美國留學生應該如何上課

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國留學生應該如何上課”這個問題

美國老師常要求學生參與課堂討論、發(fā)問、或發(fā)表個人意見。事實上，課堂上的參與往往是學期分數(shù)的一部分。教授認為課堂討論才能評估你所學的，看你是否有能力與教授和同學進行知性的對話。

西方教育的一部分強調(diào)的是教導學生獨立思考及各種自我表達的方式。很多事實資訊在書中就找得到，因此老師著重的是如何幫助學生以更有意義的方式來詮釋課程內(nèi)容。一如希臘哲人蘇格拉底，美國的老師（及同學）會不斷發(fā)問逼你陳述你的看法，與別人公開分享。

基于這些差異，中國學生初到美國上課會有很大的沖擊，看到美國學生不停地發(fā)問或回答，甚至要向教授挑戰(zhàn)的`意味，會感到很不自在，認為這些學生怎么如此自大和不敬，學生應該絕對遵從教授的權威才是。再者，我的英文這么差，為何要我當眾出丑呢—

提醒：如何應付這些問題—如果你英文溝通能力及使用英文的信心不夠，最好先上ESL選修課。很多人會認為上英文課會妨礙阻撓本科系的修課。其實ESL課反而有助本科系課程的理解、口頭表達及研究技巧。但光上英文課是不夠的，還要懂得將英文用于現(xiàn)實生活，不斷使用，最好不要與自己國家的學生或朋友泡在一起，免得英文荒廢不用。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“美國留學生應該如何上課”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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