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新南威爾士大學(xué)口譯專業(yè)申請(qǐng)條件高不高_(dá)可以跨專業(yè)申請(qǐng)嗎

2024-08-03 09:12:31 來(lái)源:中國(guó)教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō),留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中2023年新南威爾士大學(xué)口譯專業(yè)申請(qǐng)條件高不高?可以跨專業(yè)申請(qǐng)嗎??針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

2023年新南威爾士大學(xué)口譯專業(yè)申請(qǐng)條件高不高?可以跨專業(yè)申請(qǐng)嗎?

新南威爾士大學(xué)口譯專業(yè)申請(qǐng)條件

學(xué)術(shù)要求:

本科相關(guān)專業(yè),擁有良好的雙語(yǔ)能力;或

本科任何專業(yè)+1年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),擁有良好的雙語(yǔ)能力;或

本科榮譽(yù)學(xué)位/GD任何專業(yè),擁有良好的雙語(yǔ)能力

語(yǔ)言要求:

雅思:總分6.5,單項(xiàng)6*許同學(xué)新南威爾士大學(xué)口譯成功案例

托福:總分90,寫(xiě)作23,其他22

新南威爾士大學(xué)口譯專業(yè)課程

1. 專業(yè)核心課程

MODL5113 Interpreting Accreditation (6 UOC)口譯認(rèn)證

2. 研究核心課程

MODL5100 Research and Theories of TI (6 UOC)研究與理論

3. 高級(jí)專業(yè)課程

MODL5101 Interpreting in Legal Settings (6 UOC)法律環(huán)境下的口譯

MODL5102 Interpret in comm settings (6 UOC)在通信設(shè)置中解釋

MODL5105 Conference Interpreting (6 UOC)會(huì)議口譯

MODL5116 Adv Conference Interpreting (6 UOC)高級(jí)會(huì)議口譯

MODL5117 Interpr in Intern Settings (6 UOC)實(shí)習(xí)生設(shè)置

LING5022 Cross-cultural Pragmatics (6 UOC)跨文化語(yǔ)用學(xué)

4. 規(guī)定選修課程

MODL5101 Interpreting in Legal Settings (6 UOC)法律環(huán)境下的口譯

MODL5102 Interpret in comm settings (6 UOC)在通信設(shè)置中解釋

MODL5103 Multimedia Translation (6 UOC)多媒體翻譯

MODL5104 Specialised Translation (6 UOC)專業(yè)翻譯

MODL5105 Conference Interpreting (6 UOC)會(huì)議口譯

MODL5106 Text Analysis for Translation (6 UOC)翻譯文本分析

MODL5107 Translation Technology (6 UOC)翻譯技術(shù)

MODL5116 Adv Conference Interpreting (6 UOC)高級(jí)會(huì)議口譯

LING5001 Second Language Acquisition (6UOC)第二語(yǔ)言習(xí)得

LING5005 The Grammar of English (6 UOC)英語(yǔ)語(yǔ)法

LING5006 Current Issues in Bilingualism (6 UOC)雙語(yǔ)當(dāng)前問(wèn)題

LING5015 Discourse Analysis (6 UOC)語(yǔ)篇分析

LING5022 Cross-cultural Pragmatics (6 UOC)跨文化語(yǔ)用學(xué)

LING5024 Linguistic Approaches to Spoken English (6 UOC)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法

LING5026 The Structure of Language (6 UOC)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)

LING5027 Research Methods in AppLing (6 UOC)應(yīng)用研究方法

LING5029 Psycholinguistic Inquiry (6 UOC)心理語(yǔ)言學(xué)調(diào)查

LING5032 Thesis Writing 1: Applied Ling (6 UOC)論文寫(xiě)作1

LING5033 Thesis Writing 2 (6 UOC)論文寫(xiě)作2

LING5035 Semantics and Pragmatics (6 UOC)語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)

ARTS5505 English Language Enhancement (6 UOC)英語(yǔ)語(yǔ)言增強(qiáng)

關(guān)于2023年新南威爾士大學(xué)口譯專業(yè)申請(qǐng)條件高不高?可以跨專業(yè)申請(qǐng)嗎?這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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