加拿大的高等教育有哪些優(yōu)勢？

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大的高等教育有哪些優(yōu)勢？”這個(gè)問題

　　加拿大大學(xué)在保證教育質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)海外學(xué)生的收費(fèi)略低于其他西方國家。如美國和英國的費(fèi)用每年需要25~30萬左右的人民幣，在加拿大留學(xué)每年費(fèi)用大約需15~20萬。因此，留學(xué)加拿大的費(fèi)用性價(jià)比是很合理的。

　　專業(yè)設(shè)置靈活

　　加拿大大部分的大學(xué)，一年級(jí)是不分具體專業(yè)的，只是有個(gè)大致的分科，比如science、arts、engineering、applied science等等。一年級(jí)只學(xué)基礎(chǔ)課。一年級(jí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的成績和意向，二年級(jí)以后的課程才會(huì)區(qū)分出專業(yè)方向。加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置很靈活，學(xué)生有很大的自主選擇余地。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)的過程中，思考未來的學(xué)習(xí)方向，為將來的科研以及就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

　　公立教育為主

　　在高等教育層面上，所有大學(xué)都是公立的，大專和社區(qū)學(xué)院則是公立和私立并舉。這種教育體系增強(qiáng)了各省的辦學(xué)積極性，并使各省有高度責(zé)任感，不是把教育作為支出，而是當(dāng)成投資。加拿大在對(duì)教育的投資方面一直保持著世界領(lǐng)先的地位。教育支出占國民生產(chǎn)總值的比例在1977年最高，曾達(dá)到8.2%。公立教育的良好發(fā)展，以及具有特色的學(xué)院教育等，使得留學(xué)加拿大的同學(xué)有更多的院校選擇。

　　Co-op課程

　　加拿大的部分大專和大學(xué)也有Co-op課程。Co-op課程是Co-operative Education的簡稱，也稱為“帶薪實(shí)習(xí)課程”，即就讀該專業(yè)的本國學(xué)生及國際學(xué)生，可以在學(xué)習(xí)過程中由學(xué)校安排到加拿大相應(yīng)公司工作，學(xué)生不僅能獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及一部分學(xué)分，而且可以有一定工資收入。

　　Co-op課程一般從第二學(xué)期開始，由成績優(yōu)異的學(xué)生提出申請(qǐng)，并通過學(xué)校及公司的面試.同時(shí)，學(xué)校負(fù)責(zé)Co-op課程的老師,會(huì)對(duì)學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位及面試提供指導(dǎo)。一般帶薪實(shí)習(xí)的薪水為10~16加元／小時(shí)之間，每周一般工作40小時(shí)，如果夏季有4個(gè)月的工作的話，則可以收入7000~10000加元。

　　醫(yī)療保險(xiǎn)

加拿大讀碩士需要的條件

1、學(xué)歷條件:要求申請(qǐng)者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位，或至少已讀完大四第一學(xué)期，并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。

2、成績條件:大學(xué)本科的平均成績必須要達(dá)到8O(GPA3.0分)—85分，有些專業(yè)可能要求的低一些，但也應(yīng)達(dá)到不低于75分的成績。

3、語言條件:加拿大碩士語言要求最低IELTS6.5分或者TOFFL86分，有些專業(yè)要求雅思成績必須要達(dá)到7.0分。沒有英文成績但有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，可以申請(qǐng)碩士雙錄取、碩士預(yù)科或者語言+MBA課程。

4、考試條件:部分專業(yè)還需要考GRE或GMAT，GMAT達(dá)到600分以上，GRE達(dá)到1200分以上。

5、專業(yè)條件:除了工商管理碩士外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求學(xué)生是同一本科專業(yè)畢業(yè)。

6、材料條件:申請(qǐng)加拿大碩士，一般都需要提供文書材料，如個(gè)人簡歷、2-3封推薦信、個(gè)人陳述。

7、工作經(jīng)驗(yàn)要求:申請(qǐng)專業(yè)碩士課程的留學(xué)生可以提供工作經(jīng)驗(yàn)。

8、研究成果要求:加拿大是導(dǎo)師錄取制，導(dǎo)師非?？粗貙W(xué)生的實(shí)際能力。因此，在申請(qǐng)的時(shí)候，申請(qǐng)人應(yīng)在個(gè)人陳述中，比較系統(tǒng)的總結(jié)自己以往的科研活動(dòng)和成果，清晰的梳理自己的研究方向。

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