加拿大碩士學(xué)位的分類介紹！

同學(xué)們您是否也想知道加拿大碩士學(xué)位的分類介紹！，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

　　一般情況下，加拿大授課型研究生課程相對較多，學(xué)生知識面廣，但是學(xué)的知識也都很淺；而研究型則課程少，但是需要和導(dǎo)師溝通來選擇學(xué)習(xí)的課程。

　　申請要求

　　加拿大授課型研究生是和所有達到學(xué)校錄取委員會的最低要求的學(xué)生競爭。學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的各方面條件和學(xué)校項目的匹配度擇優(yōu)錄取。

　　大多數(shù)申請研究型碩士的同學(xué)，未來都是碩博連讀的形式，這類型的錄取重點在于研究背景上，相對課程要更深一些。其中涉及到要跟導(dǎo)師做課題，所以需要一位導(dǎo)師推薦學(xué)生，外加上學(xué)生的各種條件達到錄取委員會的最低要求，才能最終拿到錄取通知書。

　　課程設(shè)置

　　1、授課型研究生一般來說課程比較多，學(xué)的知識比較淺，但是知識面更廣。顧名思義，課程比較多，考試比較多，但科研或者論文比較少。

　　2、研究型碩士的課程相對要少，需要具體和導(dǎo)師溝通需要選擇的課程。一般情況下導(dǎo)師分配的課程是跟所做的研究方向是相關(guān)的。

　　個別學(xué)校的研究型碩士和博士的學(xué)習(xí)和研究區(qū)別不大。一般來說，最后的畢業(yè)論文也會相對較長，較深入。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、授課型碩士注重實踐，并常與專業(yè)協(xié)會的考試內(nèi)容有關(guān)。如會計碩士的課程被會計師協(xié)會的考試認可，金融碩士的課程被金融分析師承認，工程碩士的課程被工程師協(xié)會認可。

　　加拿大碩士申請條件滿足以后，加拿大讀研究生的學(xué)生可憑碩士課程的學(xué)分，免修專業(yè)協(xié)會的課程，而直接參加專業(yè)協(xié)會的資格考試。授課型研究生一般能在12~18月內(nèi)完成碩士學(xué)位學(xué)習(xí)。

　　2、研究型碩士的課程重視理論、模式、創(chuàng)新的概念。研究碩士完成時間一般在一年半至三年，視其完成論文答辯時間而定。

　　獎學(xué)金設(shè)置

　　1、一般情況下，針對加拿大授課型的碩士，學(xué)校會為成績優(yōu)異的申請者提供部分小額度的獎學(xué)金。部分院校的一些專業(yè)會有個別類似半獎，頒發(fā)給當(dāng)年錄取人之中條件優(yōu)異者。具體的發(fā)放申請者群體由學(xué)校錄取委員會判定，不用單獨申請。

　　2、研究型碩士則不同。一般情況下，導(dǎo)師會為學(xué)生提供助研獎學(xué)金。全額助研獎學(xué)金通?？梢愿采w學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究費用，并可以支付部分生活費用。此類獎學(xué)金對象是極個別條件出類拔萃的申請者。

　　未來規(guī)劃

　　加拿大授課型碩士一般以就業(yè)為導(dǎo)向，課程相對較實用，幫助學(xué)生快速進入專業(yè)工作領(lǐng)域。其就業(yè)面甚至更廣，更受企業(yè)歡迎。

加拿大大學(xué)為什么這么厲害

1、高質(zhì)量的教育體系

加拿大大學(xué)以其高質(zhì)量的教育體系而聞名。加拿大的大學(xué)享有國際聲譽，許多大學(xué)在全球大學(xué)排名中名列前茅。加拿大大學(xué)具有優(yōu)秀的教師隊伍和先進的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，加拿大的大學(xué)課程內(nèi)容也非常豐富多樣，包括傳統(tǒng)學(xué)科和新興領(lǐng)域，以滿足學(xué)生的不同興趣和需求。

2、提供多元化的教育資源

加拿大教育系統(tǒng)擁有豐富多樣的教育資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件。包括圖書館、科研設(shè)施、實驗室等在內(nèi)的教育設(shè)施齊全，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)和研究空間。此外，加拿大還積極倡導(dǎo)利用科技手段進行教學(xué)，提供在線教育資源和遠程教育課程，讓學(xué)生在任何時間、任何地點都能獲取到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

3、注重個性化教育

加拿大教育系統(tǒng)注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性特點和發(fā)展?jié)摿?。學(xué)校提供廣泛的課程選擇，以滿足學(xué)生的興趣和需求。教師也更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，并采用靈活的教學(xué)方法和評估方式。個性化教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

4、學(xué)費合理

最后，加拿大的教育花費比許多其他國家都低廉，甚至對于國際學(xué)生也是一樣。在多倫多大學(xué)，文理學(xué)院的國內(nèi)本科生每年學(xué)費不到7000美元，國際學(xué)生每年的費用在11160美元到40000美元不等(依據(jù)他們自己的學(xué)習(xí)項目而定)。與此同時，在世界頂尖院?！槭±砉?，本科生一年的學(xué)費為43210美元。而世界排名19，多倫多大學(xué)一名的康奈爾大學(xué)，本科生一年平均學(xué)費高達47286美元。不難看出對于負債累累的學(xué)生來說哪里更有吸引力吧。

5、研究質(zhì)量高，經(jīng)費充足

然而，頂尖的教授隊伍不是加拿大大學(xué)高排名的法寶。加拿大發(fā)起的研究質(zhì)量很高，政府的資金支持也比許多別的國家高得多。雖然在政府在各個領(lǐng)域的資金分配問題上經(jīng)常有爭議——由于私營企業(yè)對政府的影響，有些領(lǐng)域得到的支持比其他領(lǐng)域更充分——即便如此，對于高校開展研究的經(jīng)費支持卻是不可撼動的。以多倫多大學(xué)為例，由其教授合著的研究論文在數(shù)量上僅次于哈佛大學(xué)。除此之外，其研究成果被全球其他研究者引用的頻率與美國最頂尖的五所高校不相上下。

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