小學(xué)階段留學(xué)加拿大如何過(guò)渡語(yǔ)言下

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“小學(xué)階段留學(xué)加拿大如何過(guò)渡語(yǔ)言下”這個(gè)問題

對(duì)于已經(jīng)計(jì)劃送孩子去加拿大留學(xué)或者已經(jīng)送孩子去加拿大留學(xué)的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，ESL課程想來(lái)都有所耳聞。什么是ESL課程?為什么要上ESL課程?怎么上ESL課程?你都知道么?今天小編就帶大家詳細(xì)了解ESL課程，包括就讀ESL課程的原因、如何上課、等級(jí)劃分等方面。

三、怎么上ESL課程?

學(xué)生在入學(xué)時(shí)，公立教育局或私立學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言水平測(cè)試，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分班;測(cè)試的內(nèi)容一般是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的測(cè)試形式分為聽說(shuō)讀寫，教育局或?qū)W校會(huì)根據(jù)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行ESL課程分級(jí);例如學(xué)生的測(cè)試等級(jí)為D，則學(xué)生會(huì)被分到ESL-D等級(jí)語(yǔ)言班，班級(jí)里的其他學(xué)生和這位學(xué)生的語(yǔ)言等級(jí)是一致的，這樣也方便老師進(jìn)行授課?；旧纤械墓⒔逃侄紩?huì)有提供ESL課程的學(xué)校，并且公立教育局基本不會(huì)額外收取ESL課程的費(fèi)用，僅會(huì)收取相應(yīng)的入學(xué)測(cè)試費(fèi)用;而私立學(xué)校就與公立有所不同，一部分私立學(xué)校是有ESL課程的，并且會(huì)收取相應(yīng)的課程費(fèi)用，費(fèi)用會(huì)根據(jù)學(xué)生的測(cè)試等級(jí)有所浮動(dòng);少數(shù)優(yōu)質(zhì)及頂.級(jí)私立學(xué)校在申請(qǐng)時(shí)就會(huì)要求有語(yǔ)言成績(jī)，所以不會(huì)設(shè)置ESL課程，需要學(xué)生的本身語(yǔ)言過(guò)關(guān)。

四、ESL課程等級(jí)如何劃分?

ESL課程更加注重的是溝通何日常學(xué)習(xí)方面的教學(xué)內(nèi)容，基本分為A-E五個(gè)級(jí)別，A為最低，E為高;通常修完一個(gè)等級(jí)的課程需要半年即一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才可進(jìn)入下一個(gè)等級(jí)課程的學(xué)習(xí)。具體的授課內(nèi)容和相應(yīng)的學(xué)生水平詳見下表：

加拿大中小學(xué)ESL課程

等級(jí)學(xué)生水平ESL階段ESL課程基本內(nèi)容ESL課程要求

A提供給幾乎不懂或略知簡(jiǎn)單英文的留學(xué)生。初級(jí)啟蒙階段英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫，為學(xué)生日后用英語(yǔ)學(xué)習(xí)日常課程打好基礎(chǔ)。學(xué)生將利用基本英語(yǔ)語(yǔ)法與句型進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話、閱讀短文、練習(xí)短句寫作。除此之外，還會(huì)學(xué)習(xí)在加拿大生活的常識(shí)與技巧。學(xué)生大概具備非常初步的英語(yǔ)溝通能力，例如能說(shuō)出自己的名字，年齡等;基本上未能作日常交流。在讀寫方面，能讀和寫一些簡(jiǎn)單字詞，未能掌握語(yǔ)法規(guī)則。

B提供給掌握日常英文但無(wú)法用英文表達(dá)想法的留學(xué)生進(jìn)階積累階段學(xué)生將根據(jù)不同話題和情景進(jìn)行對(duì)話，閱讀更多英語(yǔ)文章，擴(kuò)充英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，嘗試將短句連接成段落，同時(shí)將繼續(xù)學(xué)習(xí)與加拿大和省份有關(guān)的生活常識(shí)。學(xué)生應(yīng)能參與簡(jiǎn)單的對(duì)話，對(duì)熟悉的問題能用簡(jiǎn)單句子表達(dá)意見，能閱讀淺易的英文書籍，短文等，也能寫作語(yǔ)法較正確的短文。

C提供給需借助身體語(yǔ)言表達(dá)的留學(xué)生。能用英文簡(jiǎn)單表達(dá)意思階段學(xué)生將用英語(yǔ)做簡(jiǎn)短發(fā)言，閱讀多種英文讀物，適應(yīng)多種形式的英文寫作。擴(kuò)展日常課程所需的詞匯量與語(yǔ)法技巧，更適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)還將繼續(xù)了解加拿大社會(huì)焦點(diǎn)及公民的權(quán)利與義務(wù)。學(xué)生要能應(yīng)付各個(gè)科目上的英語(yǔ)水平要求，能流暢地用英語(yǔ)演講，能讀和寫不同類型的文章，能閱讀不同類型的英文書，很重要的是，在這個(gè)階段，學(xué)生要開始準(zhǔn)備投入主流英語(yǔ)的環(huán)境。

