美國留學在課程設置中作業(yè)又會是怎樣的模樣

美國留學在課程設置中作業(yè)又會是怎樣的模樣，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

歷史——對死記硬背說No!

通常，老師在上課前都會要求學生閱讀課本中的一到兩個章節(jié)，或者是相關的紀實文學或小說，甚至觀看紀錄片或電影。第二天，大家會以討論的形式交換各自的.看法，或者回答彼此的問題。老師也會給學生布置一個長期的作業(yè)，例如針對某一歷史事件的論文，學生需要自己去圖書館或者網(wǎng)絡查找相關資料，圖片，以及視頻。有些時候，老師會讓學生重新評價某個歷史事件，甚至推翻歷史上對某人或某事的評價。作為一個高中生，只要你有自己的想法，只要你能自圓其說，就無所謂對錯。

數(shù)學——對題海戰(zhàn)術說No!

說到美國的數(shù)學，我們中國留學生往往嗤之以鼻。想到的就是他們高中時學著我們初中的知識，初中時學著我們小學的知識。小學時那就等于我們的幼兒啟蒙教育了。美國數(shù)學老師會文鄒鄒地說：對一個數(shù)學概念理解掌握就可以了，習題做多了，不一定是好事，可能會禁錮你的思路使其格式化，要留給自己一些自由想象的空間。

瞧瞧，簡直是羨慕嫉妒恨。美國的數(shù)學老師給學生的作業(yè)很多時候就是——20-30道課外題。是的你沒看錯，二三十道。和我們唯一的共同點就是第二天要交作業(yè)了。有些時候，數(shù)學老師往往會讓學生自己編題，自己給自己提問，甚至寫論文論證某個數(shù)學理論。

英語——對標準答案說No!

這里說的英語，其實等于我們國內(nèi)的語文。美國高中生的語文作業(yè)，兩部分，閱讀+寫作。老師除了要求學生記憶一些生詞之外，大部分時候都會要求學生回去閱讀很多文學作品，如小說，或者書籍，戲劇。并在課堂上一起討論，交流看法。老師也會布置一些論文，以供中學生在若干天甚至幾周內(nèi)完成并提交。內(nèi)容都會基于學生閱讀的書籍或文章。還有一種寫作模式就是短期的，當天晚上完成第二天拿到課堂上討論。這樣的小文章基本都是一些小報告，或者針對老師提出的問題做出回答即可，并且沒有我們國內(nèi)的所謂標準答案，老師目的就是鍛煉學生思維發(fā)散的能力和創(chuàng)新能力。

比如，學生們在學習莎士比亞的時候，老師就會要求學生寫詩，十四行詩，并在課堂上讀給大家。

有一點和我們的英語課相似的是，有些老師也會給學生們測試詞匯，尤其針對處在高中前兩年的學生?？嫉木褪巧~的詞義，所以學習詞匯也算美國高中生的語文作業(yè)哦~

美國高中這類要求寫作的作業(yè)通常會在周一或周二布置下來，然后給學生幾天的時間完成。但數(shù)學除外，數(shù)學多數(shù)是當天布置下去第二天或再隔一天上交。科學課老師通常會布置下問題讓學生自己去解決，很多時候都需要學生在實驗室親自動手完成。

但是當考試臨近的時候，復習往往就成了學生們的家庭作業(yè)了。尤其臨近大考的時候，很多老師不會再布置別的作業(yè)了。

這里的很多經(jīng)驗都來自我的美國朋友，所以是第一線的體會哦~ 不過要提醒各位即將赴美的小留學生們，美國高中的作業(yè)沒有我們想的那么容易和輕松，有些時候?qū)W生甚至晚上只能睡4,5小時來應對大量的閱讀和資料的查閱。不過，結果就是學生通過自己的學習和思考獲益匪淺。

最后一條，讓大家High起來，美國高中時沒有假期作業(yè)的!!So，遇到假期，我們放心的大玩特玩吧~~

所以，應對美國的作業(yè)，你，你們，準備好了嗎??

以上就是“美國留學在課程設置中作業(yè)又會是怎樣的模樣”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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