澳洲留學(xué)選擇專業(yè)的黃金定律詳解
2025-02-08 14:43:12 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“澳洲留學(xué)選擇專業(yè)的黃金定律詳解”這個問題
除了擇校，留學(xué)規(guī)劃中最重要的關(guān)鍵詞就是選擇專業(yè)。海外綜合性大學(xué)有數(shù)千種具體專業(yè)，大到占據(jù)三分之一以上學(xué)生規(guī)模的商學(xué)院，小到某個新興交叉學(xué)科，每個專業(yè)都有其開設(shè)的目的和價值，每個專業(yè)都有學(xué)生選擇就讀。那么中國留學(xué)生面對厚厚的專業(yè)資料、素未謀面的國外學(xué)府，又該怎樣著手挑選專業(yè)呢？
專業(yè)選擇是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到海外學(xué)業(yè)是否順利完成，心理預(yù)期的個人成就是否實現(xiàn)。專家認(rèn)為，專業(yè)選擇是系統(tǒng)復(fù)雜的過程，但有章法可循。
定律一：立足現(xiàn)實，以就業(yè)前景作為基礎(chǔ)
有機(jī)構(gòu)曾將中國留學(xué)生和外國留學(xué)生的專業(yè)選擇做了數(shù)據(jù)對比，發(fā)現(xiàn)中國留學(xué)生的專業(yè)選擇更現(xiàn)實。高薪、好就業(yè)是左右中國留學(xué)生和家長最關(guān)鍵的因素，而美國、歐洲的學(xué)生在選擇專業(yè)時卻把個人興趣排在首位。專家認(rèn)為，這樣的現(xiàn)象并非說明中國學(xué)子沒有更高的追求，只是中國依然處于經(jīng)濟(jì)迅速崛起的'過程中，在家庭和社會環(huán)境的影響下，學(xué)生能否通過留學(xué)掌握一技之長，在競爭激烈的海外和國內(nèi)職場成為精英仍然是留學(xué)生的首要目的。所以職場需求量比較大回報形式比較直接的會計、金融、市場、機(jī)械工程、電子工程、計算機(jī)工程是目前最受歡迎的專業(yè)。
若學(xué)生對專業(yè)選擇較為茫然，對未來的不確定因素顧慮較多時，可以先關(guān)注應(yīng)用性更強(qiáng)的專業(yè)，比如選擇會計而非經(jīng)濟(jì)學(xué)，選擇翻譯而非語言學(xué)，學(xué)成后就業(yè)對口度高，專業(yè)性更強(qiáng)。若學(xué)生對未來追求更多可能性，不想過早定位，可以在本科階段或者大一大二（美國大學(xué)前兩年為通識課程），修讀數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)、商務(wù)管理學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科或涵蓋范圍比較廣的專業(yè)，待后期再確定將來工作對口的專業(yè)。
定律二：實事求是，以自身實力作為標(biāo)尺
專業(yè)選擇也需要一定的客觀基礎(chǔ)。專家介紹，如果學(xué)生數(shù)學(xué)能力不強(qiáng)，就不適合讀金融；如果學(xué)生不會畫畫也不喜歡，就不適合讀建筑設(shè)計。海外院校雖有一定選課自由度，但都有固定的必修課，比如金融專業(yè)需要修讀高階數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不強(qiáng)的學(xué)生很難完成；建筑設(shè)計專業(yè)需要學(xué)習(xí)繪圖和出色的空間結(jié)構(gòu)感，對繪畫一竅不通的學(xué)生也無法完成。建議在挑選專業(yè)時，向留學(xué)顧問詳細(xì)了解該專業(yè)的必修課程，綜合考量后再做決定。
不少學(xué)生和家長存在一種誤區(qū)：越難申請的專業(yè)越好。比如前幾年國內(nèi)剛接觸到精算這個專業(yè)，精算師在各國都是緊缺職業(yè)，畢業(yè)后就有上百萬的年薪，供職于大型金融公司或會計事務(wù)所。精算專業(yè)極難申請，有位浙江家長堅持讓孩子刷成績、刷雅思，終于成功錄取，但孩子讀了沒多久就覺得課業(yè)太難，除非數(shù)學(xué)天賦高否則很難跟上更談不上喜歡，最后只能轉(zhuǎn)讀其他商科專業(yè)。專家認(rèn)為，在學(xué)校能最大限度開發(fā)個人潛能，在職場能順利施展的專業(yè)，就是最好的專業(yè)，與申請難易度并不直接相關(guān)。
定律三：堅持理想，以興趣愛好作為導(dǎo)向
真正意義上的留學(xué)，終究是學(xué)子孤身奔赴海外的尋夢之旅。常常遇到學(xué)生和家長面臨兩難的局面，孩子喜歡的專業(yè)家長覺得不好找工作，家長給孩子挑的專業(yè)孩子不喜歡。專家分析，其實問題的癥結(jié)并不在于選擇哪個專業(yè)更好，而在于學(xué)生的自主意識是否真正建立起來了。一位杭州女生赴美國明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校就讀，父親逼她讀會計，她非常痛苦地讀完大二后，又修讀了信息技術(shù)管理專業(yè)，輕松拿到高分。雙學(xué)位畢業(yè)后在美國德勤找到工作，但她坦言不讀會計畢業(yè)成績會更好，自己的興趣依然在信息技術(shù)管理。
修雙學(xué)位是能力強(qiáng)的孩子在妥協(xié)后做出的自主選擇，也提醒了家長要重視孩子對追求理想的訴求。專家建議，如果孩子有明確的個人發(fā)展目標(biāo)，愿意為選擇負(fù)起責(zé)任，并努力去行動的話，家長不妨放手讓孩子去選擇自己感興趣的專業(yè)，給出中肯建議而非簡單地決定。結(jié)合自身興趣的專業(yè)會讓孩子學(xué)得更輕松、更愉快、更優(yōu)異，這些都將轉(zhuǎn)化為不可小視的職場競爭力。
其實留學(xué)生在選擇專業(yè)時主要還是根據(jù)自身的情況來來定，這才專業(yè)選擇的黃金定律。
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