加拿大金融碩士專業(yè)提前看

很多同學(xué)都很關(guān)注加拿大金融碩士專業(yè)提前看這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

一般而言，金融類碩士專業(yè)一般分為以下幾大類別

1.金融碩士學(xué)制通常為一到兩年，專業(yè)設(shè)置在學(xué)校的商學(xué)院或者管理學(xué)院之下，專業(yè)主要課程側(cè)重點(diǎn)在金融領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)金融方面的人才。加拿大三類大學(xué)（醫(yī)博類、綜合類、基礎(chǔ)類）中開設(shè)金融碩士專業(yè)的院校就多達(dá)16所。

2. 工商管理碩士下的金融碩士加拿大大學(xué)的工商管理碩士通常會(huì)設(shè)有不同方向，金融即為其中主要方向之一。其課程多以金融為主，但也較多地涉及其他商科和管理領(lǐng)域。此專業(yè)通常較為看重申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)。比如西安大略大學(xué)、多倫多大學(xué)等，也有學(xué)?？梢圆灰蠊ぷ鹘?jīng)驗(yàn)申請(qǐng)，比如卡爾頓大學(xué)、布魯克大學(xué)等。

3、金融工程碩士金融工程是加拿大金融類碩士中專業(yè)性最強(qiáng)的一種，這類學(xué)科由金融學(xué)、數(shù)學(xué)與工程學(xué)互相交叉滲透而形成。通常對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景有一定要求，但這也成為許多其他專業(yè)學(xué)生(如數(shù)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等)想要轉(zhuǎn)入金融專業(yè)的最佳選擇之一。

4、其他金融類碩士除以上三種之外，加拿大金融類碩士還有金融分析、國(guó)際金融、應(yīng)用金融、金融管理等。這些專業(yè)的課程都以金融為主，但又都有不同的側(cè)重點(diǎn)。金融、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融保、金融經(jīng)濟(jì)、管理分析、會(huì)計(jì)與金融以多倫多大學(xué)為最強(qiáng)，專業(yè)主要課程側(cè)重點(diǎn)在金融領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)金融方面的人才，如果希望進(jìn)入銀行，保險(xiǎn)公司等金融行業(yè)，多倫多大學(xué)是首選；

金融數(shù)學(xué)以麥克馬斯特大學(xué)為最強(qiáng)，側(cè)重培養(yǎng)以數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決金融問(wèn)題的人才，適合從事精算方面的行業(yè)；

金融工商管理以UBC為最強(qiáng)，其課程多以金融為主，較多地涉及其他商科和管理領(lǐng)域，培養(yǎng)金融管理方面的人才。如果善于辯論，勇于挑戰(zhàn)自我，期望到世界各地發(fā)展，并且對(duì)于管理感興趣，建議申請(qǐng)西安大略大學(xué)的毅偉商學(xué)院Master of Financial Economics專業(yè)。第一個(gè)方向：·Master of Finance (MF) 金融碩士

該項(xiàng)目學(xué)制為20個(gè)月，是純金融方向的專業(yè)，申請(qǐng)條件：GPA3.5以上，托福100（寫作，口語(yǔ)小分項(xiàng)不低于22分）或雅思分?jǐn)?shù)7.0+，提供GMAT/GRE，essay，至少兩年金融或金融相關(guān)領(lǐng)域的全職工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人將根據(jù)具體情況予以考慮，比如學(xué)生具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)文件。

Master of Finance可以說(shuō)是Rotman除了MBA以外，含金量最高，而且是毫無(wú)疑問(wèn)加拿大最佳的金融碩士項(xiàng)目，當(dāng)然這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)也相當(dāng)?shù)馁F：$90,370 CAD 。

絕大多數(shù)加拿大院校的金融學(xué)專業(yè)，開設(shè)的第一門專業(yè)課是企業(yè)財(cái)務(wù)分析，然后是金融資產(chǎn)評(píng)估原理。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)和金融學(xué)的關(guān)聯(lián)性，金融學(xué)專業(yè)會(huì)安排至少12到15個(gè)學(xué)時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)課程。

