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剖析澳大利亞教育體制

2024-05-27 17:56:01 來源:中國教育在線

剖析澳大利亞教育體制,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

剖析澳大利亞教育體制

一、教育體制

澳大利亞的教育體制受英國教育體制的影響較深,同時又吸取了包括美國在內(nèi)的一些國家的長處,逐步形成了具有本國特色的、水平較高的教育體制。

澳大利亞的教育體系采取由聯(lián)邦政府提供財政支持并參與政策制定,各州和地區(qū)政府負責實施相結(jié)合的方式,私人和民間組織也可以投資教育。澳大利亞的大學由聯(lián)邦政府統(tǒng)一管理,其他教育機構(gòu)由各州和地區(qū)政府管理,因而各州的教育制度同中有異,初等和中等教育的入學年齡、年限及學期劃分等不盡相同。

下面將對從學前教育到高等教育個各個不同階段進行介紹。

1、學前教育:這一階段不屬于義務教育。大多數(shù)澳大利亞家庭在孩子接受義務教育之前都要讓她們接受學前教育。

2、義務教育:澳大利亞的小學和中學教育屬于義務教育

1)小學教育

兒童5-6歲時入讀小學。新省、維省、塔斯馬尼亞省和首都地區(qū)的小學教育是6年;南澳、北領(lǐng)地、昆省和西澳是小學7年,主要課程六大類:英語、數(shù)學、科學與技術(shù)、社會與環(huán)境、健康與教育、藝術(shù)。

2)初中教育:

一般3-4年,課程包括八大類:英語、數(shù)學、科學技術(shù)與運用研究、人類社會與環(huán)境、外語、個人發(fā)展、健康與教育、創(chuàng)造性的藝術(shù)。

學生畢業(yè)后(10年級,約相當于中國的高中一年級),一部分學生在接受了短期培訓后直接參加工作,一部分進入職業(yè)技術(shù)培訓學院繼續(xù)學習,而另一部分準備進入大學學習的可升入高中。

3)高中教育

高中兩年(11~12年級)約相當于中國的高二和高三。高中畢業(yè)時,學生要參加各州的高中畢業(yè)會考。各州的高中畢業(yè)證書的名稱不同,但是都是全國通用。

4)職業(yè)教育

職業(yè)教育在職業(yè)技術(shù)培訓學院(Technical and Further Education,TAFE)中進行。TAFE分為政府的與非政府的兩種。政府的TAFE由各州政府管理,這類TAFE在全澳洲共有一百多所。非政府的常由大企業(yè)及專業(yè)組織等擁有和管理,一般是一校一專業(yè)。

5)高等教育

澳大利亞學生修完12年課程,經(jīng)州會考獲得高中畢業(yè)證書后可進入大學學習,接受高等教育。

?學士學位(Bachelor’s Degree)

澳大利亞的文、理、商科等課程學制三年,工科一般是四年,法律四至五年,醫(yī)科六年。

?研究生證書(Graduate Certificate)和研究生文憑(Graduate Diploma)

在學士學位和碩士學位之間,設有上述兩種課程。主要是為學士轉(zhuǎn)專業(yè)或者沒有學士學位的有工作經(jīng)驗的人繼續(xù)深造兒設置的。

?碩士學位(Master’s Degree)

澳大利亞碩士學位的學制為一至兩年。

碩士學位分為授課類(Coursework)和研究類(Research)兩類。前著以聽課、課堂討論和考試的方式獲得學分,后者以專題研究和撰寫論文為主。

?博士學位(Docotorates)

博士學位是澳大利亞大學所授予的最高級的學歷資格,其課程是研究性的。學生在導師的指導下通過查閱文獻、進行實驗或者其他系統(tǒng)的方法對本專業(yè)的某未知領(lǐng)域進行深入探索和研究,成果以論文的形式提交,通過論文答辯即可獲得博士學位,一般要三年完成。

二、教育綜述及優(yōu)勢

澳大利亞的大學教育始于19世紀50年代,當時的悉尼大學和墨爾本大學都效仿了英國的牛津與劍橋的模式。到1911年,為適應國家飛速發(fā)展的需要,六個主要城市都已經(jīng)擁有了自己的大學。澳大利亞主要的綜合性大學共有39所。除了昆省的邦德大學和西澳的圣母大學是私立,其他均為公立大學。

與美國擁有上千所大學相比,澳洲的這39所大學在數(shù)量上可以說是很少,但在世界上,澳洲的大學卻以“少而精”著稱。盡管數(shù)量少,但每所大學都有優(yōu)秀的教師隊伍、完備而先進的教學設施以及值得信賴的教學質(zhì)量。

澳大利亞教育的優(yōu)勢:

1、教育水準、世界一流

在澳大利亞,有八所大學是公認的第一流名校,組成“八校聯(lián)盟(Group of Eight)”,聯(lián)盟內(nèi)的成員均具有強大的學術(shù)研究實力,同時注重全面綜合的基礎與專業(yè)教育。八大包括:昆士蘭大學、新南威爾士大學、悉尼大學、墨爾本大學、阿德萊德大學、西澳大學、澳洲國立大學、莫納什大學。

