澳大利亞教育學(xué)專業(yè)好嗎
2024-05-29 13:36:58 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道澳大利亞教育學(xué)專業(yè)好嗎，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
教育學(xué)專業(yè)介紹：
澳大利亞的教育業(yè)分為5類：學(xué)前教育、中小學(xué)教育、高等教育、成人教育及其他教育、教育支持服務(wù)。澳洲的教師一般分為三個(gè)類別，即學(xué)前教育early childhood，小學(xué)教育primary 和中學(xué)教育secondary。
澳洲教育專業(yè)雖然沒有商科和工科那么顯眼的熱門，但一直以來(lái)是溫?zé)岬内厔?shì)受到澳大利亞留學(xué)生的歡迎，這個(gè)專業(yè)由于職業(yè)評(píng)估可以達(dá)到60分，而且對(duì)于本科學(xué)歷的背景要求不高，特別是在澳洲從事教育工作，工作穩(wěn)定，受人尊敬。
推薦學(xué)校：
1、昆士蘭大學(xué)
該校的教育學(xué)專業(yè)有：
1) 教學(xué)碩士（高中） Master of Teaching (Secondary)
錄取要求：
學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)61952澳元年，2月開學(xué)，雅思7.5（聽力8、閱讀7、寫作7、口語(yǔ)8）
核心課程：
Global Issues and Social Justice、Literacy within and across the Curriculum、Numeracy Across the Curriculum、Contemporary Theories of Development and Learning、Indigenous Knowledge and Education、Teachers as Educational Innovators and Agents of Change、Building Professional Knowledge、Building Inclusive Secondary Classrooms、Teachers as Researchers、Developing Professional Practice、Assessment for Learning and Teaching
2) 教學(xué)（小學(xué)） Master of Teaching (Primary)
錄取要求：
學(xué)制2年，學(xué)費(fèi) 61952澳元年，2月開學(xué)，雅思7.5（聽力8、閱讀7、寫作7、口語(yǔ)8）
核心課程：
Introduction to Education、Child and Adolescent Development、Teaching Science in Primary Schools、Primary Professional Experience、Teaching English as an Additional Language、Indigenous Knowledge and Education、Teaching English、Teaching Humanities and Social Sciences Curriculum、Diversity and Inclusive Education、Teaching Technology and The Arts in the Twenty-First Century、Teaching Mathematics、Teachers as Researchers、Health, Well-being and Education Pedagogical Content
3) 教育研究（2年制） Master of Educational Studies (2 Years)
錄取要求：
學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)61952澳元年，2月或7月開學(xué)，雅思6.5（聽力6、閱讀6、寫作6、口語(yǔ)6），托福87（聽力19、閱讀19、寫作21、口語(yǔ)19），PTE 64（聽力60、閱讀60、寫作60、口語(yǔ)60）
核心課程：
Globalisation, Educational Policy and Change、Teachers as Leaders and Innovators、Educational Inquiry and Research: Evidence for Policies and Practices、Educational Research Methods、Dilemmas of Development: Risks of Youth、Career Guidance: Counselling for Life Planning、Creating Classrooms of the Future with Digital Technologies across Learning Areas、Cross-curricular Perspectives、English Curriculum, Pedagogy and Assessment、Practicum in Guidance & Counselling、Development in Multiple Contexts、Special Topics in Education、Guided Study: Educational Investigation、Language in Education Planning、Debates in Educational Leadership
2、莫納什大學(xué)
該校的教育學(xué)專業(yè)有：
1) 教育與發(fā)展心理學(xué) Master of Educational and Developmental Psychology
錄取要求：
學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)74000澳元年，2月開學(xué)，雅思7（聽力7、閱讀7、寫作7、口語(yǔ)7），托福98（聽力24、閱讀24、寫作27、口語(yǔ)23），PTE 65（聽力65、閱讀65、寫作65、口語(yǔ)65）
核心課程：
Developmental psychology and counseling and research、Clinical interventions in education and developmental psychology、Cognitive, personality and educational assessment、Exceptionality: Assessment and intervention、Psychology thesis part 1、Psychology these part 2
2) 對(duì)外英語(yǔ)教學(xué) Master of TESOL
錄取要求：
學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)69800澳元年，2月或7月開學(xué)，雅思6.5（聽力6、閱讀6、寫作6、口語(yǔ)6），托福79（聽力12、閱讀13、寫作21、口語(yǔ)18），PTE 58（聽力50、閱讀50、寫作50、口語(yǔ)50）
核心課程：
