中學教育專業(yè)選擇澳洲進修哪些院校好雅思要求多少分
2024-08-11 16:18:28 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中中學教育專業(yè)選擇澳洲進修哪些院校好?雅思要求多少分?？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
澳洲大學中學教育專業(yè)1、 墨爾本大學
針對中學教師專業(yè)，墨爾本大學的教學水平名列世界前茅。中學教師研究生專業(yè)不設置門檻，任何專業(yè)的墨大在讀本科生都可申請中學教師專業(yè)研究生。此外，其研究生語言背景要求為入學要求，因此適合語言水平中等，又對墨爾本大學中學教師研究生專業(yè)感興趣的同學。
專業(yè)世界排名NO.6*祝同學墨爾本大學教育學成功案例
Master of Teaching(Secondary)
時長：2 年
入學時間：Semester 1
背景要求：
a) 雅思均分 6.5 單科不低于 6
b) 申請前必須完成(TCAT)Teacher Capability Assessment Tool
2、 新南威爾士大學
新南威爾士大學作為澳洲八大名校之一，世界排名 top50，教學質(zhì)量一流。與其他學校不同，其提供中學教師專業(yè)與其他專業(yè)相結(jié)合的雙學位課程，這些專業(yè)有商業(yè)，經(jīng)濟，設計，音樂，科學等，是有興趣獲得其他領域研究和中學教師學位的學生的優(yōu)質(zhì)選擇。例如，完成本科商業(yè)與中學教師專業(yè)課程后，學生將獲得專業(yè)的教學資格以及 UNSW 商學院的商業(yè)學位。其研究生中學教師專業(yè)語言要求較高，適合英語非常好的學生。
專業(yè)世界排名：NO.45
研究生專業(yè)名稱：Master of Teaching (Secondary)
時長：1.5 年
開學時間： Semester 1
語言要求：雅思均分 7.5 閱讀寫作(都不低于 7 分)，口語和聽力(都不低于 8 分)
3、 迪肯大學
作為澳洲的四星級大學，迪肯大學的教育專業(yè)的實力不俗，世界排名 28，排名甚至高于綜合排名澳洲第一的澳大利亞國立大學。同時，迪肯大學的入學語言要求較低，非常適合語言水平中等的學生。此外，迪肯中學教師課程都為技術移民職業(yè)評估認證課程，學費方面較八大名校相對合理，是把移民作為主要目標的學生的高性價比選擇。
專業(yè)世界排名: NO.30
Master of Teaching(Secondary)
時長：2年
開學時間：Semester 1
語言要求：雅思均分 6 單科不低于 6
4、 塔斯馬尼亞大學
塔斯馬尼亞大學位于塔斯馬尼亞州，屬于澳洲的偏遠地區(qū)。其教育專業(yè)入學語言背景要求較高，僅適合語言非常好的學生。但若從未來移民角度出發(fā)，在處于偏遠地區(qū)的塔斯馬尼亞大學學習兩年可獲得 5 分的偏遠地區(qū)加分，此外，其本科專業(yè)四年的學習可豁免職業(yè)評估的語言要求。結(jié)合中學教師專業(yè)的移民前景，只要能達到入學的語言要求，塔大的中學教師專業(yè)是移民專業(yè)的優(yōu)選。
專業(yè)世界排名: NO.201-250
Master of Teaching (Secondary)
時長：2年
開學時間：Semester 1
背景要求：
a) 語言要求：雅思均分 7.5 閱讀寫作(都不低于 7 分)，口語和聽力(都不低于 8 分)
b) 申請前必須完成(TCAT)Teacher Capability Assessment Tool
5、昆士蘭大學
本課程比較適合本科畢業(yè)學生，想學習兩年的中學教育方向。本專業(yè)有75天的實習課程，可以幫助學生畢業(yè)后更好的適應教師工作。
均分要求：GPA4.5，滿足至少2個領域，需要提交一份PS
背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)
