2023年讀澳洲讀高中選私立中學還是公立中學9個角度對比給你答案
2024-08-11 16:03:58 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“2023年讀澳洲讀高中選私立中學還是公立中學？9個角度對比給你答案！”這個問題
1. 學校管理者與創(chuàng)始人
澳洲私立中學一般是由教會、企業(yè)、私人建立管理，建設學校的資金也都是這些團體和組織來提供。
澳洲私校分為三類：
一是教會學校，除了男女混校外，也有男校、女校。這類教會私立中學秉承了英國傳統(tǒng)教會學校的教學方式，除了對學生學業(yè)方面進行教育外，還對學生的言行舉止等方面進行教訓訓練。*郁同學維州公立高中斯特拉斯莫爾中學10成功案例
二是優(yōu)秀的獨立中學，通常以創(chuàng)始人名字來命名中學校名，通過自身積累的優(yōu)秀教學聲譽來吸引生源。這些學校往往已歷經(jīng)上百年的歷史，形成一套獨特的教學模式和方法。
三是大學附屬中學，澳洲許多大學均設有下屬中學，利用大學的教學設施和師資等開展教育。這類學校通常位于大學校園內(nèi)或附近，學生在校學習時可以提前感受到大學的學習氛圍，對將來進入大學深造很有幫助。
其中有不少精英化教育私立中學沿襲了英國的教育體系，治學嚴謹，擁有極高的大學升學率。私校接受政府教育撥款的比重較大，加上相比之下較為昂貴的私校學費，都使得私校資金充裕，可為學生提供較為豐富的課外活動、優(yōu)質(zhì)的硬件配備、頂尖的師資水平、學習輔導，開闊學生視野。
澳洲公立中學均由政府統(tǒng)一投資建立，從政府財政收入中支出預算并由各個州政府統(tǒng)一管理。公立學校的規(guī)模大小決定了每年能夠獲得的運營資金，由于受制于政府教育撥款的限制，在硬件上與私立學校的差距較大。
2. 學校歷史
澳大利亞私立中學有很大一部分是在聯(lián)邦政府成立之前即1901年之前建校的，而公立中學的絕大部分都是在澳大利亞聯(lián)邦政府成立以后即1901年以后建校的。
許多私立中學在澳大利亞已經(jīng)有了上百年的悠久歷史，百年歷史積淀了厚重的校園文化，正如林語堂所言：文章有味，大學亦有味。味各不同，皆從歷史沿襲風氣所造成，浸潤熏陶其中者，逐染其中氣味。
辦公樓教室住宿樓是歷史古跡的情況比比皆是，在學校的榮譽廳里到處可見超過百年歷史見證了學校發(fā)展史的文物，校園里穿行時隨時可以遇到一片花海，洋房式的音樂教室。
以悉尼地區(qū)升學成績排名前100的中學為例，建校時間在1901年之前的中學共有33所，這其中私立中學已占29所，而公立中學僅占4所，建校時間在1901年之后的中學共有67所，這其中私立中學已占39所，而公立中學僅占28所。
以墨爾本地區(qū)升學成績排名前100的中學為例，建校時間在1901年之前的中學共有32所，這其中私立中學占31所，公立中學只占1所，建校時間在1901年之后的中學共有68所，這其中私立中學占50所，公立中學只占18所。 學校的歷史與學校的排名也有一定的內(nèi)在關(guān)系。在澳大利亞眾多中學學校當中，我們可以看到學校歷史在100年以上的中學比起學校歷史不到100年的中學，升學成績的總體排名前者要明顯高于后者，并且私立中學優(yōu)于公立中學。
3. 排名與數(shù)量
從學校數(shù)量來看，私立中學約占澳大利亞所有中學總數(shù)的三分之一，公立中學約占澳大利亞所有中學總數(shù)的三分之二。
澳大利亞最大城市悉尼所在的新南威爾士州，共有中學908所，其中私立中學285所，公立中學623所;澳大利亞第二大城市墨爾本所在的維多利亞州，共有中學565所, 其中私立中學199所，公立中學366所;澳大利亞第三大城市布里斯班所在的昆士蘭州，共有中學440所，其中私立中學190所，公立中學250所。
但是從中學升大學的升學比例和成績排名來看，總的來講，私立中學的平均升學比例和成績排名都明顯高于公立中學。在悉尼地區(qū)升學成績排名前100的中學當中，私立中學已占68所，公立中學僅占32所，在升學成績排名前50的中學當中，私立中學已占30所，公立中學僅占20所;在墨爾本地區(qū)升學成績排名前100的中學當中，私立中學已占81所，公立中學僅占19所，在升學成績排名前50的中學當中，私立中學已占43所，而公立中學僅占7所。
從以上比較分析中我們可以看出，雖然公立中學的數(shù)量要比私立中學多，但是在升學成績排名靠前的學校當中，私立中學的數(shù)量要明顯多于公立中學。研究發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)于私立學校男性的薪水平均較公立學校畢業(yè)的男性高15%，同時畢業(yè)于私立學校女性較公立學校的女性多掙19%。研究表明，選擇私立學校可以增加升入大學的幾率，畢業(yè)后拿到更高薪水的機會也會更高。
