留學德國法學專業(yè)怎么樣

留學德國法學專業(yè)怎么樣，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

德國的優(yōu)勢專業(yè)在文科方面有：新聞、法學、經(jīng)濟學、哲學、歷史學等；在理工科方面有：汽車制造、機械工程、醫(yī)學、制藥、生物學、環(huán)保科學等。

法學

德國是大陸法系的代表國家，德國法典是很多大陸法系國家制定法典的參考依據(jù)。我國也是大陸法系國家，所以在國內(nèi)學習法學的學生，去德國進修是十分有好處的。

在Manager Magazine對法學專業(yè)的排名中列第1位的是明斯特大學（University of Muenster），弗賴堡大學（University of Freiburg）以法律著稱，列第10位，波恩大學（University of Bonn）列第11位，為外國學生所設比較法學碩士（在歐洲法學論壇范圍內(nèi)）政治法博士；曼海姆大學（University of Mannheim）列第12位，法學主要研究有公法、刑法、民法、勞工法、國際私法、犯罪學與法哲學等，不萊梅大學（University of Bremen）在Manager Magazine對法學專業(yè)的排名中列第32位，碩士學位有歐洲及國際法律，科隆大學（University of Koeln）的法學系是德國最大的法學系之一，奧格斯堡大學（University of Augsburg）的法學系包括刑法、民法、公法、私法、國際法、歐洲法、羅馬法等。海德堡大學（Ruprecht-Karls―University of Heidelberg）：法學系有法學、外國和國際私法與經(jīng)濟法、法學史、社會經(jīng)濟法、刑事法、財政稅和德國與歐洲管理法等專業(yè)。杜塞爾多夫大學（University of Dusseldorf）法學系的經(jīng)濟法專業(yè)聞名全國。

重視學術研究

19世紀柏林大學創(chuàng)建伊始，著名的`教育家洪堡就將學術研究作為大學的主要職能。德國大學后來都秉承了這種傳統(tǒng)。在以造就學術研究接班人為目標的博士生培養(yǎng)階段，這一點尤為明顯。博士生在學校里往往是以研究助手、而并非學生的身份存在的。德國高等教育理念認為，在這一階段，應當培養(yǎng)博士生獨立思考學術問題、從事科學研究的能力，在培養(yǎng)方式上，絕對不能象培養(yǎng)碩士生那樣以教學為主、科研為輔。這種思想在制度上的體現(xiàn)是：德國大學的博士生沒有必修課。

博士生就讀期間，最重要的任務是完成一篇高水平的、展示其學術成果的博士論文。這就需要博士生在導師的指導下大量閱讀相關材料，在實踐中搜集第一手資料。沒有課程安排，他們在研究時間和靈活性方面便具有更大的余地和自主權。當然，如果他們認為自己缺乏某個領域的知識，可以去選聽一些課程或參加討論班，完善其知識體系。

我國的法學博士生培養(yǎng)過程中，課程過多、過雜是博士生反映比較突出的一個問題。筆者認為，博士生培養(yǎng)階段是高等教育領域學位教育的最高階段，博士生的專業(yè)知識已經(jīng)比較扎實，因此，不宜為他們安排過多的課程，而應該讓他們集中精力，爭取更多的科研成果。與此同時，可加強對其研究成果的考核，以達到良好的監(jiān)督作用。不出成果的博士生，可以延遲甚至取消其答辯資格。

每個國家的法學高等教育體系都有與本國教育理念、文化傳統(tǒng)以及經(jīng)濟基礎密切相關的特點，但是培養(yǎng)出既有深厚的法學學術功底、又具備熟練的實務技能的法學專業(yè)畢業(yè)生，恐怕是世界各國法學教育的共同目標。因此，各國法學教育模式之間的借鑒與吸收，是非常必要的。和我國有著一定程度上類似的法學觀念和法律體系的德國，其法學教育的許多獨特經(jīng)驗都值得我們思考、學習。即使某些做法在我國現(xiàn)階段無法實行，也能給我們法學教育的發(fā)展方向和改革目標提供一些啟迪。希望本文能作為引玉之磚，給我國的法學高等教育工作者提供一些借鑒的資料。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有留學德國法學專業(yè)怎么樣其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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