工薪階層如何留學(xué)加拿大

工薪階層如何留學(xué)加拿大，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

加拿大碩士分為研究型碩士和專業(yè)型碩士?jī)煞N。研究型碩士是指以培養(yǎng)研究人員為主的碩士，如文學(xué)碩士、科學(xué)碩士、應(yīng)用科學(xué)碩士等，在教育的過程中重視理論、模式、創(chuàng)新的概念，一般在1年半至3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，通常需要先有指導(dǎo)教授接受。專業(yè)型碩士是指以培養(yǎng)專業(yè)人員為主的碩士，如會(huì)計(jì)碩士、金融碩士、工程碩士等，在教育的過程中注重實(shí)踐，需要在12至18個(gè)月之內(nèi)完成學(xué)習(xí)，一般不需要找指導(dǎo)教授。雖然學(xué)校很少為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，但是專業(yè)型碩士的學(xué)習(xí)過程以就業(yè)為導(dǎo)向，薪資較高。1、必須具有大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位一般來說，加拿大大學(xué)的研究生院要求申請(qǐng)者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位，或至少已讀完大四第一學(xué)期，并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。在對(duì)申請(qǐng)人學(xué)歷的審核中，研究生院不僅會(huì)考察申請(qǐng)人是否具有學(xué)士學(xué)位，而且會(huì)對(duì)申請(qǐng)人畢業(yè)的院校進(jìn)行審查。另外，對(duì)于許多“專升本”、“自考”的學(xué)生，申請(qǐng)加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個(gè)學(xué)生，在武漢水利電力大學(xué)讀的?？?，后在武漢大學(xué)“專升本”，獲得武漢大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。但2000年這兩個(gè)學(xué)校又合并為一所大學(xué)，所有證明的公章只能顯示“武漢大學(xué)”，這樣一來，給申請(qǐng)帶來很大麻煩，即使解釋了許多遍，加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學(xué)生。2、課程設(shè)置和成績(jī)學(xué)生在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置，或是這些專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，學(xué)生有可能不被錄取。大學(xué)知名度越高，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)產(chǎn)生直接影響。目前我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置都特別接近，因此學(xué)理工的學(xué)子申請(qǐng)加拿大碩士留學(xué)最容易被加拿大大學(xué)碩士院所接受。至于成績(jī)要求通常是：申請(qǐng)人本科至少前三年或四年全部成績(jī)必須75分以上(百分制要求)。3、具備IELTS ，GRE或GMAT成績(jī)優(yōu)秀的TOEFL或IELTS成績(jī)幾乎是申請(qǐng)加拿大大學(xué)的一個(gè)先決條件。對(duì)于大部分大學(xué)來說，如果沒有滿足學(xué)校要求的英語成績(jī)，想要拿到學(xué)校的錄取通知書可能性很低。此外，對(duì)攻讀碩士研究生的申請(qǐng)人，除需通過TOEFL或IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其提供GRE或GMAT，這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。很多學(xué)校的理工科碩士課程，雖然在錄取要求里面寫著“建議有GRE成績(jī)”，但是如果沒有GRE的學(xué)生也是有可能被錄取的，只是具備GRE或GMAT的申請(qǐng)人，具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，會(huì)被優(yōu)先考慮錄取。4、真實(shí)反映自我的申請(qǐng)文書碩士申請(qǐng)的另一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)是申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備。申請(qǐng)文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、2～3封推薦信、個(gè)人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請(qǐng)文書在申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要，研究生院會(huì)從這些文件中判斷申請(qǐng)人在成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但許多申請(qǐng)人卻過于重視自己的分?jǐn)?shù)，而忽視申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備，不是認(rèn)真思考如何完成這些文件。

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