4. 入學門檻和入學要求
澳大利亞中學的入學門檻和入學要求可以從是否招收國際學生、招收國際學生的數(shù)量以及具體入學學術(shù)要求和英文能力要求等方面進行分析。
私立中學不是每一所學校都招收國際學生，持續(xù)性地招收國際學生的私校約占私?？倲?shù)的五成左右。
而且招收國際學生的數(shù)量則有一定的差異性，歷史悠久并且升學成績排名高的私立中學對于當?shù)貙W生而言也是一位難求，因此只是把招收國際學生作為生源多元化的補充手段，國際學生比例一般會控制在3%左右甚至更低。
在具體的入學要求方面，私校與公立中學最大的區(qū)別是：私立中學由各個學校自行管理，招生也由各個學校獨立進行，大部分升學成績排名高的私立中學一般會要求學生提供AEAS考試成績或雅思成績，并可能會由學校校長親自進行入學面試以考察學生的綜合素質(zhì)。由此可見，私立中學對學生自身不僅是在學術(shù)成績方面，并在性格品行、言行舉止、語言能力上都具有較高的要求水準，以保證學校的教學質(zhì)量、人文環(huán)境、人才培養(yǎng)的成果最優(yōu)化。
然而公立中學不以盈利為目的，主要以招收當?shù)貙W生為主，同時也招收海外學生(公立學校中也分不招收國際學生的公立精英中學，是為那些天資聰穎、成績優(yōu)異的中學生而設，目的是給他們提供一個更良好的學習環(huán)境。招生對象僅限于澳大利亞或澳大利亞永久居民)。
雖然公立中學約占所有中學總數(shù)的三分之二左右，但是這其中只有一部分公立中學招收國際學生。而且在招收國際學生的數(shù)量方面，公立中學基本上都會有嚴格的數(shù)量限制。
公立中學由政府統(tǒng)一管理，國際學生申請就讀公立中學，都是通過州政府教育局進行的，公立中學不進行獨立招生。學生具體錄取哪所學校，除了學生要滿足學校的錄取要求外，還要看學校是否有招生名額。澳大利亞公立中學的首要任務是為了滿足當?shù)貙W生的入學需求，在此基礎上，若有空余的學位，才會招收國際學生，一般國際學生的總數(shù)不會超過學校學生總數(shù)的5%。公立中學一般只需要提供畢業(yè)證和成績單即可申請。
5. 學費
澳大利亞的私立中學與公立中學在學費政策和學費數(shù)量方面存在較大的差異。澳大利亞公立中學對于當?shù)氐膶W生是不收取學費的，對于國際學生則是收費的。
澳大利亞私立中學對于當?shù)氐膶W生和國際學生都是收費的，而且是一個學校一個學費，學費之間也存在較大的差異。影響私立學校學費的主要因素包括升學率排名、學校聲譽、學校地理位置和學校軟硬件設施及師資力量等。
私立中學的學費可以劃分成三個類別，第一個類別是每年學費在3萬澳元以上的，如悉尼的The King s School，Presbyterian Ladies College，MLC School等;第二個類別是每年學費在2萬-3萬澳元之間的，如悉尼的MasadaCollege, St Spyridon College等;第三個類別是每年學費在2萬澳元以下的，如墨爾本的Stotts College。
澳大利亞不同州或地區(qū)的公立中學向國際學生收取的學費略有差異，學費大致范圍在每年11000 澳元至15000澳元。在同一個州和地區(qū)的所有招收國際學生的公立中學當中，向國際學生收取的學費是完全一致的。由于公立中學向國際學生的收費是一致的，但是學校之間在升學率和教學質(zhì)量等方面則存在一定的差異性，因此公立中學存在一個比較明顯的性價比問題。
6. 學校年級設置、課程設置
從學校的年級設置角度來看，私立學校的年級設置大多為1-12年級，而公立中學的年級設置絕大部分都是7-12年級。
在澳大利亞同一個州，私立中學和公立中學的學術(shù)課程設置都是由州政府規(guī)定的。因此，在澳大利亞本土的中學課程設置方面，私立中學和公立中學是沒有區(qū)別的。在國際中學課程設置方面，澳大利亞私立中學和公立中學之間存在較大的區(qū)別。以IB課程為例，在澳大利亞提供IB課程的絕大部分都是私立中學，只有極少數(shù)的公立中學提供IB課程。
以悉尼所在的新南威爾士州為例，在升學率排名前100的中學當中，共有6所學校提供IB課程，全部為私立中學;以墨爾本所在的維多利亞州為例，在升學率排名前100的中學當中，共有10 所學校提供IB課程，全部為私立中學。
7. 學校所處地理位置和周邊環(huán)境
跟中國一樣，澳大利亞也劃分學區(qū)(School Zone )。
澳大利亞私立中學代表的是精英教育，因此不是每個學區(qū)都有私立中學。從私立中學分布的地理位置特點來看，人均收入相對較高以及房屋均價相對較高的區(qū)域，私立中學的數(shù)量也相對較多。
