美國西北大學整合營銷傳播項目課程設(shè)置
2024-12-28 11:13:49 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中美國西北大學整合營銷傳播項目課程設(shè)置-留學？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
1、消費者洞察
消費者洞察是發(fā)展以消費者為中心的IMC視角的基礎(chǔ)課程。通過本課程，學生將學習學術(shù)框架的基礎(chǔ)知識，以深入理解人們的目標、他們所重視的東西、他們的行為以及這些價值和活動背后的意義。
這將使學生更好地理解人們作為消費者、受眾和利益相關(guān)者。為了做到這一點，在IMC 400中，學生將學習關(guān)鍵的文化、人類學、社會學和心理學概念，以理解人們。
這些包括價值、文化、意義、身份、家庭生活階段、儀式、消費者旅程和決策等主題。學生還將學習進行文化研究(如民族志、深度訪談和定性數(shù)據(jù)分析)背后的邏輯和過程。學生將獲得進行訪談和文化分析的入門經(jīng)驗。
本課程的知識對于高級IMC課程和行業(yè)中關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務(wù)至關(guān)重要，包括環(huán)境分析、市場研究、洞察生成、產(chǎn)品定位、品牌、細分和實施共鳴、整合和有效的傳播策略。
2、市場策略
市場策略向?qū)W生介紹他們將作為營銷從業(yè)者定期使用的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。
本課程將使學生熟悉不同類型的商業(yè)戰(zhàn)略和模型。學生還將學習市場策略的關(guān)鍵組成部分以及它們?nèi)绾螒?yīng)用于不同的商業(yè)情況。最后，本課程將向?qū)W生介紹客戶中心性的概念及其在制定IMC策略中的作用。
3、市場研究
市場研究概述了市場研究過程，并深入基本的統(tǒng)計分析。學生學會定義研究問題并選擇適當?shù)难芯吭O(shè)計。
本課程涵蓋描述性和因果研究、問卷設(shè)計、抽樣和實驗設(shè)計、單變量和多變量描述性統(tǒng)計、均值和百分比的置信區(qū)間和假設(shè)檢驗。本課程還涉及如何創(chuàng)建視覺展示以呈現(xiàn)市場研究的發(fā)現(xiàn)。
還涵蓋了概率論的主題，包括條件概率和獨立性、離散、二項和正態(tài)隨機變量以及抽樣分布。學生將學習如何使用統(tǒng)計軟件分析客戶數(shù)據(jù)庫和調(diào)查。
4、IMC戰(zhàn)略流程
涵蓋了整合營銷傳播的原則和實踐。本課程首先討論了IMC作為管理組織與其利益相關(guān)者之間溝通的戰(zhàn)略過程的定義、范圍和階段。
主題包括客戶焦點、理解客戶的數(shù)據(jù)來源、客戶細分和估值、分析行為客戶數(shù)據(jù)庫、品牌作為整合力量、接觸點的協(xié)同和一致性、媒體中性規(guī)劃、閉環(huán)過程、營銷傳播資源的分配以及估計營銷傳播投資的回報。學生使用SPSS統(tǒng)計軟件進行廣泛的數(shù)據(jù)庫營銷項目。
5、財務(wù)會計
概述了公司財務(wù)的原則，包括財務(wù)報表分析、經(jīng)營業(yè)績衡量、預算、長期預測和投資分析。重點將放在理解管理決策的經(jīng)濟原則上，因為它關(guān)系到公司的總體戰(zhàn)略，尤其是營銷計劃。學生將學習如何計算投資回報率(ROI)來評估營銷項目的有效性。
二、美國西北大學整合營銷傳播項目基本信息
整合營銷傳播(IMC)是一種戰(zhàn)略性、創(chuàng)新的方法，通過吸引、服務(wù)和與消費者及其他利益相關(guān)者溝通，組織推動績效。
整合營銷傳播項目將對消費者的定性理解與大規(guī)模分析結(jié)合起來，開發(fā)建立和維護強大品牌的戰(zhàn)略傳播和內(nèi)容。IMC以廣告、公關(guān)和直接媒體傳播為基礎(chǔ)，已成為組織在數(shù)字時代管理客戶體驗的首選方式。
整合營銷傳播項目的官網(wǎng)統(tǒng)計為，畢業(yè)生 90% 的畢業(yè)生在畢業(yè)后 6 個月內(nèi)就業(yè)，分布的職業(yè)方向覆蓋客戶管理、機構(gòu)、咨詢、教育等各個領(lǐng)域。
畢業(yè)去向：百威英博、阿博特、亞馬遜、阿斯利康、迪奧、德勤、電通、赫斯特雜志社、Kantar、歐萊雅、 NBC、尼爾森、耐克、OMD、百事公司等
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