德國留學生半數(shù)不能順利畢業(yè)問題根源
2024-09-05 10:37:01 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中德國留學生半數(shù)不能順利畢業(yè)問題根源？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
留學專家在此提醒各位準留學生，謹慎選擇留學中介，提前做好科學的留學規(guī)劃，避免被一些中介的失真或片面信息誤導而選錯專業(yè)和院校。學生一定要認識到專業(yè)和院校對未來就業(yè)的關(guān)鍵作用。同時，加強自身語言能力的提高，提前學好德語課程。據(jù)了解，許多學生不能順利畢業(yè)是因為自身語言條件不合格，跟不上教學課程因此學業(yè)一落千丈，德國的準留學生們一定要引以為戒。
下面是德國明鏡周刊網(wǎng)站教育頻對德國教育學家烏里?！ず姥挪┨m進行的專訪，訪談實錄摘選如下：
記者：有將近25萬的留學生就讀于德國大學，但是半數(shù)學生都不能順利畢業(yè)，您可否給我們詳細地解讀下這問題的根本在哪里？
烏里希·豪雅博：我認為，外國學生不能適應德國教學方式是最主要的原因。德國教學方式追求的是談話式教學。
記者：我們知道，通過十年來的德國博洛尼亞改革使德國教學制度變得更加國際化。(博洛尼亞進程是指29個歐洲國家于1999年在意大利的博洛尼亞所簽署的歐洲教育改革計劃，旨在整合歐盟高教資源，打通教育體制，在全歐范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的以學士-碩士學制為基礎(chǔ)的三段式教育體系，使得簽約國中任何一個國家的畢業(yè)證書都能在其他國家得到承認，從而促進歐洲范圍內(nèi)的高教合作。博洛尼亞進程改變了德國傳統(tǒng)的學制與學位結(jié)構(gòu)，在新學制中，學生只需要讀六個學期，就可以獲得有工作資格的'初級學位。)
烏里?！ず姥挪簺]錯，有調(diào)查顯示通過博洛尼亞改革外國留學生的輟學率有所下降，但仍有許多學生還是無法適應德國教學制度。留學生在讀預科時應進一步為適應德國教學文化以及了解他的大學做準備。
記者：德國本地學生是否可以為留學生輟學率下降做點什么？
烏里希·豪雅博：當然，我認為，德國本地學生應該主動和外國學生溝通，表現(xiàn)出足夠友好。如果留學生發(fā)現(xiàn)他們是不被德國歡迎的，這會傷害他們的自尊心，這樣會對他們的學業(yè)造成不利影響。
記者：調(diào)查顯示，擁有德國高中畢業(yè)證的外國學生的肄業(yè)情況也相當嚴重，40%的學生大學無法成功畢業(yè)，這其中的原因何在？
烏里希·豪雅博：就連30%的德國本地學生的德語水平都不足以達到大學要求，即使他們拿到了高中畢業(yè)證。許多留學生出自家庭貧困的原因必須半工半讀，這可能是影響他們學業(yè)的一大主要原因。除此以外，一些貧困家庭的孩子學習意愿也不被家里支持，比如在土耳其家庭教育引導力相對較低。
記者：是的，家庭因素承載著舉足輕重的作用。就連出身于知識分子家庭的德國學生畢業(yè)率也比工薪階層家庭的德國學生畢業(yè)率高。為什么您認為德國對外宣傳德國大學歡迎留學生這一訊號是至關(guān)重要的一點？
烏里?！ず姥挪旱聡鳛橐淮蟪隹趪椅覀冃枰獊碜灾袊?、俄羅斯等國的畢業(yè)人才。他們肄業(yè)不只代表著人才的流失，同時代表德國口碑將在國外受損。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有德國留學生半數(shù)不能順利畢業(yè)問題根源其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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