而澳大利亞公立中學代表的是大眾教育，因此每個學區(qū)基本上都會有數(shù)量不等的公立中學，學區(qū)的人口數(shù)量越多，公立中學數(shù)量一般也會越多。
據(jù)Curtin University針對超過1.7萬名澳洲成年人進行的研究發(fā)現(xiàn)，私立學校畢業(yè)生多生活在更加富裕以及先進的社區(qū)，而且生活滿意度也相對較高。研究者指出，居住在較高檔社區(qū)，可與更多有背景有實力的人做鄰居或交朋友。
8.硬件設施、占地面積與師資水平
在澳大利亞私立中學當中，學校之間在師資水平方面存在較大的差異。收費高、歷史悠久、學校聲譽好的私立中學往往在教師的平均工資和師資水平方面都要高出一籌。對于私立中學而言，影響升學率高低的主要因素除了生源外，師資水平也起著同等重要的作用。私立中學校規(guī)嚴格、環(huán)境安全、設施齊備，著重對學生品行和儀表的培養(yǎng)，更加嚴謹?shù)墓芾恚屗叫５膶W生在禮儀和自律方面有更好的發(fā)展。學校相當重視在學生心靈上進行輔導及照顧，所以私校中老師的介入程度很高，對學生盡心負責。為了更方便地照顧到學生，部分老師甚至住在學校附近。在社交活動、團隊體育活動上私立中學也給予學生更多鍛練。一般通過學生的個人談吐就可以得知，私立學校出來的男生彬彬有禮頗具紳士風度，女生則溫文爾雅。
并且在澳大利亞私立中學當中，學校之間的硬件設施存在較大的差異。收費高，歷史悠久，學校聲譽好的私立中學往往在硬件水平方面會高出一籌，例如大部分私立學校都配有琴房音樂室、科技技術(shù)館、陶瓷管甚至3D打印機等，讓學生能夠在同樣的課程中學習到更多的知識接觸到更多更先進的技術(shù)與學識。在學校占地面積、人均建筑面積和教學設備人均擁有率方面也是私立中學相對較高。而在澳大利亞公立中學當中，除了少數(shù)的精英公立中學外，絕大部分的公立中學在硬件設施方面沒有太大的差異，公立中學的校園整體感覺是比較規(guī)規(guī)整整，各類教室、圖書館、體育館等，都比較標準化(但也不乏某些公立中學獲得相當可觀的政府撥款，投入到他們的硬件設施中)。
在澳大利亞公立中學當中，公立中學的教學設施、師資力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一，由澳洲各省教育部統(tǒng)一調(diào)配。由于當?shù)貙W生占絕大多數(shù)，所以語言環(huán)境比較好。除了少數(shù)的精英公立中學外，大部分的公立中學在師資水平方面沒有太大的差異，影響升學率高低的主要因素是生源的差異，師資水平對升學率的影響在其次。
9. 寄宿與走讀
在澳大利亞私立中學當中，大部分學校是走讀學校，少部分是寄宿學校。私立學校中的混校提供寄宿的相對較少，男校和女校提供寄宿的相對較多。在澳大利亞公立中學當中，絕大部分學校都是走讀學校，只有個別的精英公立中學是寄宿學校。在招收國際學生的公立中學當中，幾乎所有學校都是走讀學校。對于國際學生來講，如果要申請寄宿制學校，只有選擇私立中學。另外，提供寄宿的私立學校當中，往往并不是所有學生都是寄宿的，寄宿位置一般都是有限的，一個學生總數(shù)在2000人左右的私立寄宿學校，一般能夠提供100-200人的寄宿位置。全日制的寄宿學校使得學生從早晨起床到晚上入睡的一切學習和課外活動都由學校監(jiān)管，由此可以看出，私立中學對學生的照顧比較全面，適合年紀較小或者自理、自控能力不夠強的學生。
澳大利亞的公私立中學各有優(yōu)劣，學生及家長在選擇的時候可以根據(jù)自己的客觀情況和選擇標準選擇合適的中學申請就讀?？傮w而言，私立中學無論在師資力量、校園設施還是學校財力、資源配給等方面都得天獨厚。通常有悠久的建校歷史，在當?shù)鼐辛己玫目诒托抛u，在校學生基本出自于律師、醫(yī)生、高級政府官員、社會名流等高收入階層的家庭，因此學生來源和素質(zhì)都極有保障。此外，私立中學更注重個性化的教育及重視品格培養(yǎng)，而從高考成績來看，私立學校無疑要比政府公立中學占有優(yōu)勢。相比之下，公立中學由于主要生源都是當?shù)貙W生，所以語言環(huán)境較好，而且學費相對私立中學較便宜，但是綜合能力均不如私立中學優(yōu)越。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“2023年讀澳洲讀高中選私立中學還是公立中學？9個角度對比給你答案！”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
>>免費領全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<
HOT
1
