usf在美國屬于幾流大學(xué)
2024-12-28 11:54:30 來源：中國教育在線
usf在美國屬于幾流大學(xué)，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
usf簡介
南佛羅里達大學(xué)（University of South Florida，簡稱USF），始建于1956年，是一所位于美國佛羅里達州的公立研究型大學(xué)。USF坐落在佛羅里達州第二大城市群，坦帕灣（Tampa Bay）。主校區(qū)位于佛羅里達州海濱旅游度假城市坦帕，其他校區(qū)位于圣彼得堡和薩拉索塔。學(xué)校位于佛羅里達高科技走廊，為學(xué)生提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)資源。
南佛羅里達大學(xué)僅用60年的時間便從開始的2000名學(xué)生發(fā)展到擁有5萬名學(xué)生的大學(xué)，成為全美20所最大的大學(xué)之一。作為一所年輕的大學(xué)，南佛羅里達大學(xué)培養(yǎng)出了大批的領(lǐng)袖和人才，包括谷歌（Google）前首席財務(wù)官、聯(lián)邦快遞（FedEX）首席副執(zhí)行官、IBM首席營銷官等。
usf在美國屬于幾流大學(xué)？
USF連續(xù)六年被《美國新聞與世界報道》評為全美前50所公立大學(xué)之一。在過去的10年里，南加州大學(xué)在公立大學(xué)中的排名上升了39位，從第84位上升到第45位，在所有大學(xué)中的排名上升了65位，從第156位上升到第91位?！睹绹侣勁c世界報道》還將佛羅里達大學(xué)列為佛羅里達州所有公立或私立大學(xué)中“最有價值”的第一名，在社會流動性方面排名全國第22位，這是衡量一所大學(xué)在佩爾助學(xué)金獲得者畢業(yè)方面的成功程度。因此，usf在美國屬于一流大學(xué)。
usf藝術(shù)類專業(yè)介紹
01.動畫與數(shù)字建模
南佛羅里達大學(xué)的動畫和數(shù)字建模課程讓學(xué)生參與2D和3D動畫的開發(fā)，以及為美術(shù)、電影、游戲和可視化制作虛擬3D對象。將尖端技術(shù)與設(shè)計過程，工藝和工作室藝術(shù)實踐的基礎(chǔ)相結(jié)合，學(xué)生可以在課程中獲得寶貴的技能。我們的綜合方法旨在培養(yǎng)全面的創(chuàng)意藝術(shù)家和設(shè)計師，他們能夠在廣泛的創(chuàng)意學(xué)科中使用他們的經(jīng)驗。這種方法有助于領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性項目和適應(yīng)新的職業(yè)可能性的能力。
02.建筑
在南佛羅里達大學(xué)建筑與社區(qū)設(shè)計學(xué)院（SACD），我們的目標是提供研究生水平的教育，為那些在提高與社會和文化相關(guān)的建筑環(huán)境質(zhì)量方面的卓越設(shè)計而得到認可的專業(yè)人士做好準備。在我們的教師的指導(dǎo)下，參加USF建筑項目的學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)造性活動，為建筑和城市主義學(xué)科的理論和實踐做出貢獻，并探索促進與社區(qū)相關(guān)的當代關(guān)鍵實踐狀態(tài)的新興技術(shù)。
03.陶瓷
從一個深厚的歷史基礎(chǔ)，陶瓷媒介不斷發(fā)展和回歸。在南佛羅里達大學(xué)，我們對粘土進行廣泛的探索性研究，從古代工藝歷史到當代批判性對話。我們是一個學(xué)院的課程，允許學(xué)生自由地進行獨特的研究，以實現(xiàn)他們的想法，無論粘土是一個具體的實踐還是更廣泛的材料決策的一部分。我們感興趣的是手的角色，以及如何利用尖端技術(shù)來探索、開發(fā)和擴展當代藝術(shù)中粘土的形式和概念邊界。
04.繪畫
南佛羅里達大學(xué)的繪畫課程采用基于技能的學(xué)習(xí)和研究方法，將藝術(shù)創(chuàng)作作為一個通過經(jīng)驗、知識和實踐不斷磨練的探究過程。區(qū)域教師在您的繪畫實踐中與學(xué)生密切合作，并鼓勵您在國際，國家和地區(qū)背景下考慮藝術(shù)。
05.平面藝術(shù)
我們的學(xué)生致力于批判性和創(chuàng)造性的設(shè)計過程，同時他們也面臨著探索解決復(fù)雜、多層次視覺問題的新方法的挑戰(zhàn)。