八大在世界上的排名

與其它國家不同,澳大利亞國內(nèi)沒有專業(yè)的大學排名,所以我們在這里的澳洲大學排名是指澳洲的大學在世界上的排名。目前,世界上認可度最高的大學排名有三個,分別是英國的TIMES世界大學排名、上海交大版世界大學學術(shù)500強排名以及美國新聞周刊的世界大學100強排名。TIMES的排名主觀性比較強,也比較綜合;上海交大的排名都是客觀數(shù)據(jù),基本衡量的是大學的科研實力,對于coursework的選校意義不大;美國新聞周刊綜合了TIMES和交大的數(shù)據(jù)是個綜合版,不過只排了前100。

我們可以看到八大在世界上的排名都在世界前100,即使阿大也在世界106名的位置,占到了澳洲學校數(shù)量的五份之一,充分說明了澳洲學校的實力。

2、簽證率高、政策靈活

對學生來說,簽證的難度才是最需要考慮到的。澳大利亞政府沒有海外學生配額限制,由于政策的寬松,只要申請手法得宜,成功率極高。澳大利亞實行的電子簽證對申請材料的規(guī)范性和真實性提出了更高的要求,電子簽證境外不對個人開放,在國內(nèi),只有具有一定資質(zhì)和能力的留學中介才能獲得澳洲領(lǐng)館電子簽證的授權(quán)。澳大利亞留學簽證通過率都維持在一個較高的水平。

3、立法保障、海外學生

澳洲政府十分注重保護國際學生利益,澳大利亞成為全世界第一個為保護海外留學生權(quán)益而專門立法的國家。他們從教育體制上保障了學生的權(quán)利和利益,防止學生因為學校的經(jīng)營問題而耽誤學業(yè)。公立院校的營運資金主要由政府撥款而來,資金較為穩(wěn)健,基本上不存在倒閉的風險。私立院校的資金主要來源于學生學費或所屬教會的投資,或其他私立機構(gòu)的捐款。澳洲政府規(guī)定所有私立的院校必須加入“ACPET(Australian Council for Private Education And Training)”保險組織,由“ACPET”統(tǒng)一監(jiān)管及協(xié)調(diào)院校財務運作及經(jīng)營性問題的解決。如果“ACPET”成員內(nèi)有何院校存在經(jīng)營困難,“ACPET”會出面尋求解決方案。比如說:私立院校A出現(xiàn)經(jīng)營困難,面臨倒閉,“ACPET”將和所有成員協(xié)商其學生接收等問題。通常境況下“ACPET”會指定其他一個或幾個成員學校接收A院校的學生。學生在A學校交過的學費,無須向接收院校再次交納。

4、移民回國、雙向選擇

相比于其他移民國家,澳大利亞最容易通過留學獲得綠卡。2008年9月1日后,澳大利亞移民局又增加了移民職業(yè)等一系列新的有利于畢業(yè)生移民的政策,讓更多的優(yōu)秀學生能移民澳大利亞。主申請人移民后父母、配偶及孩子可以實現(xiàn)全家移民。

澳大利亞的移民政策不帶有任何歧視色彩,不論是何種族、性別、膚色和宗教信仰都可申請移民澳大利亞。目前技術(shù)移民是澳大利亞政府接納海外優(yōu)秀人才的主要途徑,每年指標均有3-4萬人,使所有能符合澳大利亞技術(shù)移民打分要求的人士均能夠成功獲得永久居留簽證(綠卡)。獲得永久居留簽證并在澳大利亞居住兩年之后,即可入籍,可以獲得世界上70多個國家(包括美國等大國)免簽的澳大利亞護照。

5、課余打工、機會多多

留學生每兩周可以合法打工40小時(周末和假期可全天打工),每小時平均收入10-15澳元,可以解決自己大部分的生活費。比如A同學第一周打工17個小時,第二周打工22個小時,這種就是合法的,因為加起來39個小時,沒有超過規(guī)定的每兩周40個小時。

這種政策兩大優(yōu)點,第一是可以在更大的時間跨度范圍內(nèi)安排好打工時間,平衡好學業(yè)與打工的關(guān)系,第二是在實際上有可能相對增加打工時間和打工收入。

6、社會穩(wěn)定、環(huán)境安寧

澳大利亞是犯罪率最低的國家。留學生的家長,都牽掛孩子留學的環(huán)境,治安好不好是大家都經(jīng)??紤]的問題。澳洲是一個多元化的國家,居民來自世界數(shù)十個國家。在這里,數(shù)百種文化、信仰交織在一起,大家相互尊重,澳洲各大城市的治安都相對穩(wěn)定。只要學生在正常的出行時間,學習、生活都是十分安全的。澳大利亞官方也非常重視留學生權(quán)益,以及安全問題,前幾年通過的《海外學生教育服務法案》(ESOSAct)是國際上最早的以政府名義保障留學生利益的法案。最近的幾起澳洲留學安全事故,在敲響警鐘的同時相信一定會引起澳洲政府的高度重視,畢竟,留學已經(jīng)成為澳洲的第三產(chǎn)業(yè),相信已經(jīng)做了這么多努力的澳洲政府一定會制定更加有效的措施來保護留學安全。

通過上文的內(nèi)容介紹,大家對“剖析澳大利亞教育體制”大家是不是有了一個大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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