澳洲申請研究生推薦信的作用大嗎_可以錦上添花但不能雪中送炭

2024-07-29 17:08:34 來源：中國教育在線

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳洲申請研究生推薦信的作用大嗎?可以錦上添花但不能雪中送炭!？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

澳洲申請研究生推薦信的作用大嗎?可以錦上添花但不能雪中送炭!

澳洲留學(xué)推薦信影響因素

一般來說，影響推薦信力度的主要有三個因素：

1、推薦人的背景(學(xué)術(shù)聲望)

在學(xué)術(shù)圈有話語權(quán)的教授可遇不可求，大多數(shù)人都沒這個條件。

2、推薦的程度(是強(qiáng)烈推薦還是?)

一定要是強(qiáng)推(strong recommendation)

3、你和推薦人之間的關(guān)系(關(guān)系緊密，才有更多細(xì)節(jié)可寫，更有說服力)

對于大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生而言，大家都是平時上某個教授的課，但私下其實(shí)幾乎不怎么接觸。所以即便教授答應(yīng)推薦信這事兒，他也沒法自己幫你寫推薦信，更別說強(qiáng)推，因?yàn)槟銈儔焊皇?，他不可能憑空編造。一般情況就是你自己寫好推薦信，他簽名(只有極少數(shù)比較看重自己聲望的教授會親自寫推薦信，但這不是大多數(shù)人的情況。)

所以，自己怎么寫推薦信，就是不得不面對的事情!很多同學(xué)來我們平臺購買文書服務(wù)，也是會要求寫推薦信的。為什么學(xué)生自己寫不好呢?這個是經(jīng)驗(yàn)問題，自己要模仿推薦人的語氣寫對于一部分不擅長的同學(xué)來說確實(shí)是個困難，直接找我們那些PhD或者已經(jīng)從業(yè)的導(dǎo)師，其實(shí)是比較保險的選擇(導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)、眼界不缺)。

至于具體如何去寫一份推薦信，我們的IDP編輯團(tuán)隊(duì)很早就準(zhǔn)備了這么一份詳細(xì)的攻略，具備實(shí)戰(zhàn)價值，建議收藏。

一、基于真實(shí)，適當(dāng)編造

自己寫推薦信的難點(diǎn)就在于需要自己去站在推薦人的立場上夸獎自己，這不僅僅是身份的問題，更關(guān)鍵的是以推薦人的身份如何恰當(dāng)?shù)卦u(夸)價(獎)自己。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，其實(shí)是很難以推薦人的身份很容易把自己夸得太浮夸，空泛，沒有說服力。換句話說，你沒有“入戲”，你沒有真正進(jìn)入“推薦人”這個角色。

一個演員，最重要的就是真誠。而作為“推薦人”的扮演者，你也需要做到這一點(diǎn)。真誠既是難能可貴的品質(zhì)，也是國外大學(xué)招生人員非常看重的要素。失去這個前提，你的推薦信的效力可以說就會大打折扣。

原則上，不要輕易描寫自己不存在的東西，那叫編造，是非常不可取的。而如果你不是說謊的高手，建議不要輕易嘗試，大多數(shù)人的謊言一眼就能被看穿。

但自己寫本身這個行為就已經(jīng)是在編造了，所以我們只能在盡量基于真實(shí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上去編造。注意，這里的編造并不是杜撰你沒有的品質(zhì)，而是在真實(shí)經(jīng)歷上稍微虛構(gòu)你沒有的經(jīng)歷，但體現(xiàn)的還是你本身就擁有的優(yōu)點(diǎn)。

所以，基于真實(shí)，適當(dāng)編造，是自己寫推薦信的指導(dǎo)原則。

題主的問題，更在于和教授完全沒有互動。因此就算你扮演著教授“推薦人”的角色，但仍然沒有具體的施法材料。怎么辦呢?那就基于你所已經(jīng)擁有的材料(并非你和你的教授有交集的素材，而是你自己的經(jīng)歷)。

首先，你要明白國外大學(xué)看重的是什么?需要你展現(xiàn)哪些優(yōu)點(diǎn)?

其次，你要清楚自己有哪些優(yōu)點(diǎn)。

最后，你要找到支撐自己優(yōu)點(diǎn)的具體事例。

對于研究生的申請者而言，可能大學(xué)看重的是你的學(xué)術(shù)能力，潛力，態(tài)度，以及其他相關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)。而你就要圍繞著這些去挖掘自己身上的閃光點(diǎn)，你有哪些經(jīng)歷去支撐這些優(yōu)點(diǎn)。

1)細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!