在USF圣彼得堡校區(qū)，我們的設(shè)計課程以工作室教育模式為中心，學(xué)生們一起工作，檢查結(jié)果，聽非正式的講座，并參與熱情的討論。我們是一個積極的，參與式的學(xué)習(xí)和制作環(huán)境。氛圍是創(chuàng)造性和輕松的，而項目是復(fù)雜和苛刻的。學(xué)生們通過社區(qū)和大學(xué)組織的額外項目來補充他們的課程。
由實踐專業(yè)人士和經(jīng)驗豐富的教育工作者組成的教師致力于培養(yǎng)學(xué)生的個人視覺詞匯，這些詞匯基于設(shè)計的正式原則、概念和批判性思維技能、卓越的排版和先進數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用。
06.油畫
南佛羅里達大學(xué)的繪畫課程采用基于技能的學(xué)習(xí)和研究方法，將藝術(shù)創(chuàng)作作為一個通過經(jīng)驗、知識和實踐不斷磨練的探究過程。教師與學(xué)生在繪畫實踐中密切合作，并在國際、國家和地區(qū)背景下考慮藝術(shù)。
07.攝影
南佛羅里達大學(xué)的攝影課程鼓勵學(xué)生對攝影的表達潛力進行廣泛的實驗，以及對當代實踐的認識和對媒體周圍問題的批判性思考。鼓勵學(xué)生獲得歷史和批評的基礎(chǔ)，同時也保持傳統(tǒng)攝影技巧和技術(shù)的堅實基礎(chǔ)。該課程的特點是攝影與其他媒體之間的強烈互動；學(xué)生們經(jīng)常積極參與視頻、數(shù)字成像、動畫、繪畫、版畫或雕塑。
08.版畫
南佛羅里達大學(xué)的版畫課程強調(diào)圖形美學(xué)的獨特品質(zhì)及其在視覺藝術(shù)中的特殊地位。版畫豐富的意義，正式的血統(tǒng)繼續(xù)激發(fā)通過過程的優(yōu)雅。社區(qū)精神是USF打印店的重要組成部分，促進了專業(yè)課程的交付，技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)實世界的機會。
09.雕塑和擴展媒體
在過去的一個世紀里，雕塑的傳統(tǒng)已經(jīng)大大擴展到涵蓋了空間和時間中表達思想和形式的每一種材料，媒介和背景，從傳統(tǒng)媒體到光，聲音，時間和“真實”到虛擬，無論是在藝術(shù)世界的象牙塔中還是在街上實現(xiàn)。
這種發(fā)展是不斷發(fā)展的歷史的產(chǎn)物，它繼續(xù)批判性地質(zhì)疑“藝術(shù)”和展覽的慣例。這種演變打開了“真實”世界的所有空間和材料，作為雕塑實踐擴展視野的合法基礎(chǔ)和材料。這種廣泛的概念和經(jīng)驗被南佛羅里達大學(xué)所接受，并反映在其課程、教師、工作室和學(xué)習(xí)空間的發(fā)展中。
10.城市與社區(qū)設(shè)計
在USF建筑與社區(qū)設(shè)計學(xué)院，城市與社區(qū)設(shè)計碩士（MUCD）學(xué)位是一個嚴格的三個學(xué)期的專業(yè)后學(xué)位課程，專注于與不斷發(fā)展的當代城市相關(guān)的問題。該計劃是一門綜合性課程，重點研究一系列城市問題，包括后工業(yè)，全球和傳統(tǒng)城市，城市主義和生態(tài)，交通和交通，城鎮(zhèn)和社區(qū)，可持續(xù)性和相關(guān)的社會，經(jīng)濟，政治和倫理問題。該項目強調(diào)社區(qū)參與，與地區(qū)市政當局、私人組織和利益相關(guān)者合作，確定和解決復(fù)雜的城市問題。
該項目為學(xué)生提供了參與各種由教師主導(dǎo)的研究項目的機會，這些項目是與學(xué)校的研究單位佛羅里達社區(qū)設(shè)計與研究中心合作開發(fā)的。該項目還與USF全球可持續(xù)發(fā)展學(xué)院以及藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的城市與區(qū)域規(guī)劃系合作。MUCD項目歡迎持有建筑、景觀建筑或類似設(shè)計專業(yè)學(xué)位的學(xué)生申請。
11.視頻
南佛羅里達大學(xué)的視頻課程為藝術(shù)家提供了一個獨特的機會，讓他們追求視頻、聲音和數(shù)字媒體的前沿方法。南佛羅里達大學(xué)的綜合數(shù)字藝術(shù)課程為學(xué)生提供了在特定數(shù)字工具方面發(fā)展專業(yè)知識的能力，并允許學(xué)生靈活地結(jié)合課程來磨練學(xué)生的個人藝術(shù)聲音。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有usf在美國屬于幾流大學(xué)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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