工作經(jīng)驗要求：無
語言要求：雅思：總分7.5，單項：寫作閱讀7，聽力口語8)，不接受托福成績
PS要求：PS一份
6、阿德萊德大學
阿德萊德大學的教師專業(yè)是2年的專業(yè)，主要是為本科畢業(yè)生，且以后想當中學教師的學生所準備的。畢業(yè)后，學生如果想成為一名中學教師，不僅需要滿足學術要求，并且需要在當?shù)刂拮?。本專業(yè)為學生進入中學機構或者其他公司做準備，并且可以學習到理論和實踐。
均分要求：沒有分數(shù)要求，可以參考75-80分
背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，一個主修專業(yè)，一個輔修
語言要求：雅思：總分雅思7，單項7分;托福：總分94，單項：聽力閱讀24 口語23 寫作27
7、昆士蘭科技大學
昆士蘭科技大學的教師專業(yè)是為本科是非教育專業(yè)學生準備。本專業(yè)學習期間是有專業(yè)實習的，可以為以后的就業(yè)做準備。
均分要求：沒有嚴格的分數(shù)要求，可以參考70-75分
背景專業(yè)要求：本科非教育專業(yè)，申請的時候需要注明 first teaching area，以及提供PS(官網(wǎng)下載表格)
語言要求：雅思：總分7，單項：7;托福：總分94，單項：22
8、悉尼大學
悉尼大學教育碩士要求學生獲得本科學位，申請者可以根據(jù)自己的意愿確認一到兩個教學領域。學校允許學生選擇科學和數(shù)學或者語言作為雙選，這就意味著申請者不需要選擇第二個教學領域。課程的目標是培養(yǎng)專業(yè)的教師、教育管理者、教育研究人員和教育政策制定者。本專業(yè)要求學習者根據(jù)自己的意愿選擇兩個不同的學科領域進修，培養(yǎng)學習者的專業(yè)知識與應對能力。完成該學位的學習后，畢業(yè)生將具備相應的知識與技能，在與教育相關的職業(yè)領域發(fā)展。
專業(yè)要求：本科任何專業(yè)
語言要求：雅思：總分7.5，單項：聽力口語8，其他7;托福：總分105，單項：聽力口語27，寫作25，閱讀243
9、莫納什大學
莫納什大學教育碩士包含多個方向，幼兒教育、小學教育、中學教育或者是上述兩個領域的相結(jié)合。本課程主要是為那些最終想獲得澳洲教師資格的申請人而設置，且對于申請人本科專業(yè)無任何限制。在當今多樣化復雜性日益增加且不斷變化的世界中，莫納什大學教育專業(yè)能夠為學生將來的職業(yè)發(fā)展提供充分的準備。(*洪同學蒙納士大學初等教育與小學教育學成功案例)
背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，要求加權均分70，本科需完成2個teaching specialist areas或1個double teaching specialist area
語言要求： 雅思：總分7，單項：閱讀寫作7，聽力口語7.5;托福：總分102，單項：聽力27，寫作27，口語24，閱讀24
10、西澳大學
西澳大學的中學教育專業(yè)的畢業(yè)生將獲得相關的教師資格，畢業(yè)后可以在澳大利亞的政府或是非政府學校工作，或是在其他國家工作。學校將提供很多實習機會，讓學生的教學技能有所提高。當然，你也可不從事與本專業(yè)相關的工作，本專業(yè)將對你以后的領導能力和工作方向有很大的幫助。
背景專業(yè)要求：本科有與教學方向相關的課程
語言要求：雅思：總分7.5，單項：閱讀寫作7， 口語聽力8，不接受托福成績
11、皇家墨爾本理工大學
皇家墨爾本理工大學的這個專業(yè)是為已經(jīng)讀完本科，但是想從事中學教育的學生開設。通過這個專業(yè)的學習，學生可以拓展及鞏固專業(yè)教育及研究技巧，收獲很多關于中學教育的知識。
專業(yè)要求：本科任何專業(yè)(含主修及輔修專業(yè))
語言要求：雅思：總分7.5，單項：閱讀寫作7，口語聽力8;托福：總分106，單項：不低于24
12、紐卡斯爾大學
