加拿大高中留學(xué)優(yōu)勢大揭秘

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中加拿大高中留學(xué)優(yōu)勢大揭秘??？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

近些年來，隨著加拿大留學(xué)低齡化呈現(xiàn)上升趨勢，很多家長選擇把孩子送到加拿大讀高中，那么，加拿大高中留學(xué)

1、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力

從學(xué)生日常生活能力教起并配合實(shí)踐如：家政課教學(xué)生學(xué)會(huì)烹飪、縫紉、家用電器使用和維護(hù)、房屋修繕、如何做父母及喂養(yǎng)小孩、如何經(jīng)營管理小賣部等，學(xué)校配置專用設(shè)施以供學(xué)生實(shí)踐。

2、注重發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力和參與意識

老師講課提倡學(xué)生自學(xué)和思考，布置自學(xué)課題，學(xué)生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂報(bào)告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖?，大部分內(nèi)容要求學(xué)生獨(dú)立思考。老師也會(huì)激發(fā)學(xué)生去做自己感興趣事情，比如設(shè)計(jì)郵票、編寫游戲程序、城市規(guī)劃等。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生與他人合作協(xié)調(diào)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在公眾面前表現(xiàn)自己。

對老師布置課題，學(xué)生共同商量對策并分頭準(zhǔn)備，然后一起動(dòng)手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為得到更好成績和與其他小組競爭，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

4、學(xué)校為學(xué)生早日適應(yīng)社會(huì)，提高各種能力提供條件。

在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學(xué)校參加各種社團(tuán)組織和活動(dòng)，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們各種能力。對于中國學(xué)生來說，通過參加社會(huì)活動(dòng)，不僅很快提高英語水平，彌補(bǔ)英語先天不足，增強(qiáng)自信心，鍛煉組織能力和與別人協(xié)調(diào)配合能力，而且通過實(shí)地接觸，更多地解社會(huì)風(fēng)俗、文化，為其將來走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

5、值得一提還有加拿大考試制度

加拿大高中期末考試僅占總成績30-50%，其余50-70%由平時(shí)每一次作業(yè)，每一個(gè)小測驗(yàn)，每一項(xiàng)Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上參與意識、出勤等因素綜合評定而成?？傊?，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恒努力，就要積極地參與。在加拿大上大學(xué)也沒有類似中國“高考” ，以安省為例，學(xué)生是以高中最后一年6門課平均分去申請。但如果一個(gè)學(xué)生歷年來經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗(yàn)，即使平均分低一些，大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣學(xué)生，因?yàn)榧幽么蟠髮W(xué)也不愿意培養(yǎng)那些只會(huì)讀書，高分低能“書蟲”。這里人們認(rèn)為，人能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來，而只會(huì)讀書人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)需要。

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