D提供給能用英文表達(dá)清楚自己的想法但在表述中存在少許語(yǔ)法錯(cuò)誤的留學(xué)生。能用英文表達(dá)清楚階段學(xué)生將嘗試在課堂與社交場(chǎng)合流利、準(zhǔn)確地使用英語(yǔ)，了解并融入加拿大社會(huì)。學(xué)生將掌握與學(xué)校課程相關(guān)的演講技巧及讀寫技能，參與討論與講座，提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，熟悉加拿大中學(xué)各科目考題，撰寫記敘文與報(bào)告，獨(dú)立評(píng)價(jià)新聞時(shí)事與社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)具備一定流利，流暢程度的英語(yǔ)能力，能作各種口述報(bào)告，例如討論，演講，報(bào)告等。學(xué)生也要能閱讀并進(jìn)行評(píng)論，表達(dá)自己的感想等。寫作方面除了語(yǔ)法正確外，學(xué)生要能寫作不同體裁的文章，例如論說(shuō)，記敘等。在這個(gè)等級(jí)，學(xué)生也要研讀文學(xué)，例如莎士比亞的作品。

E提供給對(duì)英文的掌握程度與英文為母語(yǔ)的本地生幾乎一致的留學(xué)生。熟練掌握英語(yǔ)階段學(xué)生將完全適應(yīng)加拿大中學(xué)、大學(xué)預(yù)科、大學(xué)及學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立完成各類學(xué)習(xí)任務(wù)，參與辯論與討論，閱讀與評(píng)論文學(xué)作品、學(xué)術(shù)文章，撰寫論文、記敘文與報(bào)告，高校應(yīng)用多種學(xué)習(xí)與調(diào)研方法，進(jìn)一步增強(qiáng)獨(dú)立評(píng)論媒體報(bào)道的能力。這時(shí)候?qū)W生已等同具備正規(guī)10年級(jí)英語(yǔ)水平，所以應(yīng)該能流利地與人溝通，能獨(dú)立進(jìn)行研究探索，搜集資料等。也能流利地用英語(yǔ)進(jìn)行辯論，研討。在讀寫方面，要能研讀文學(xué)，媒體資料，并做評(píng)論，分析等。

如何判斷是否適合留學(xué)加拿大

1、家庭經(jīng)濟(jì)條件

工薪家庭，可以高二申請(qǐng)大學(xué)，高中畢業(yè)直接去加拿大就讀，節(jié)省時(shí)間也節(jié)省費(fèi)用。如果成績(jī)稍差建議先申請(qǐng)可以轉(zhuǎn)學(xué)分的學(xué)院，先在學(xué)院學(xué)習(xí)兩年再轉(zhuǎn)去大學(xué)，學(xué)院的學(xué)費(fèi)會(huì)大學(xué)便宜很多。經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，那么留學(xué)就要趁早準(zhǔn)備，可以學(xué)習(xí)國(guó)外大學(xué)預(yù)科課程、A-Level（英國(guó)高中課程）、讀國(guó)際高中、提早準(zhǔn)備雅思托福，或是有能力直接去加拿大讀高中，這樣畢業(yè)后能進(jìn)加拿大頂級(jí)大學(xué)的機(jī)會(huì)就大了很多。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)

留學(xué)大家當(dāng)然都想進(jìn)好學(xué)校，加拿大普通大學(xué)要求高中成績(jī)80%以上，好大學(xué)基本85%以上，還不能保證一定被錄取，很多學(xué)校還要求提交會(huì)考和高考成績(jī)，尤其是排名前幾的學(xué)?；径家呖汲煽?jī)。要是活動(dòng)能力強(qiáng)，有更多的個(gè)人興趣也是能起到輔助作用的。如果去加拿大讀高中，大學(xué)申請(qǐng)難度降低，獲得獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)變大。

3、學(xué)生自身特點(diǎn)

想體驗(yàn)不同文化和教育環(huán)境的、平時(shí)成績(jī)一般但還想讀名校的、高考發(fā)揮失常與志愿失之交臂的、對(duì)高考填報(bào)學(xué)?；?qū)I(yè)感到后悔的同學(xué)，都很適合出國(guó)去加拿大留學(xué)。

個(gè)性外向適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué)，到了新環(huán)境也融入得快，能盡快交到新朋友，所以留學(xué)生活方面應(yīng)該也不會(huì)有太多問題。當(dāng)然，也不是說(shuō)性格內(nèi)向的同學(xué)就不能去加拿大了，加拿大高校里的留學(xué)生服務(wù)都做得很好，學(xué)生有什么問題都有地方尋求幫助，加拿大人善良有禮貌，而且學(xué)校里留學(xué)生非常多，大家都是留學(xué)生也就不存在什么“排外”現(xiàn)象。

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