選修課程有計(jì)算機(jī)應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等。很多課程要求學(xué)生具備定量分析能力，因此學(xué)生要有微積分和其他高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。高等企業(yè)財(cái)務(wù)和金融管理課程都以案例分析的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

第二個(gè)方向：·Master of Financial Risk Management（MFRM）金融風(fēng)險(xiǎn)管理碩士

要求學(xué)生對(duì)線性代數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等定量學(xué)科熟練掌握，高GPA ，雅思7。該項(xiàng)目長(zhǎng)度只有8個(gè)月，且沒(méi)有任何實(shí)習(xí)，對(duì)于國(guó)際生來(lái)說(shuō)是非常不友好的一個(gè)碩士項(xiàng)目，如果你要申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)慎重，工簽只能拿到1年，但如果打算回國(guó)，那還是可以考慮。

申請(qǐng)要求：托福100，雅思7.0，GMAT和GRE不強(qiáng)制要求，但國(guó)際生應(yīng)在700+具備一定優(yōu)勢(shì)，有可能面試。

第三方向：·Master of Financial Insurance(MFI)

該項(xiàng)目適合學(xué)生有背景統(tǒng)計(jì), 精算科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)方向

第四方向：·Master of Financial Economics (MFE)

16個(gè)月的項(xiàng)目，其中包含一個(gè)學(xué)期4個(gè)月的實(shí)習(xí)。偏經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)要求高，四年學(xué)士學(xué)位平均成績(jī)80%以上;必須提供GRE成績(jī)，雅思7分，新托福93，寫作和口語(yǔ)不低于22分。(主要偏經(jīng)濟(jì)學(xué)研究)。

第五個(gè)方向：·Master of Management Analytics

申請(qǐng)要求：托福100，雅思7.0，GMAT和GRE不強(qiáng)制要求，鼓勵(lì)提供

第六個(gè)方向·Master of Accounting and Finance

加拿大的教育體系特色

在傳統(tǒng)觀念中，私校是精英式貴族教育的代名詞，在美國(guó)尤其如此。但加拿大的教育體制與美國(guó)有很大差別，加拿大作為一個(gè)典型的福利制國(guó)家，教育、醫(yī)療以及大多數(shù)公共事業(yè)都是由加國(guó)政府投資運(yùn)營(yíng)。教育體系更是如此，90%以上都是公立，私立教育只是很小部分的個(gè)性化補(bǔ)充。

加拿大教育體系從幼兒教育階段一直到大學(xué)和職業(yè)教育，所有教育階段都受到政府的監(jiān)管和資助，以確保質(zhì)量和平等性，而教育法規(guī)、教育部門和教育委員會(huì)都會(huì)確保所有學(xué)生都能接受公平教育。

教育不僅多樣化，各個(gè)階段也有不同的特色和側(cè)重點(diǎn)，比如幼兒教育就更加注重培養(yǎng)社交技能和認(rèn)知能力；小學(xué)教育提供基本學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知基礎(chǔ)；中學(xué)階段培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力；高中則側(cè)重升學(xué)就業(yè)；大學(xué)提供高等學(xué)術(shù)知識(shí)和技能、職業(yè)教育則提供具體職業(yè)技能的培訓(xùn)。

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、批判性思維和實(shí)踐能力，總的來(lái)說(shuō)，加拿大的教育體系全面、多元、高效的。

總得來(lái)說(shuō)，加拿大的教育還沒(méi)有那么產(chǎn)業(yè)化，算是比較保守和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?

而根據(jù)加拿大移民部(IRCC)的新數(shù)據(jù)顯示，加拿大在2022年迎來(lái)了來(lái)自184個(gè)國(guó)家的創(chuàng)紀(jì)錄的551,405名留學(xué)生。此外，截至2022年12月31日，持有有效學(xué)習(xí)許可的留學(xué)生人數(shù)為807,750人，再創(chuàng)歷史新高。

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