大家都說(shuō)澳洲教育專(zhuān)業(yè)比較好，理由是什么呢

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“大家都說(shuō)澳洲教育專(zhuān)業(yè)比較好，理由是什么呢”這個(gè)問(wèn)題

特別是近期，澳洲財(cái)長(zhǎng)莫里森公布了澳大利亞聯(lián)邦政府最新的預(yù)算案。本次預(yù)算案中，聯(lián)邦政府表示將投資4.4億澳元，用于在2019日歷年擴(kuò)大《普及學(xué)前教育機(jī)會(huì)國(guó)家合作協(xié)議》(National Partnership Agreement on Universal Access to Early Childhood Education)涵蓋范圍，并助力幫助所有澳大利亞3歲兒童都可以享受職業(yè)幼教授課老師提供的每周15小時(shí)的早期幼教(Early Childhood Education)項(xiàng)目。由此可見(jiàn)，澳大利亞政府對(duì)早期幼教的重視程度。

澳大利亞幼兒教育發(fā)展前景

幼兒教育的重要性不言而喻，澳大利亞幼教職業(yè)的發(fā)展同樣可圈可點(diǎn)。

在澳洲，幼教是一個(gè)備受尊敬的高薪職業(yè)，因?yàn)樵撀殬I(yè)不僅肩負(fù)啟蒙、解惑和授業(yè)的責(zé)任，且要求教師能夠塑造各個(gè)年齡段學(xué)生的心智，幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的能力。

由于幼教行業(yè)因?yàn)槭杖敕€(wěn)定、上下班時(shí)間規(guī)律、行業(yè)規(guī)定完善等優(yōu)勢(shì)，特別是隨著近年來(lái)澳大利亞新生兒數(shù)量的增多，幼兒教師這一職位深受留學(xué)生歡迎。

根據(jù)LivinginAustralia網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2016-2017年，首都領(lǐng)地地區(qū)幼兒教師的年平均工資為67,000-75,000澳元，可以說(shuō)是十分可觀了！

在澳大利亞諸多高校里，堪培拉大學(xué)對(duì)幼教專(zhuān)業(yè)的大力支持，也可以說(shuō)是無(wú)可匹敵了。

堪培拉大學(xué)讓孩子科學(xué)地贏在起跑線上

此前堪培拉大學(xué)STEM*教育研究中心(STEM Education Research Centre)的學(xué)者獲得澳洲政府600萬(wàn)澳幣的資金用于開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)、寓教于樂(lè)的在線平臺(tái)，幫助學(xué)前兒童發(fā)展一系列STEM概念。

*STEM為科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的英語(yǔ)首字母。

該STEM澳洲幼教項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人，堪培拉大學(xué)教授Tom Lowrie表示：“這個(gè)項(xiàng)目主要是幫助學(xué)前兒童在早期就開(kāi)始學(xué)習(xí)STEM的思維和實(shí)踐，從而為他們未來(lái)的20或30年做準(zhǔn)備。”有相關(guān)未來(lái)就業(yè)預(yù)測(cè)報(bào)告顯示：“未來(lái)那些需求量高的工作需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和STEM技能。為了確保今天的幼兒能在2030年的就業(yè)市場(chǎng)里取得成功，我們現(xiàn)在就需要開(kāi)始投資在幼兒身上?！?/p>

幼兒和小學(xué)教育學(xué)士學(xué)位

Bachelor of Early Childhood and Primary Education

課程信息：

校區(qū)：Bruce Campus

學(xué)制：4年

國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)：25,700澳幣/年（2018年）

專(zhuān)業(yè)認(rèn)證：

該課程獲澳大利亞兒童教育和照顧質(zhì)量管理局(Australian Children's Education and Care Quality Authority, ACECQA)及教師資格協(xié)會(huì)(Teacher Quality Institute)認(rèn)證，同時(shí)，也是澳大利亞教學(xué)與校務(wù)指導(dǎo)協(xié)會(huì)(Australian Institute for Teaching and School Leadership，AITSL)認(rèn)可課程。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)：

課程有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)配置，共為120天，分別滿足ACECQA的40天實(shí)習(xí)要求及TQI的80天實(shí)習(xí)要求。

課程內(nèi)容：

掌握一定理科、讀寫(xiě)和數(shù)學(xué)知識(shí)和能力；

學(xué)習(xí)學(xué)前和小學(xué)的基礎(chǔ)教育理論和實(shí)踐；

理解學(xué)生的需求和差異性，以及這些因素與學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)性；

為不同文化背景的學(xué)生設(shè)計(jì)和制定合適的教學(xué)活動(dòng)；

制定和執(zhí)行有效的教學(xué)評(píng)估策略；

掌握小學(xué)課程領(lǐng)域的所有必要內(nèi)容和知識(shí)，并運(yùn)用于自己的教學(xué)和評(píng)估中去，加強(qiáng)學(xué)生讀寫(xiě)和數(shù)字能力方面的教育，以及在教學(xué)中有效應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)；

反思自己的教學(xué)實(shí)踐，并持續(xù)改進(jìn)。

職業(yè)方向：

幼教教師

小學(xué)教師

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“大家都說(shuō)澳洲教育專(zhuān)業(yè)比較好，理由是什么呢”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。

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