新南威爾士大學教育學碩士專業(yè)解讀

新南威爾士大學教育學碩士專業(yè)解讀，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

　　新南威爾士大學Master of Education旨在提高學生的職業(yè)選擇和專業(yè)晉升機會。畢業(yè)生有能力進入教育的專業(yè)領域或在他們現(xiàn)有的領域內擔任領導角色，或進入更高的學位研究。該課程適合教師、工商業(yè)培訓師、成人教育者和其他專業(yè)人士，但不提供職前教育的資格。該學位提供七個專業(yè)領域：

　　Educational Studies 教育研究

　　Curriculum and Assessment 課程及評估

　　Special Education 特殊教育

　　Gifted Education 資優(yōu)教育

　　Higher Education 高等教育

　　Educational Psychology 教育心理學

　　TESOL 對外英語教學

　　新南威爾士大學的教育類專業(yè)在2020 QS世界大學學科排名中居于第51-100位(如下圖)：

　　1.新南威爾士大學教育學碩士專業(yè)課程設置核心課程：

　　Educational Research 教育研究

　　選修課程(6門)：

　　Advanced Quantitative Research 高級定量研究

　　Behaviour Management of Exceptional Students 特殊學生的行為管理

　　Teaching Methods for High Incidence Disabilities 高發(fā)殘疾的教學方法

　　Intellectual Disabilities 智障人士

　　Autism Spectrum Disorder: Educational Practices 自閉癥譜系障礙：教育實踐

　　Curriculum and Assessment 課程及評估

　　Advanced Qualitative Research 高級定性研究

　　Enhancing Student Learning in Higher Education 加強高等教育中的學生學習

　　Educational Design for Learning in Higher Education 高校學習的教育設計

　　Issues in Higher Education: Purpose, Role and Organisation 高等教育中的問題：目的、作用和組織

　　Coaching and Mentoring in Educational Leadership 教育領導力中的教練和指導

　　Transitions in the Lives of Students with Disabilities 殘疾學生生活中的過渡問題

　　Oral Communication Across the Curriculum 跨越課程的口語交流

　　Inclusive Education: Policy, Planning and Pedagogy 全納教育：政策、規(guī)劃和教育學

　　Critical Issues and Practice in Visual Arts Education 視覺藝術教育的關鍵問題與實踐

　　Critically Engaging with Indigenous Education 批判地參與土著教育

　　Leading Educational Change 領導教育變革

　　Thesis Writing and Presentation 論文寫作和演講

　　Teacher Language Awareness 教師的語言意識

　　Learning, Problem Solving, and the Development of Expertise 學習、解決問題和發(fā)展專業(yè)知識

　　Teacher Learning 教師學習

　　Building Resilience in the Workplace 建設工作場所的復原力

　　Individual Differences and Education 個人差異和教育

　　Motivation in Educational Settings 教育環(huán)境中的動機

　　Organisation Theory in Education 教育中的組織理論

　　evaluation of Educational Programs 教育方案的評估

　　Leadership Theory, Research and Practice 領導理論、研究與實踐

　　Advanced TESOL Methodology 高級TESOL方法論

　　Advanced TESOL Curriculum Design and Assessment 高級TESOL課程設計和評估

　　Assessment for Learning: From Theory to Practice 學習評估：從理論到實踐 從理論到實踐

　　Educational Policy: Theory and Practice 教育政策：理論與實踐

　　Contemporary Issues in Language Education 當代語文教育的問題

　　Developing Literacies: From Kindergarten to University 培養(yǎng)識字能力：從幼兒園到大學

　　Teacher Leadership 教師領導力

　　Instructional Leadership 教學領導力

　　Identification of Gifted Students 資優(yōu)學生的鑒定

　　Developing Effective Programs for Gifted Students 為資優(yōu)生制定有效的計劃

　　Curriculum Differentiation and Assessment in Gifted Education 資優(yōu)教育中的課程差異化和評估方法

　　Creativity and Giftedness 創(chuàng)造性和天賦

　　Social and Emotional Development of Intellectually Gifted Children 智力資優(yōu)兒童的社會和情感發(fā)展

　　Key Concepts and Issues in Gifted Education 資優(yōu)教育的關鍵概念和問題

　　項目課程：

　　Project 項目

　　2.新南威爾士大學教育學碩士專業(yè)關鍵信息學制：1年

　　開課時間：2月，6月，9月

　　學費：36480澳元/年(2020年)

　　學術要求：

　　本科+研究生教育學位(如教育學研究生文憑Graduate Diploma of Education或教學碩士Master of Teaching)，或4年教師資格崗前培訓包括工作經(jīng)驗等同于新南洲教師畢業(yè)證資格水平

　　語言要求：

　　雅思：均分7.單項6;或

　　托福：總分94.寫作25.其他單項23;或

　　PTE：均分65.單項54

　　畢業(yè)前景：

　　新南威爾士大學Master of Education專業(yè)的畢業(yè)生，可能從事：

　　幼兒教學

　　中小學教學

　　職業(yè)和工作場所教學

　　高等教育

加拿大留學畢業(yè)難嗎

在加拿大留學，畢業(yè)還是有一定難度的。因為加拿大的大學是比較嚴格的，一直奉行“寬進嚴出”的政策，如果學分不夠、GPA過低或者是出勤率不達標的話，都會導致你最終畢不了業(yè)。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有新南威爾士大學教育學碩士專業(yè)解讀其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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