Interacting with research in education、Investigating education issues in global contexts、Leading education and work、Deepening education and sustainability、Pedagogy and assessment in TESOL、Language, culture and curriculum、Professional practice for teachers of TESOL、Professional project、Creative research approaches、Research project in education
3) 教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士（1年制） Master of Educational Leadership (1 year)
錄取要求：
學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)34000澳元年，2月或7月開學(xué)，雅思6.5（聽力6、閱讀6、寫作6、口語(yǔ)6），托福79（聽力12、閱讀13、寫作21、口語(yǔ)18），PTE 58（聽力50、閱讀50、寫作50、口語(yǔ)50）
核心課程：
Interacting with research in education contexts、Investigating education issues in global contexts、Educational leadership for social justice、Policy, politics and power、Educational leadership inquiry、Educational organisations, culture and change、Ethical leadership and decision making in education、Relationships and wellbeing in educational leadership、Leading educational improvement、Educational organisations, culture and change
3、西澳大學(xué)
該校的教育學(xué)專業(yè)有：
1) 教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué) Master of Educational Leadership - Coursework
錄取要求：
學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)32200澳元年，2月或7月開學(xué)，雅思7（聽力6、閱讀6.5、寫作6.5、口語(yǔ)6），托福82（聽力20、閱讀18、寫作22、口語(yǔ)20），PTE 64（聽力54、閱讀54、寫作59、口語(yǔ)59）
核心課程：
Human Resource Development in Education、Leadership for Learning、Measurement and Evaluation 、Approaches to Research 、Education Policy Trends: Global to Local、Contemporary Reforms in Early Childhood Education and Care、Education Law、Advance Course in Rasch Measurement Theory、Integrating Pedagogy and Technology、International and Comparative Education、Quantitative Inquiry、Assessment and Measurement、Childhood and Adolescent Developmental Psychopathology、Improving Learning and Teaching in the Curriculum
2) 教育學(xué) Master of Education
錄取要求：
學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)64400澳元年，2月或7月開學(xué)，雅思7.5（聽力6.5、閱讀6.5、寫作6.5、口語(yǔ)6.5），托福82（聽力20、閱讀18、寫作22、口語(yǔ)20），PTE 70（聽力64、閱讀64、寫作64、口語(yǔ)64）
核心課程：
Contemporary Reforms in Early Childhood Education and Care、Education Law、Advance Course in Rasch Measurement Theory 、Integrating Pedagogy and Technology 、Human Resource Development in Education、Leadership for Learning、International and Comparative Education、Quantitative Inquiry、Assessment and Measurement、Measurement and Evaluation、Introduction to Classical and Rasch Measurement Theories、Childhood and Adolescent Developmental Psychopathology、Education Policy Trends: Global to Local、Improving Learning and Teaching in the Curriculum、Education Studies
3) 教學(xué)（中學(xué)） Master of Teaching (Secondary)
錄取要求：
學(xué)制1.5年，學(xué)費(fèi)64400澳元年，2月開學(xué)，雅思7.5（聽力8、閱讀7、寫作7、口語(yǔ)8），托福82（聽力20、閱讀18、寫作22、口語(yǔ)20），PTE 75（聽力70、閱讀70、寫作70、口語(yǔ)70）
核心課程：
Integrated Studies: The Humanities and Social Sciences、Teaching Mathematics in the Early Years、Social Interaction and the Developing Child 、Language and Literacy in Early Childhood 、Contemporary Debates in Music、Educational Linguistics、Professional Music Practices、Physical Development, Movement and Health、Teaching and Learning with ICTs、Science Curriculum、Physical Education Curriculum、Health Education、Career Development Curriculum
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