首先是正面評價，咱們的申請導(dǎo)師見過的最頭疼的是只列出優(yōu)點(diǎn)完全沒有例子支撐，比如寫“該學(xué)生很努力”然后就完了。作為招生人員，看到這樣的推薦信幾乎是毫不猶豫pass掉的。稍微好一點(diǎn)的，比如“Weoften discussed new and more efficient solutions to a problem.”這至少是舉了一個具體的事例了，不過還是不夠。

不夠在哪?討論的問題具體是什么?如何討論的?怎么解決問題的。是的，這個例子寫出了討論過問題，但作為招生人員，他們沒法僅僅從這樣一段話看出你的什么品質(zhì)，因?yàn)樗麄儧]看見討論問題的具體內(nèi)容，你在其中發(fā)揮了什么樣的作用，提出了什么建設(shè)性的觀點(diǎn)。

細(xì)節(jié)是什么，細(xì)節(jié)是你做過什么科研，科研項(xiàng)目的內(nèi)容是什么，你在其中主要負(fù)責(zé)什么，你做出了什么樣的貢獻(xiàn)，發(fā)表了幾篇論文，內(nèi)容是什么，發(fā)表在哪。一定要深入下去，不要停留在表面。有理有據(jù)就是你的每一個優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)該有具體的事例去支撐，而不是空中樓閣毫無信服力。

再舉個正面的例子，教授這樣寫：“我們有一個XXX項(xiàng)目，主要的目的是XXX，項(xiàng)目需要XXX的條件和XXX的時間。他在這個項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)XXX，雖然時間緊迫，但是他只花了XXX的時間就提出了一個有別于傳統(tǒng)方法的新辦法，這個新辦法的采用了XXX的理論，有效地解決了問題，加速了項(xiàng)目的進(jìn)展，最終使得項(xiàng)目在預(yù)計(jì)的時間內(nèi)完成，而且完成的效果非常好?！边@就是一個比較實(shí)用的寫作方法。

其次是量化，“該生成績很好”肯定不如“在我教過的學(xué)生中排top5、top10”。這種具體的對比，因?yàn)榱炕鎸?shí)可信。再舉個例子，學(xué)校要在你們班上選幾個尖子生去參加活動，那這個名單怎么選?還是得看學(xué)生在這個班級中所處的位置，是前10名還是前5名。

2)推薦的力度。

強(qiáng)烈推薦還是保留推薦區(qū)別還是很大的，一定要說清楚。除了一些詞語上的強(qiáng)調(diào)，比如“strongly recommend”、“withoutreservation”，還可以用對比。因?yàn)槿绻麊畏矫娴脑u價，閱讀的人可能還難以形成具體的印象。但對比就非常有效，前面也提到了“在我教過的學(xué)生中排top5、top10”，既是量化，也是對比。當(dāng)然，為了更加凸顯你的優(yōu)秀，你可以寫“在我最優(yōu)秀的學(xué)生中也排名前列”，那些學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)取得了什么成就(簡單提一下)。這一方面說明你目前的優(yōu)秀，也暗示了你將來的潛力。當(dāng)然不宜寫得過長，寫明白就行。

力度上很多同學(xué)容易過頭，居里夫人式的推薦信“In my numerous years of teaching experience rarelyhave I seen as talented or dedicated a student asXXX”。除非你真的是個天才，否則不要輕易這么寫，那太夸張了。事實(shí)求是是最基本的要求。

3)慎重寫消極、負(fù)面、缺點(diǎn)。

一般不建議寫缺點(diǎn)，即便是寫一些消極的東西，也只能是看起來消極，實(shí)際上無關(guān)痛癢，甚至某種程度上還是夸獎。

二、推薦信的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一般來說推薦信的結(jié)構(gòu)最簡單也是最實(shí)用的就是總分總，大家也不要去想什么新奇的結(jié)構(gòu)了，可能ps你還能發(fā)揮一下，推薦信的功能性非常明確，內(nèi)容講清楚即可。

首段：

主要介紹申請人和推薦人的關(guān)系，并表達(dá)推薦人很高興給申請人做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，如果是老師那么要說明白是你的什么老師，比如畢業(yè)論文的導(dǎo)師、專業(yè)課程的導(dǎo)師等等，如果是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，要說明白是什么領(lǐng)導(dǎo)，比如你的項(xiàng)目組長、實(shí)習(xí)公司的老板等等。關(guān)系要明確地說明，你和推薦人的關(guān)系決定著你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內(nèi)容的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

