最新美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中最新美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

一、在我們眼里，成績(jī)單上的A因?qū)W校而異，有著不同的分量

并不是同樣的好成績(jī)都會(huì)得到一樣的對(duì)待。在美國(guó)2800多所四年制大學(xué)的招生官眼中，在一所高中得到的“A”在另一所高中可能只值“B”。招生官評(píng)估學(xué)生成績(jī)時(shí)，往往會(huì)把學(xué)校因素放在里面。聲譽(yù)好，排名高的學(xué)校的學(xué)生會(huì)更受青睞。

二、我們不信任你的論文

大學(xué)依靠學(xué)生的申請(qǐng)論文對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行全面的了解。但是在這個(gè)父母對(duì)孩子期望甚高，因而過(guò)度參與、甚至包辦孩子生活的時(shí)代，大學(xué)越來(lái)越擔(dān)心這些論文不是出自學(xué)生之手。為了分辨申請(qǐng)論文的真實(shí)性，許多大學(xué)現(xiàn)在需要美國(guó)學(xué)生提交一份已經(jīng)被老師打過(guò)分?jǐn)?shù)的寫作作業(yè)。所以，確保你的申請(qǐng)論文反映的是真實(shí)的你。

三、我們開始重新評(píng)價(jià)SAT

幾十年來(lái)，SAT和與之類似的ACT考試成績(jī)一直在美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)中被看作是證明學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。但現(xiàn)在，美國(guó)大學(xué)中已經(jīng)有近千所將SAT和ACT成績(jī)作為申請(qǐng)材料中的自選項(xiàng)。當(dāng)然，對(duì)于申請(qǐng)排名靠前的大學(xué)的學(xué)生，這兩項(xiàng)成績(jī)依然是證明自己的重要部分。

四、AP成績(jī)愈發(fā)重要

如今，更多美國(guó)大學(xué)對(duì)于AP成績(jī)更加青睞。AP是大學(xué)預(yù)修課程的英文縮寫，全球已有57個(gè)國(guó)家近5000所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分，并作為美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。盡管所有大學(xué)都稱對(duì)AP課的數(shù)量沒(méi)有要求，可是近年為上好大學(xué)而增加AP課的數(shù)量已成風(fēng)氣。

五、與你的老師建立良好關(guān)系是很有幫助的

一些招生人員更看重高中老師和輔導(dǎo)員對(duì)申請(qǐng)人的推薦，“表明學(xué)生有求知欲，積極參加課堂討論”的推薦會(huì)很有幫助。所以，申請(qǐng)人在高中期間要與老師建立良好的關(guān)系，使作為你的推薦人的老師真正了解你的閃光點(diǎn)，這樣才能給招生官留下深刻印象。

六、我們只是聽起來(lái)很挑剔，實(shí)際上希望更多學(xué)生申請(qǐng)我們大學(xué)

盡管很多名牌私立美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)苛刻，門檻很高，可是在每年大學(xué)申請(qǐng)季開始之前，他們總是放下身段，到各地，甚至其它國(guó)家去開推介會(huì)，面對(duì)面地鼓動(dòng)學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)。對(duì)于申請(qǐng)的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要理性面對(duì)大學(xué)的攻勢(shì)，不要去給太多的大學(xué)充當(dāng)錄取率中的分母，畢竟申請(qǐng)一所大學(xué)的費(fèi)用不菲。

七、政治因素可以決定你是否被錄取

在美國(guó)，大學(xué)對(duì)亞裔申請(qǐng)人的要求比對(duì)其他族裔更嚴(yán)苛，這早已是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)要平衡各族裔學(xué)生的比重，因此成績(jī)優(yōu)秀但在總?cè)丝谥斜壤偷膩喴岢３３闪恕睜奚贰啊?/p>

八、我們更愿意錄取那些付全額學(xué)費(fèi)的學(xué)生

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的資料顯示，國(guó)際學(xué)生在美國(guó)大學(xué)的占比逐年上升。美國(guó)大學(xué)如此青睞外國(guó)學(xué)生的主要原因是，他們的家庭富有，足以支付昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。近年來(lái)，政府補(bǔ)助力度不夠，迫使學(xué)校不得不靠外州和外國(guó)學(xué)生的高學(xué)費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)本州學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)的不足。

九、與申請(qǐng)人需要大學(xué)相比，大學(xué)更需要申請(qǐng)人

美國(guó)高中畢業(yè)生的數(shù)量在2014年就停止增長(zhǎng)，權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)要到2020年以后才會(huì)再度上升。這就意味著大學(xué)的申請(qǐng)者不再增多。事實(shí)上，很多大學(xué)都在爭(zhēng)先恐后地尋找申請(qǐng)人來(lái)填滿他們的一年級(jí)課堂。

十、招生官有可能看你的社交網(wǎng)絡(luò)

近年來(lái)，大學(xué)招生官開始仔細(xì)審查所錄取的學(xué)生在網(wǎng)上的表現(xiàn)。曾有高中生因在Facebook上辱罵高中老師，而被已經(jīng)發(fā)給他錄取通知的大學(xué)取消錄取資格。現(xiàn)在，一些美國(guó)高中生甚至在申請(qǐng)期間關(guān)閉自己的Facebook賬號(hào)。所以，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“謹(jǐn)言慎行”很重要。

十一、成績(jī)

