn)行了科目分班,根據(jù)孩子個(gè)別科目能力分EM1,EM1,EM3,到中學(xué)2年級(jí)便開(kāi)始分流,逐漸引導(dǎo)學(xué)生興趣來(lái)進(jìn)行升學(xué)。可以說(shuō),新加坡的教學(xué),真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想,把教學(xué)方式落實(shí)在“學(xué) 而 思 之,思 而 學(xué) 之”上,透過(guò)這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。

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