2022加拿大本科留學(xué)方式有哪幾種？

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中2022加拿大本科留學(xué)方式有哪幾種？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

　　高中階段準(zhǔn)備申請

　　有的高中生是想?yún)⒓油旮呖己蟪鰢魧W(xué)，也有一些高中生不想?yún)⒓痈呖迹胫苯映鰢魧W(xué)。如果是想去加拿大讀本科，那么需要提供高考成績。因為加拿大對我國的高考成績認(rèn)可度相當(dāng)高的。當(dāng)然，也有一些學(xué)校不需要大家提供高考成績。

　　如果是高中畢業(yè)后申請加拿大留學(xué)，申請周期一般兩個月，辦理簽證差不多也要一個月時間，到七八月份的時候申請結(jié)果就出來了，大家高考完后如果申請順利就能拿到offer，這樣就可以直接去加拿大讀大學(xué)了，不耽誤大家的時間。

　　大一階段準(zhǔn)備申請

　　大一階段申請加拿大留學(xué)其實是挺合適的。而且大一在讀生申請加拿大本科成功機會較大。在加拿大政府及教育部門會認(rèn)為，大一學(xué)生經(jīng)過了高考的檢驗，而且也有一定的獨立自理生活能力，是出色的學(xué)生。這個階段來申請加拿大院校，辦理簽證，接受面試等等，都會比較順利。

　　另外一點是，如果大家高考分?jǐn)?shù)高，那就可以直接申請本科。如果高考不太理想，可以先讀大一然后再申請加拿大本科，這也是不錯的留學(xué)方式。

　　大二學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分申請

　　轉(zhuǎn)學(xué)分申請加拿大本科也是不錯的留學(xué)方式，不過這對大家平時在校成績有要求，盡量要考出高分，這樣加拿大學(xué)校招生官對你的印象才更好，如果整體成績呈現(xiàn)提高趨勢，那對申請來說是較有幫助的。

　　本科轉(zhuǎn)學(xué)申請需要大家提供自己的學(xué)分，學(xué)時，成績，課程介紹等等，加拿大的學(xué)校會對此進行評估，還有的學(xué)校會要求面試或筆試。

　　大三、大四階段準(zhǔn)備申請

　　如果大家現(xiàn)在是大三或大四階段，盡量不要太跨專業(yè)申請，因為你到了加拿大后需要從大一開始讀，可能會存在被拒簽的風(fēng)險，因為這樣的學(xué)習(xí)計劃是明顯不合常理的。不過有些專業(yè)不限制是否跨專業(yè)申請，大家就可以申請了。建議大家在選專業(yè)之前在學(xué)校網(wǎng)站進行詳細(xì)了解，了解具體的招生情況，申請要求等等。

　　本科畢業(yè)申請加拿大本科

　　有一些同學(xué)想要本科畢業(yè)后再讀一個加拿大本科文憑，其實不太建議大家這樣做。因為大家在國內(nèi)讀完本科已經(jīng)用了四年時間，或者三年時間，再去加拿大讀本科有需要耗費三四年的時間，而且拿到的還是本科文憑，從時間上來講是不劃算的。而且有些加拿大的學(xué)校明確不接受這樣的申請，所以建議大家不要本科畢業(yè)了還申請加拿大本科留學(xué)。

　　本科階段畢業(yè)后，大家可以申請加拿大研究生。

加拿大讀碩士需要的條件

1、學(xué)歷條件:要求申請者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位，或至少已讀完大四第一學(xué)期，并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。

2、成績條件:大學(xué)本科的平均成績必須要達到8O(GPA3.0分)—85分，有些專業(yè)可能要求的低一些，但也應(yīng)達到不低于75分的成績。

3、語言條件:加拿大碩士語言要求最低IELTS6.5分或者TOFFL86分，有些專業(yè)要求雅思成績必須要達到7.0分。沒有英文成績但有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，可以申請碩士雙錄取、碩士預(yù)科或者語言+MBA課程。

4、考試條件:部分專業(yè)還需要考GRE或GMAT，GMAT達到600分以上，GRE達到1200分以上。

5、專業(yè)條件:除了工商管理碩士外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求學(xué)生是同一本科專業(yè)畢業(yè)。

6、材料條件:申請加拿大碩士，一般都需要提供文書材料，如個人簡歷、2-3封推薦信、個人陳述。

7、工作經(jīng)驗要求:申請專業(yè)碩士課程的留學(xué)生可以提供工作經(jīng)驗。

8、研究成果要求:加拿大是導(dǎo)師錄取制，導(dǎo)師非?？粗貙W(xué)生的實際能力。因此，在申請的時候，申請人應(yīng)在個人陳述中，比較系統(tǒng)的總結(jié)自己以往的科研活動和成果，清晰的梳理自己的研究方向。

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