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韓國文化藝術經營專業(yè)有哪些好的學校

2023-06-01 16:38:59 來源:中國教育在線

近年來,越來越多的中國學子選擇留學,那其中韓國文化藝術經營專業(yè)有哪些好的學校?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。

韓國文化藝術經營專業(yè)有哪些好的學校

  一、韓國中央大學

  韓國中央大學(????? )是韓國一所名牌綜合大學。目前,中央大學整體綜合競爭力排名全韓前十名(2015),以表演系、電影系、攝影系和新聞系最負盛名,在全韓國高校同專業(yè)學科中均排名第一。韓國排名第九的大企業(yè)斗山集團2008年起作為中央大學的財團以后,學校做出了重點發(fā)展扶持理工科專業(yè)的戰(zhàn)略性調整,大幅度的財政支持也使得中央大學的綜合競爭力得以進一步提升。學校現(xiàn)有銅雀、鐘路和安城三座校區(qū),下轄12個單科大學和17個研究生院。《我的女友是九尾狐》、《韓版惡作劇之吻》等韓國多部電影、電視劇的拍攝地都選在了中央大學。

  中央大學的大學院(研究生課程)中,就有這樣一個院系間合作課程:藝術經營學科,該學科可以細分為展會經營,公演經營,咨詢經營這三個專業(yè)。這3個專業(yè)都有碩士課程,博士課程和碩博連讀課程。培養(yǎng)學生的文化藝術經營及政策相關的基本素養(yǎng),通過各領域的基本理論,企劃,制作,組織及人事,市場營銷,批評等相關的理論及實踐的指導,都會成為這個行業(yè)的專家。

  申請要求

  韓語TOPIK6級

  二、慶熙大學

  慶熙大學(Kyung Hee University),開設了人文、社會、理工、醫(yī)學、藝術、體育等方面的 100 多個專業(yè),其中在經營學、經濟學、醫(yī)學、新聞信息學方面占據(jù)突出地位。在韓國大學里綜合排名前 10 名,2016 年 QS 世界大學排名三百強(264 位)。

  慶熙大學的文化藝術經營MBA課程是為了針對文化藝術活動而展開的經營管理,內容包含了企劃、營銷、宣傳、資金招募,學習新型的文化藝術團體管理方式,培養(yǎng)能夠促進文化產業(yè)發(fā)展的專業(yè)文化藝術經營經理人的課程。本課程內細分為博物館/美術館經營、公演藝術經營、文化又似乎政策課程,通過對各專業(yè)的特殊性與相關性的研究能夠產生協(xié)同的效應。

  這個課程是在慶熙大學MBA大學院中,因為主要是針對在職的人員,所以課程是夜間授課的課程,如果是中國學生去讀的話,白天還可以根據(jù)自己的時間安排自己的活動,晚上才開始上課。

  申請要求

  零韓語入學

  三、世宗大學

  世宗大學(Sejong University)成立于1940年,位于首爾市廣津區(qū)君子洞,是一所在韓國享有盛譽的4年制綜合性私立大學, 包括人文科學、社會科學、經營學、酒店旅游學、自然科學、電子信息工程學、工程學、藝術影視學等學科,其中經營科,酒店旅游、藝術、動漫等專業(yè)在韓國處于領先水平。

  本學科是為了培養(yǎng)公演藝術企劃及制作,劇場及舞臺經營,藝術行政及文化產業(yè)政策藝術市場營銷的領域人才而設立的。并且為了促進各領域與現(xiàn)場相關的國內外文化相關人士的交流,誘導形成藝術關系網(wǎng)。通過這個課程邁向世界文化產業(yè)界的公演藝術核心位置。

  申請要求

  韓語TOPIK5級

  四、弘益大學

  文化藝術MBA課程是針對文化藝術相關產業(yè)經營層面的對象,提供綜合及體系性的經營教育,為了帶動韓國的文化藝術事業(yè)這一目標,培養(yǎng)CEO。不僅僅是一般性的經營知識,文化藝術產業(yè)相關的綜合經營知識,通過事例及討論,學習研究的方向也是有區(qū)別的。

  文化藝術MBA課程是探求文化藝術價值注目更高水平的制作及服務經營,確保持續(xù)競爭地位的課程。它不重視一般經營層面的經營方式。也與基本的最高經營者課程也有所差異。文化藝術MBA課程召集了多領域的學生,是追求集體效應的最大化。舉例,美術、設計、時尚、音樂、電影、演出、建筑、陶藝、公共設計、文化節(jié)目、游戲等文化藝術召集了所有從事文化藝術需要制作及服務的行業(yè)中的人,都懷抱著未來最高經營者的夢想。

  申請要求

  韓語TOPIK4級

  五、漢陽大學

  文化藝術經營MBA課程。這個MBA課程分為平時課程和周末課程,有些工作了的朋友們可以根據(jù)自己的情況來選擇適合自己的時間進行上課。

  文化綜合信息學科是以人文學為基礎的經營學,新聞放送學,廣告宣傳學,設計等領域多學問及學制共同合作的前提下,在韓國社會出現(xiàn)了新的文化綜合信息學科。探求創(chuàng)作高質量的文化產品,培養(yǎng)文化綜合信息的人才。作為21世紀新的成長動力,合理探究文化產品。為了高質量的文化產品創(chuàng)作及生產該大學開展了這門課程。

  申請要求

  韓語TOPIK5級

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