紐卡斯爾大學中學教育專業(yè)學制為2年。該專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事中學教師的職位。通過該專業(yè)的學習，學生將能夠從教育哲學、心理學和社會學方面審查關鍵概念和理論,把語言作為一種社會實踐來探索。素質(zhì)教育的原則與實踐、教育研究的使用和開展、將新的教學方法運用到學習和課程中對學生今后的教學工作十分重要。該課程還準備了為其2個月的專業(yè)實習，學生有機會在畢業(yè)后進入實習學校工作。畢業(yè)后學生可以教7-12年級的班級。該課程強調(diào)素質(zhì)教育。
背景專業(yè)要求：本科學位 +面試+書面作品
語言要求：雅思：總分7.5，單項：寫作 閱讀7.0，口語聽力8.0
13、南澳大學
南澳大學的中學教育是以8歲到12歲的青少年為對象，根據(jù)他們的不同需求因材施教。本專業(yè)要求申請者有高等教育機構的本科學位。除了本科學位，還要求申請者本科期間在以下領域至少有兩個學科的學習：藝術(舞蹈、戲劇、音樂、媒體藝術、視覺藝術),英語,數(shù)學,健康和體育教育,人文和社會科學(歷史、地理、公民和公民或經(jīng)濟和商業(yè)),語言,設計和技術和科學。
背景專業(yè)要求：本科學過相關的教育專業(yè)：1個主修教育專業(yè)(6門課程，第三年至少2門)，1個輔修教育專業(yè)(4門課程，第二年至少2門課程)
語言要求：雅思：總分7，單項：7;托福：總分94，單項：22
14、臥龍崗大學
中學教學碩士是針對希望成為中學教師(教育7~12歲青少年)的學生開設的。完成這個學位，畢業(yè)生將獲得符合在公立和私立學校教授13~18歲少年專業(yè)課程的正式的資格。
這個課程包含70天在中國、斐濟、泰國教學的實踐經(jīng)驗。這將有利于向當?shù)亟處煂W習經(jīng)驗，以及通過研討會來提高信息技術、交流、與家長合作、設計評估任務和開展校本研究的技巧。
背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，至少學過2個教學領域
語言要求： 雅思：總分7.5，單項：聽力口語8，寫作閱讀7;托福：總分110，單項：聽力口語24，寫作閱讀22
15、拉籌伯大學
拉籌伯大學的中學教育碩士提供預科文憑和碩士學位，沒有專業(yè)背景的限制。本專業(yè)適合任教于小學和初中，設置十分靈活，可以在學校或是在家完成學業(yè)。本課程著重于培養(yǎng)青少年的學習方法。教學內(nèi)容包括理論研究、學習研究和課堂管理和中學教學方法研究。學生畢業(yè)后可以注冊教師從業(yè)資格，在小學或初中任教。
背景專業(yè)要求：本科畢業(yè)，至少2個specialist areas
語言要求：雅思：總分7.5，單項：讀寫7.0，聽說8.0
16、西悉尼大學
西悉尼大學的中學教育碩士專業(yè)是為已經(jīng)獲得本科學位的學生設置的，并要求本科有一到兩個相關學科的教育知識與技能，申請者必須有與中學教育的相關學位證書。學校很注重理論與實踐的結(jié)合，非常關注教學活動中的實際問題、教學問題和學習技能培養(yǎng)。在中學教學中,教師可以向?qū)W生提供靈感和方向。
背景專業(yè)要求：本科任何專業(yè)，學過的學分課程和中學的教學方向要一致
語言要求： 雅思：總分7.5，單項：讀寫7.0，聽說8.0;托福：總分100，單項：寫作24，其他22
17、維多利亞大學
維多利亞大學的中學教育專業(yè)是兩年全日制碩士學位，課程主要是為以后想成為中學教師的學生而設置。本專業(yè)主要目的是培養(yǎng)學生在教育領域從事教學，教育學科主要包括商業(yè)、英語、健康、數(shù)學、體育教育、科學、技術等。
背景專業(yè)要求：本科是教育方向相關專業(yè)
語言要求：雅思：總分7.5，單項：讀寫7.0，聽說8.0
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