成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的重要指標(biāo)之一。大學(xué)會(huì)查看你的成績(jī)單，關(guān)注課程難度和成績(jī)穩(wěn)定性。一般來(lái)說(shuō)，SAT 或 ACT 成績(jī)、高中 GPA（即平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)）和課程難度是考慮錄取的主要因素。高斯平均分（GPA）在4.0為最高分，這意味著你需要在高中取得超過(guò)90%以上的成績(jī)。

十二、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)

美國(guó)大學(xué)通常要求學(xué)生參加 SAT 或 ACT 考試，并根據(jù)這些考試的成績(jī)決定錄取。SAT 是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，由研究生管理入學(xué)測(cè)試局（ETS）負(fù)責(zé)組織。SAT 評(píng)估學(xué)生的閱讀、寫作和數(shù)學(xué)等能力，總分為1600分。

ACT 是一個(gè)相似的標(biāo)準(zhǔn)化考試，由美國(guó) ACT 公司組織。ACT 考試也包含閱讀、寫作和數(shù)學(xué)等方面的測(cè)試，其中新增了一項(xiàng)科學(xué)測(cè)試。ACT 總分為36分，需要向大學(xué)提交整體成績(jī)。

十三、語(yǔ)言成績(jī)

由于 英語(yǔ)不是所有國(guó)家的母語(yǔ)，申請(qǐng)人需要向美國(guó)大學(xué)提供英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)，以證明其英語(yǔ)能力。其中，托福（TOEFL）和雅思（IELTS）是兩項(xiàng)最廣泛接受的考試。

十四、課外活動(dòng)和升學(xué)背景

美國(guó)大學(xué)還會(huì)考慮申請(qǐng)人的升學(xué)背景和課外活動(dòng)。升學(xué)背景包括個(gè)人的故事、經(jīng)歷和成就記錄。課外活動(dòng)則是學(xué)生在校外的學(xué)業(yè)、志愿服務(wù)、藝術(shù)、體育等方面的經(jīng)歷，包括各種活動(dòng)、比賽和榮譽(yù)稱號(hào)。

十五、推薦信

美國(guó)大學(xué)通常需要申請(qǐng)人提供推薦信。這些信一般由高中教師或班主任、校外輔導(dǎo)員或其他非親屬人員編寫。推薦信中包括了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可以對(duì)錄取結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。

十六、個(gè)人陳述

申請(qǐng)人還需要提交一篇個(gè)人陳述。這篇文章應(yīng)該介紹你的個(gè)人背景、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及為何申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)等內(nèi)容，是向大學(xué)展示自己、介紹自己的重要機(jī)會(huì)。因此，這篇文章的質(zhì)量至關(guān)重要。

要想被美國(guó)大學(xué)錄取，需要滿足多個(gè)方面的條件，包括成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試、語(yǔ)言成績(jī)、課外活動(dòng)和升學(xué)背景、推薦信和個(gè)人陳述等。僅僅滿足其中一部分條件是不足以被美國(guó)大學(xué)錄取的，需要多方面綜合考慮和準(zhǔn)備。

十七、下面從不同角度介紹一下美國(guó)大學(xué)錄取GPA標(biāo)準(zhǔn)。

1、GPA的全稱和計(jì)算方法

GPA的全稱為Grade Point Average，即平均績(jī)點(diǎn)，是美國(guó)高中和大學(xué)常用的成績(jī)統(tǒng)計(jì)方式。

GPA的計(jì)算方法是：將每門課的成績(jī)與相應(yīng)學(xué)分相乘得到該門課程的“質(zhì)量分”，再將所有課程的“質(zhì)量分”相加，得到總分，最后將總分除以所修課程的總學(xué)分?jǐn)?shù)即為GPA。

2、美國(guó)留學(xué)GPA的重要性

GPA對(duì)于美國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，是美國(guó)大學(xué)評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的主要依據(jù)之一。

美國(guó)大學(xué)通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的GPA進(jìn)行初步篩選，只有達(dá)到一定的GPA水平才會(huì)進(jìn)入更深入的考慮。

留學(xué)生的GPA同時(shí)也影響到后期申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、保持學(xué)生簽證狀態(tài)等重要事宜。

3、美國(guó)大學(xué)錄取GPA標(biāo)準(zhǔn)的不同

不同的美國(guó)大學(xué)對(duì)GPA的要求可能有所不同，大致范圍在3.0-4.0之間。

一些具有較高學(xué)術(shù)聲望的美國(guó)大學(xué)一般要求最低的GPA在3.5以上。

一些較為普通的美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)更為靈活，同時(shí)考慮到其他因素，比如學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、推薦信和社會(huì)活動(dòng)等等。

4、低GPA申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的方法

如果GPA較低，可以考慮通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考試（如SAT、ACT）取得更好的成績(jī)，從而彌補(bǔ)學(xué)業(yè)表現(xiàn)上的不足。

在推薦信、個(gè)人陳述、課外活動(dòng)等方面展現(xiàn)出更為突出的優(yōu)勢(shì)，突顯自己的個(gè)性和特點(diǎn)，以吸引美國(guó)大學(xué)的關(guān)注，提升申請(qǐng)成功率。

5、高GPA帶來(lái)的好處

高GPA可以增加申請(qǐng)高等學(xué)府的成功率，同樣對(duì)日后的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。

一些美國(guó)大學(xué)會(huì)根據(jù)高GPA給予一定的獎(jiǎng)學(xué)金和其他專業(yè)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己。

高GPA有助于提高學(xué)生在校內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)社會(huì)活動(dòng)的參與，增強(qiáng)個(gè)人的吸引力。

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