本科畢業(yè)生留學日本的現(xiàn)狀
2024-07-01 13:15:07 來源:中國教育在線
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1、關鍵詞匯:
為便于同學們聯(lián)系實際,所以本文遇到中、日詞匯字形重復,但意思不同時,會選用日本方的意思。為避免誤會,首先澄清幾個中、日兩國都用,但意思不同,卻與到日本讀研有關的重要詞匯,以便同學們閱讀
(1)大學生院:即中國或歐美所說的研究生院,是學生進行碩士或博士課程學習并取得學位的學習機構;
(2)研究生:是在日本入讀正式碩士或博士課程前的預備學習階段。而中國概念的“研究生”是指正式碩士或博士課程;
(3)大學院生(簡稱院生):即中國概念的“研究生”,在日本是指入讀正式碩士或博士課程者;
(4)別科:原意是高等教育機構開設的語言課程,但實際生活中往往成為私立大學擴大本科招生而開設的.預科班,一般是以班級為單位,主要教學內容多是統(tǒng)一進行基礎日語的學習。因此,有人認為這可能是生源相對充足,招生壓力不大的日本國、公立大學幾乎不開設別科的原因之一。需要特別說明的是,研究生雖然也是預備學習階段,但是在自己申請的導師指導下為完善自己的專業(yè)知識和提高專業(yè)水平,利用旁聽部分專業(yè)課(多由導師指定)等方式單獨進行學習,從這一點來看,研究生階段和別科在實際中還是有很大區(qū)別的,還是不要混淆為好。
2、日本大學院的教育背景
首先,日本擁有豐富且高水平的大學院教育資源。由于日本本國本科畢業(yè)生讀大學院的比例不高,據(jù)統(tǒng)計只有約7%,而歐美國家可以達到13%左右,所以,日本非常歡迎優(yōu)秀的外國留學生赴日本讀大學院,并為入讀國、公立大學的學生提供優(yōu)厚的獎學金和學費減免制度。
其次,日本的大學院教育是以導師制為最大特色的,體現(xiàn)在錄取院生方面,就是沒有全國統(tǒng)一入學考試,學生的錄取與否一般不是由大學某個事務機關來負責,而是主要由導師來決定。對于留學生來講,一般要先和相關的導師進行聯(lián)系,通過提交《自薦信》、《研究方向計劃書》等一系列書面材料,引起導師興趣后,再去參加導師的面試(特別說明一下,傳統(tǒng)觀念里,日方老師對當面的面試是非常重視的,這或許可以解釋在網(wǎng)絡。
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