中間：

1)這部分內(nèi)容是作為申請人的老師或是領(lǐng)導(dǎo)對申請人的個人印象的描述，主要對申請人的組織能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)能力、解決問題的能力、相處能力等多方面的評價，這部分是招生官對申請人綜合能力了解，除了對你的客觀評價，這部分還可以加上老師或是領(lǐng)導(dǎo)對你的主觀評價，比如精神態(tài)度、感染力等方面，這方面的內(nèi)容既要有客觀的評價也要有主觀的評價，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。

2)這部分主要內(nèi)容是老師詳細(xì)展示申請人的課堂表現(xiàn)，或是老板詳細(xì)展示申請人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的內(nèi)容;假如申請人的成績不理想，這部分內(nèi)容可以進(jìn)行一些解釋來扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細(xì)說明一下為什么你的成績不理想，或是你需要轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，你的老師可以在此幫助你在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)上爭取更大的機(jī)會。比如說明你對新專業(yè)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，在課堂上對新專業(yè)的表現(xiàn)等等，充分表達(dá)老師或是老板，相信你一定可以完成美國的求學(xué)。

結(jié)尾：

再次表達(dá)對申請人的認(rèn)可，并表示對申請人求學(xué)必成的信心，也會加上對讀推薦信的人的感謝。

當(dāng)然，作為文書的一部分，又是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容安排，甚至適度的虛構(gòu)文章形式，對于很多同學(xué)來說，可能會十分頭疼，畢竟不是誰都擅長寫。PS已經(jīng)足夠麻煩，推薦信又是一只攔路虎，真是令人腦瓜疼!

要知道，文書質(zhì)量好，是對申請有很大影響的(說不定能起決定作用)，所以如果你自己覺得吃力，建議還是找有經(jīng)驗(yàn)的人來幫忙。比如有申請經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐。畢竟你自己寫推薦信跟教授憑空編推薦信可能一樣不靠譜，你壓根就沒成功經(jīng)驗(yàn)，能不能行你自己可能都心里沒數(shù)。

作為一個已經(jīng)為很多學(xué)生撰寫或者修改文書的留學(xué)平臺，我們Admitwrite有500+海外名校背景的留學(xué)生導(dǎo)師和外籍導(dǎo)師，經(jīng)驗(yàn)和能力他們都不缺，對于文書中的PS，CV，RL等材料都十分熟悉。無論是申請top50還是常春藤，我們的導(dǎo)師都能為你提供非常強(qiáng)力的幫助。

而且和傳統(tǒng)中介不一樣的是，我們平臺的有獨(dú)立的文書服務(wù)，要知道傳統(tǒng)中介一般是不能選擇單獨(dú)的文書服務(wù)的，動輒就是4萬以上的甚至更高的全套服務(wù)。它這個全套服務(wù)就是流水線作業(yè)，出來的文書基本就是套模板。

我們的文書服務(wù)是有針對性的，讓最專業(yè)的人參與其中。比如文書寫作服務(wù)，我們會匹配和你申請專業(yè)一致的名校留學(xué)生導(dǎo)師，TA會根據(jù)你提供的資料幫你從零開始寫一篇PS或者RL。而如果是潤色修改，我們會匹配專業(yè)的外籍導(dǎo)師，讓你的文書更加完美!

三、你為什么不考慮換一個推薦人?

很明顯題主找了一個不那么合適的推薦人。簡單來講，推薦人需要符合這個特點(diǎn)：了解你并欣賞你。

然而題主的教授完全不符合這個條件，所以——

不換推薦人，那就只能盡量基于真實(shí)材料去編造，特別扭不是嗎?

再來科普一下推薦人的正確找法：

1、如果你要找的是國內(nèi)的推薦人

必須有邏輯清晰的交集。也就是你們兩個怎么認(rèn)識的，一起做過什么事，他如何能了解你的學(xué)術(shù)條件并作出客觀評價。

如果推薦人是你的任課老師，那你一定要在他的那門課表現(xiàn)突出。

導(dǎo)師教授的方向跟你申請的方向最好一致

如果是中介幫你寫的推薦信，請一定要省略假大空、以及俗套的廢話。

2、如果你要找的是國外的推薦人

必須有邏輯清晰的交集(同上)