澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)排名多少
2024-12-27 17:14:05 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)排名多少”這個(gè)問(wèn)題
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)簡(jiǎn)介
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（University of Newcastle），簡(jiǎn)稱“紐大”“UoN”，是一所澳大利亞公立綜合類(lèi)大學(xué)，成立于1965年。學(xué)校是英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)成員，它的主校區(qū)位于新南威爾士州紐卡斯?fàn)柦紖^(qū)的卡拉漢（Callaghan），該大學(xué)還在歐倫巴（Ourimbah）、麥奎利港（Port Macquarie）、新加坡（Singapore）、紐卡斯?fàn)栔醒肷虅?wù)區(qū)和悉尼中央商務(wù)區(qū)設(shè)有校區(qū)。
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)最早可以追溯到成立于1949年的紐卡斯?fàn)枎煼秾W(xué)院和成立于1951年的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)院（Newcastle University College NUC）。當(dāng)時(shí)建立的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)院是作為新南威爾士理工大學(xué)的一個(gè)分支而建立的。在學(xué)校成立之初，NUC只有五名全日制學(xué)生，而且學(xué)習(xí)局限于工程、數(shù)學(xué)和科學(xué)。在50年代和60年代早期，紐卡素爾當(dāng)?shù)鼐用裣Ｍ軌蚪⒁凰嬲龑儆诩~卡斯?fàn)柕拇髮W(xué)，而不是作為其他學(xué)校的分支。在當(dāng)?shù)鼐用竦膹?qiáng)烈要求下，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)應(yīng)運(yùn)于1965年1月1日起，在《1964年紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)草案》下正式成立。
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)排名多少？
2025年QS世界大學(xué)排名第179
2024年QS世界大學(xué)排名第173
2023年QS世界大學(xué)排名第192
2021年QS世界大學(xué)排名第197
2020年QS世界大學(xué)排名第207
2019年QS世界大學(xué)排名第214
2023年U.S. News世界大學(xué)排名第231
2020年U.S. News世界大學(xué)排名第274
2019年U.S. News世界大學(xué)排名第276
2024年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第201-250
2023年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第201-250
2020年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第301-350
2019年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第301-350
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)藝術(shù)專業(yè)介紹
01.設(shè)計(jì)學(xué)士（建筑）
建筑不單單是一門(mén)藝術(shù)或技術(shù)。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)是澳洲最前沿的創(chuàng)新創(chuàng)意中心，學(xué)生需要迎接挑戰(zhàn)，探索自身潛力，推動(dòng)變革。利用建筑學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)和塑造我們城市和建筑物理空間，為我們生活和工作注入活力，提高社區(qū)參與度，讓世界變得更美好。通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目，學(xué)生將發(fā)展強(qiáng)調(diào)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境可持續(xù)性的設(shè)計(jì)原則，并成為一個(gè)咨詢問(wèn)題的解決者。
02.建筑學(xué)碩士
學(xué)會(huì)橫向思考，為改變和改善我們的世界而設(shè)計(jì)建筑。參與澳大利亞最具代表性的工作室制課程，探索如何影響和塑造人們生活仲的建筑設(shè)計(jì)環(huán)境。紐卡斯?fàn)柕某鞘姓幱谥卮筠D(zhuǎn)型階段，也因此成為一個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐中心。建筑學(xué)碩士的課程涵蓋全方位的設(shè)計(jì)知識(shí)，從研究和概念形成，到細(xì)節(jié)層面的解決方案和技術(shù)完善。
我們幫助學(xué)生以謹(jǐn)慎態(tài)度處世、培養(yǎng)學(xué)生善于團(tuán)隊(duì)合作并以清晰和成熟的方式溝通。從以研究為主導(dǎo)的實(shí)踐工作室，到畢業(yè)年以學(xué)生自我為導(dǎo)向，構(gòu)思和開(kāi)發(fā)屬于自己的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生有大量的機(jī)會(huì)與老師和來(lái)自澳大利亞各地的行業(yè)專業(yè)人士交流，甚至親身前往項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)及參與項(xiàng)目。學(xué)生將參與國(guó)際項(xiàng)目，攻克真實(shí)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，與社區(qū)并肩合作，并有機(jī)會(huì)向業(yè)界展示他們的作品，或者以公開(kāi)展覽的方式展示成果。
03.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)士
通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)士課程的學(xué)習(xí)，成為一名有創(chuàng)意的視覺(jué)思考者。學(xué)生將利用校內(nèi)專業(yè)的工作室、實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)意創(chuàng)客空間磨練技能，同時(shí)與專家合作，完成實(shí)際的創(chuàng)意任務(wù)，獲得重要的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，學(xué)生將準(zhǔn)備好成為活力和發(fā)展不斷的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一份子。學(xué)生的作品集將體現(xiàn)其創(chuàng)新的視覺(jué)思維和廣泛的媒體技能。
學(xué)生將利用各種想法來(lái)創(chuàng)造，并通過(guò)深入視覺(jué)和設(shè)計(jì)培訓(xùn)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新變革，使學(xué)生在制作和創(chuàng)造未來(lái)的藝術(shù)和媒體內(nèi)容方面擁有優(yōu)勢(shì)。
04.音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)士
如今創(chuàng)業(yè)藝術(shù)行業(yè)發(fā)展迅猛，讓音樂(lè)與表演藝術(shù)的職業(yè)發(fā)展一片光明。本學(xué)位課程讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)意學(xué)習(xí)方法提高技能、發(fā)掘全新機(jī)會(huì)并提早開(kāi)展創(chuàng)意行業(yè)的職業(yè)道路。在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，學(xué)生將師從行業(yè)領(lǐng)先的專家和專業(yè)人士，培養(yǎng)自身專業(yè)技能，并在逐步進(jìn)入行業(yè)時(shí)結(jié)交廣泛的行業(yè)人脈。
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)排名多少”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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