澳洲留學教育專業(yè)前景分析
2024-10-05 16:48:30 來源:中國教育在線
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一、澳洲教育類專業(yè)留學優(yōu)勢:
(1) 學制短:入學英文要求對比其他國家較低,同時針對英文成績不達標,可選擇配語言課程;
(2) 就業(yè)前景好:澳洲教師資源短缺,工作穩(wěn)定,就業(yè)機會多,同時也是移民熱門專業(yè);
(3) 教師屬于政府公務(wù)員,退休金高:澳大利亞的公務(wù)員每年享受17%工資的養(yǎng)老金(其他職業(yè)9%);
(4) 歸國認可度高:中國每年新增很多國際學校,對海外教育專業(yè)畢業(yè)生需求強烈;
(5) 工作時間短:工作輕松,上班時間為早9點到下午3點;
(6) 假期長:每年四個帶薪假期,包括2個長假期和2個短假期。其中值得一提的是西澳的老師一年中只有6-7個月的工作時間,其余的時間都為假期;
(7)好移民:教師是澳洲緊缺職業(yè),移民政策寬松,辦理時間短。目前學前和中學方向為移民專業(yè),移民政策寬松,辦理時間短,配額夠用,達到60分基本分數(shù)即可移民,超過35歲的州政府可擔保移民;
二、澳大利亞教育專業(yè)適合的人群
對教育專業(yè)感興趣,同時想要畢業(yè)后從事教育相關(guān)領(lǐng)域工作想要在同等學歷背景條件下申請到綜合排名更靠前的世界名校短期內(nèi)完成教育專業(yè)學位課程,畢業(yè)后獲得當?shù)亟處熧Y格認證。
畢業(yè)后歸國尋求薪資高,工作時間短,假期長的相應(yīng)教育工作崗位。
三、澳洲教育類課程,基本上分為以下幾種:
(1) Bachelor of Education(4年);
(2) Graduate Diploma of Education(1年);
(3) Master of Education(1年);
(4) Master of Teaching(2年);
四、Teaching和Education的區(qū)別,專業(yè)怎么選?
Teaching和Education,兩者的區(qū)別在于:
Teaching 是以教學實踐為主的課程,所獲得的資格證書是Teaching qualification
Education是以學術(shù)研究為主的課程,所獲得的資格證書是Academic qualification
在澳洲,Master of Education是無法獲得教師資格的,但是Master of Teaching和Bachelor ofEducation可以在畢業(yè)后獲取教師資格。
注意:Master of Teaching 是用來培養(yǎng)澳洲教師的,國內(nèi)就業(yè)并不適用。打算回國就業(yè)的同學建議Master ofEducation。
五、教育專業(yè)學習方向
澳大利亞對于教師的需求針對不同階段的教育有很大的差別。
幼兒教育:對老師的要求很高,而且需求量也很大。
小學教育:往往需要老師是個全才,綜合素質(zhì)高,因為一個老師同時擔任數(shù)學、英語、體育、音樂的任課老師。
中學教育:老師往往教授一門或多門必修課程,因此,如果你要選擇澳大利亞中學教育的碩士的話,最好選擇好今后要教的兩個科目。
澳洲教育學分類:學前教育,中小學教育,高等教育,成人教育及教育支持服務(wù)。
澳洲的教師一般分為三個類別,即幼教,也叫學前教師(Early childhood),小學教師(Primary)和中學教師(Secondary)。
(1)學前教育(Early childhood)為可移民專業(yè),職業(yè)評估里稱為Pre-primary,主要是護理、教育及保持孩子的健康,主要教授0-8歲的孩子。
(2)小學教育(Primary education)不在移民列表當中, 要求老師教授絕大多數(shù)課程,主要授課群體為5-12歲的孩子。
(3)中學教育(Secondary education) 一般來說要求教授兩個專業(yè)以上的課程,主要教授13-18歲的孩子。此專業(yè)同樣為移民專業(yè),一般申請難度非常大。
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