麥吉爾大學(xué)本科學(xué)制是幾年

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中麥吉爾大學(xué)本科學(xué)制是幾年？麥吉爾大學(xué)本科哪些專業(yè)值得選？？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

一、麥吉爾大學(xué)本科學(xué)制是幾年？

麥吉爾大學(xué)本科學(xué)制是幾年？據(jù)了解，麥吉爾大學(xué)本科學(xué)制與咱們國內(nèi)的大學(xué)學(xué)制是一樣的，基本上都是4年的。

二、麥吉爾大學(xué)本科哪些專業(yè)值得選？

采礦工程專業(yè)

所有工程專業(yè)中，最負(fù)盛名的是采礦工程這個專業(yè)（Mining Engineering），在QS世界專業(yè)排名中獲得了第6名。早在1871年，麥吉爾就開始提供采礦工程這個專業(yè)的教學(xué)，是加拿大最早的采礦工程項目，同時也是北美地區(qū)第二古老的同專業(yè)本科項目。

在本校區(qū)，工程類專業(yè)有十余個，包含：軟件工程、電子工程、礦物和采礦、機(jī)械工程、化學(xué)工程、生物工程、土木工程等。

就業(yè)前景：

1、礦業(yè)企業(yè)就業(yè)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展對礦產(chǎn)資源的需求不斷增加，礦業(yè)企業(yè)對于高素質(zhì)的采礦工程師的需求也隨之增長。

2、政府機(jī)構(gòu)任職。如國土資源部、交通運輸部等，從事礦產(chǎn)資源管理、礦山安全監(jiān)管等方面的工作。

3、設(shè)計與咨詢公司。如工程設(shè)計院、地質(zhì)勘查院所、環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)等。在這些公司，畢業(yè)生可以從事礦產(chǎn)資源勘查、礦山設(shè)計、環(huán)境影響評價等方面的工作。

4、學(xué)術(shù)研究與教育。他們可以在國內(nèi)外知名高校或者科研機(jī)構(gòu)攻讀碩上或者博士學(xué)位，也可以在中小學(xué)或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任采礦工程相關(guān)課程的教師。

5、國際工程領(lǐng)域。隨著全球化的加速發(fā)展，越來越多的采礦企業(yè)開始拓展海外市場，采礦工程師在國際工程領(lǐng)域也有著廣闊的發(fā)展前景。

6、環(huán)保與循環(huán)經(jīng)濟(jì)。隨著環(huán)保意識的不斷提高，采礦工程也逐漸向環(huán)保和循環(huán)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域拓展。

環(huán)境科學(xué)

麥吉爾大學(xué)下屬于理學(xué)院的環(huán)境學(xué)錄取要求很高。進(jìn)入專業(yè)后，學(xué)生要學(xué)習(xí)跟環(huán)境相關(guān)的一系列自然科學(xué)和人文類的課程，包括大氣與空氣質(zhì)量、生物多樣性、地球環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)在人類健康層面的研究、食物與環(huán)境、土壤、新能源、水資源等等。

畢業(yè)后，職業(yè)道路的選擇也是多樣化的，除了跟環(huán)境相關(guān)的政府部門的崗位之外，畢業(yè)生還可以選擇進(jìn)入省級決策部門、國際組織、新聞記者、科研和創(chuàng)新等領(lǐng)域。

就業(yè)前景：

1、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域。例如環(huán)境評估、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理等

2.政府機(jī)構(gòu)。許多政府機(jī)構(gòu)需要環(huán)境科學(xué)專業(yè)的人才來制定和執(zhí)行環(huán)境政策，例如環(huán)保局、自然資源部等。

3、研究機(jī)構(gòu)。例如進(jìn)行環(huán)境影響評估、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)研發(fā)等。

4、企業(yè)。例如石油公司、礦業(yè)公司、制造業(yè)等。

5、非政府組織。例如世界自然基金會、綠色和平組織等。

解剖學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)

這是麥吉爾本科專業(yè)中的招牌之一，有著一百多年的歷史。也是不少以后想進(jìn)醫(yī)學(xué)院、進(jìn)修醫(yī)科類專業(yè)的同學(xué)的理想專業(yè)。本科期間，需要學(xué)習(xí)大量的解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、化學(xué)和生物等相關(guān)課程，也要進(jìn)行大量的實驗和理論研究，為日后從事健康和醫(yī)學(xué)方面的職業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

就業(yè)前景：

醫(yī)療保健領(lǐng)域的醫(yī)生或護(hù)士；生物技術(shù)和制藥行業(yè)研究員；生物技術(shù)公司研究員。

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