加拿大阿爾伯塔大學生物學本科專業(yè)課程設置有哪些

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中加拿大阿爾伯塔大學生物學本科專業(yè)課程設置有哪些？就業(yè)前景怎么樣？？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

阿爾伯塔大學生物學本科專業(yè)課程設置

AUBIO 108 - 海洋生物學簡介

AUBIO 111 - 綜合生物學I

AUBIO 112 - 整合生物學II

AUBIO 210 - 生物科學和信息素養(yǎng)

AUBIO 219 - 生物學研究經驗

AUBIO 230 - 分子細胞生物學

AUBIO 253 - 生態(tài)互動

AUBIO 260 - 遺傳學原理

AUBIO 274 - 微生物學

AUBIO 280 - 生物化學：蛋白質，酶和能量

AUBIO 318 - 導演I

AUBIO 319 - 導演研究I

AUBIO 320 - 植物生態(tài)學

AUBIO 322 - 經濟植物學

AUBIO 323 - 植物生物學

AUBIO 326 - 藥物植物

AUBIO 334 - 環(huán)境科學與生態(tài)學實地研究

AUBIO 336 - 組織學

AUBIO 338 - 發(fā)育生物學

AUBIO 341 - 昆蟲學

AUBIO 343 - 昆蟲生態(tài)學

AUBIO 351 - 生物地理學

AUBIO 354 - 淡水生態(tài)與管理

AUBIO 355 - 生態(tài)動力學

AUBIO 371 - 免疫學

AUBIO 381 - 生物化學：中介代謝

AUBIO 388 - 生物化學實驗室

AUBIO 389 - 基因的分子生物學

AUBIO 390 - 動物行為

AUBIO 394 - 比較無脊椎動物學

AUBIO 395 - 脊椎動物形態(tài)和功能

AUBIO 397 - 脊椎動物生理學

AUBIO 411 - 生物學的歷史和理論

AUBIO 412 - 生物科學專題

AUBIO 413 - 進化生態(tài)學高級主題

AUBIO 438 - 進化發(fā)展生物學

阿爾伯塔大學生物學本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景

現(xiàn)今，人口、環(huán)境、食物、資源與健康等日益嚴重的社會問題的解決，都需要依賴生物學與生物技術的進步?？梢哉f，生物專業(yè)已滲透到人類生產和生活的各個領域，所以生物專業(yè)人才的就業(yè)前景比較廣闊。

職業(yè)導向：教師，自然科學家，工業(yè)企業(yè)和大學研究人員，實驗室技術人員，生物學家，衛(wèi)生保健專家，衛(wèi)生保健行政管理人員，制藥和生物技術銷售代表。

就業(yè)前景：政府機構(環(huán)境，農業(yè)，衛(wèi)生部門)，醫(yī)學和科學研究機構，醫(yī)學院，生物醫(yī)藥工程領域，臨床化學，植物病理學，動物科學領域。生物技術公司，制藥公司，醫(yī)學測試和診斷公司。如果你想做研究，在大學當老師，或者想在藥學方面發(fā)展，你需要繼續(xù)深造讀研。

大致而言，生物專業(yè)的畢業(yè)生在國內主要有三個就業(yè)方向：

方向一：研發(fā)人員或技術員。工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術員。

方向二：大中專院校及其他教學單位的教師。由于目前的高校都向綜合性大學的方向發(fā)展，因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高。

方向三：轉向銷售、管理等行業(yè)。銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質。

與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學專業(yè)的畢業(yè)生來說，進入生產生物制劑、生物器材等產品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學有所用。

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