澳洲留學選擇本科課程專業(yè)其實是一個比較復雜的決策過程

澳洲留學選擇本科課程專業(yè)其實是一個比較復雜的決策過程，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

大部分本科專業(yè)學制為3年，包括傳媒、社會科學、語言學、會計、商務(wù)管理、經(jīng)濟學、酒店管理、環(huán)境科學、自然科學、計算機、設(shè)計和護理等;

4年制本科專業(yè)包括教育、心理學、社會工作、法律、工程、測量和藥學等;

5年制本科專業(yè)包括牙醫(yī)學和獸醫(yī)學;臨床醫(yī)學為6年制專業(yè)。

二、自身優(yōu)勢：能否讀好某一專業(yè)?

留學專家提醒學生順利完成澳大利亞大學的本科課程，需要你具備較強的知識和技能，包括專業(yè)能力、英語能力、數(shù)學能力和其他能力等。如果英語能力很強，但是數(shù)學能力很弱，就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚長避短;如果英語能力和數(shù)學能力一般或比較好，就讀商科專業(yè)會比較合適;如果英語能力一般，數(shù)學能力較強，那么就讀計算機或工程專業(yè)會比較有優(yōu)勢。學生如果能夠在所就讀的本科專業(yè)中發(fā)揮出自己的比較優(yōu)勢，就很有可能取得比較好的成績，而一個成績優(yōu)秀的學生在畢業(yè)后找工作時也會有比較優(yōu)勢。

三、移民機會：讀完某一專業(yè)能否移民?

通過留學然后申請澳大利亞移民的途徑被稱之為澳大利亞留學生技術(shù)移民。

2012年6月13日，澳大利亞移民局公布了新的技術(shù)職業(yè)列表(SkilledOccupationList)，并于2012年7月1日起正式生效。新的技術(shù)職業(yè)列表(獨立技術(shù)移民類)共有192個職業(yè)，在分析了每一個移民職業(yè)后，總結(jié)了九個大類的移民類留學專業(yè)，常見的移民類文科專業(yè)包括幼教、中學教師和社會工作等;移民類商科專業(yè)包括會計、審計和精算等;移民類測量專業(yè)包括工料測量、測量和制圖等;移民類工程專業(yè)包括化學工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等;移民類計算機專業(yè)包括程序分析、程序開發(fā)和系統(tǒng)分析等;移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;移民類醫(yī)學專業(yè)包括牙醫(yī)、護理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。

四、職業(yè)興趣：對某一專業(yè)所對應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣?

留學專家舉例說比如，就讀本科會計專業(yè)，畢業(yè)后所對應(yīng)的職業(yè)是會計師或?qū)徲嫀?，與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。學生若能就讀自己喜歡的專業(yè)，又能從事自己喜歡的職業(yè)，就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的，如個人性格、家庭背景、學歷背景等。大家如果不確定自己的職業(yè)興趣，可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測評工具。

五、職業(yè)前景：某一專業(yè)畢業(yè)后工作是否好找，工資高不高?

從工作機會來看，對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說，若想在澳大利亞就業(yè)，技術(shù)密集型的職業(yè)(如會計、工程師、計算機專業(yè)人員)所提供的工作機會相對較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè)，往往在文化背景和英語溝通能力方面設(shè)置了較高的`門檻，中國學生較難跟當?shù)貙W生或其他國際學生競爭。從畢業(yè)生起薪來看，工程和計算機類的畢業(yè)生起薪較高，商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對較低。

六、行業(yè)前景：某一專業(yè)所歸屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?

從歸屬性來看，某些本科課程專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬，典型的如會計專業(yè)，計算機專業(yè)。就讀會計專業(yè)的學生，畢業(yè)后即可在會計師事務(wù)所工作，也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會計工作，因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學生的就業(yè)機會。留學專家解釋說某些本科課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬，如酒店管理、金融專業(yè)等，行業(yè)的景氣指數(shù)會直接影響到就讀該專業(yè)的學生的就業(yè)機會。

從以上六個標準來看，選擇澳大利亞大學的本科課程專業(yè)其實是一個比較復雜的決策過程。在決策過程中，我們可以利用標準一本科專業(yè)學制和標準二自身優(yōu)勢來作比較明確的定性分析，利用標準三移民機會來作定量分析，另外三個標準則可用來作輔助的分析和預(yù)測。只有從分析自身的特點和優(yōu)勢入手，明確自身的需求，所作出的專業(yè)選擇才是理性的選擇。專業(yè)本身沒有好壞和優(yōu)劣之分，適合你的專業(yè)才是最好的專業(yè)。

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