墨爾本大學(xué)的專業(yè)解析之九
2024-05-19 12:42:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道墨爾本大學(xué)的專業(yè)解析之九，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
作為澳洲八大名校的核心盟校成員之一，墨爾本大學(xué)同時(shí)也是國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟組織環(huán)太平洋研究聯(lián)盟（APPU）的成員、亞太國(guó)際貿(mào)易教育與研究聯(lián)盟（PACIBER）的成員和Universtas 21的創(chuàng)始會(huì)員和秘書處所在地。建校已來(lái)，墨爾本大學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)出6名諾貝爾獎(jiǎng)得主，其學(xué)術(shù)能力不俗。
墨爾本大學(xué)有哪些專業(yè)呢？今天小編就帶您了解一下
1、言語(yǔ)病理學(xué)（Master of Speech Pathology）
墨爾本大學(xué)言語(yǔ)病理學(xué)碩士項(xiàng)目主要研究領(lǐng)域?yàn)闇贤ㄅc吞咽障礙，重點(diǎn)關(guān)注這些疾病對(duì)人一生的影響。通過(guò)墨爾本大學(xué)言語(yǔ)病理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲取該領(lǐng)域的理論和臨床技能，適宜做研究的學(xué)生可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。墨爾本大學(xué)言語(yǔ)病理學(xué)碩士方向研究人群涵蓋從小兒、青少年到成年人，學(xué)生可以獲取全澳大利亞最好的學(xué)術(shù)資源并且完成從本科水平向言語(yǔ)病理學(xué)家的蛻變。
2、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)/語(yǔ)言測(cè)試/英語(yǔ)語(yǔ)言)（Master of Applied Linguistics (TESOL/Language Testing/English Language））
當(dāng)今世界，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作崗位日益增多。墨爾本大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供理論實(shí)踐基礎(chǔ)的職前訓(xùn)練，使學(xué)生掌握研究部分的新知識(shí)，從而在語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言評(píng)估和語(yǔ)言項(xiàng)目評(píng)估上擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。墨爾本大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士項(xiàng)目有英語(yǔ)教育、技術(shù)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)、語(yǔ)言測(cè)試、英語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)言五個(gè)方向供學(xué)生選擇，其課程注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展研究生水平的現(xiàn)代語(yǔ)言技巧和能力，包括法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。通過(guò)墨爾本大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，那些有語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言評(píng)測(cè)、言語(yǔ)病理學(xué)、語(yǔ)言項(xiàng)目評(píng)估或解析背景的學(xué)生，能夠踏上職業(yè)新臺(tái)階。
3、筆譯與口譯碩士（1.5年制）（Master of Translation and Interpreting (1.5 Years)）
墨爾本大學(xué)筆譯與口譯碩士項(xiàng)目面向在需要高水平筆譯、口譯和跨文化技能的專業(yè)崗位上從事專業(yè)筆譯和口譯工作中英雙語(yǔ)者。畢業(yè)生可能在政府、商業(yè)、商業(yè)、法律、國(guó)際關(guān)系或?qū)I(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作。
4、筆譯與口譯碩士（2年制）（Master of Translation and Interpreting (2 Years)）
墨爾本大學(xué)筆譯與口譯碩士項(xiàng)目面向在需要高水平筆譯、口譯和跨文化技能的專業(yè)崗位上從事專業(yè)筆譯和口譯工作中英雙語(yǔ)者。畢業(yè)生可能在政府、商業(yè)、商業(yè)、法律、國(guó)際關(guān)系或?qū)I(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作。
5、教育心理學(xué)（Master of Educational Psychology）
墨爾本大學(xué)教育心理學(xué)碩士項(xiàng)目由一個(gè)兩年的全日制課程計(jì)劃組成，它為想在教育心理學(xué)領(lǐng)域從事專業(yè)工作的畢業(yè)生提供入門訓(xùn)練。墨爾本大學(xué)教育心理學(xué)碩士方向?yàn)閷W(xué)生提供廣泛的實(shí)踐地點(diǎn)，包括幼兒中心、學(xué)校、?？圃盒：痛髮W(xué)、門診部、醫(yī)院、社區(qū)中心和私人實(shí)踐，它建立在科學(xué)-實(shí)踐方法的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)水平與在教育心理學(xué)實(shí)踐的核心競(jìng)爭(zhēng)力。墨爾本大學(xué)教育心理學(xué)碩士方向通過(guò)課程作業(yè)、研究和臨床實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。
6、應(yīng)用積極心理學(xué)（Master of Applied Positive Psychology）
墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生將積極心理學(xué)原理應(yīng)用于職業(yè)領(lǐng)域與個(gè)人生活中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘與評(píng)估積極且有意義的改變，提升學(xué)生在各職業(yè)領(lǐng)域的組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力。墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項(xiàng)目由國(guó)際著名的團(tuán)隊(duì)研究領(lǐng)頭，推動(dòng)積極心理學(xué)領(lǐng)域循證的多學(xué)科研究方法，并向?qū)W生灌輸強(qiáng)烈的職業(yè)操守與全民參與意識(shí)。通過(guò)墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將從概念與理論層面深入理解積極心理學(xué)基礎(chǔ)原理，從不同學(xué)科汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)出幸福的定義，設(shè)計(jì)出教育、職場(chǎng)與社區(qū)等多種環(huán)境下的一般積極導(dǎo)向的治療干預(yù)措施，對(duì)自我職業(yè)優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)進(jìn)行辯證反思，采取專業(yè)且合乎道德的積極心理學(xué)實(shí)踐方法，并理解和掌握持續(xù)行為漸變過(guò)程中的重要因素。
7、教學(xué)干預(yù)（殘疾/特殊學(xué)習(xí)障礙/特殊教育）（Master of Learning Intervention (Disability/Specific learning difficulties/Deaf Education)）
墨爾本大學(xué)教學(xué)干預(yù)（殘障/特殊學(xué)習(xí)障礙/聽覺障礙）碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能以幫助和支持具有殘疾與學(xué)習(xí)障礙的兒童與年輕人，滿足其學(xué)習(xí)需求。墨爾本大學(xué)教學(xué)干預(yù)碩士項(xiàng)目，作為澳大利亞同類專業(yè)中的的唯一碩士點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生成為殘障、特殊學(xué)習(xí)障礙或聽覺障礙（聾啞教師）領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才。通過(guò)墨爾本大學(xué)教學(xué)干預(yù)（殘障/特殊學(xué)習(xí)障礙/聽覺障礙）碩士項(xiàng)目的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何貫徹循證教學(xué)，以優(yōu)化特殊學(xué)校、主流學(xué)校及幼兒階段學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
8、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（Master of Instructional Leadership）
墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項(xiàng)目致力于探究循證方法對(duì)教學(xué)與學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的影響。墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)在于使所有教育行業(yè)內(nèi)有抱負(fù)的在職教育領(lǐng)導(dǎo)者具備充分的專業(yè)知識(shí)、理解能力與技能，從而在學(xué)校及其它教育環(huán)境中建立并維持高效的教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展態(tài)勢(shì)。墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項(xiàng)目的一大特色在于其非常注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在專業(yè)實(shí)踐過(guò)程中對(duì)研究與證據(jù)的運(yùn)用。此外，墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項(xiàng)目的課程安排符合澳大利亞研究所教學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項(xiàng)目的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生將建立起良好的知識(shí)技能體系，從而更好地提升教學(xué)與學(xué)習(xí)的效率，幫助學(xué)生取得更大的進(jìn)步，并且有效提升學(xué)校業(yè)績(jī)。
9、教育學(xué)（Master of Education）
墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生在教育實(shí)踐與理論方面打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多專業(yè)領(lǐng)域調(diào)研與選修課程的學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)掘并追求自我興趣。墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目具備完善的課程體系，緊密聯(lián)系教育領(lǐng)域內(nèi)最新的發(fā)展與研究成果，并鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂迎接和探索系統(tǒng)問(wèn)題與挑戰(zhàn)，適合每一位想要強(qiáng)化技能、成為教育專才的學(xué)生。通過(guò)墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)于教育學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐知識(shí)具有深刻的理解與掌握，接觸到最新、最前沿的推動(dòng)全球范圍內(nèi)教育政策與實(shí)踐的專業(yè)研究，提升計(jì)劃和實(shí)施課題研究的專業(yè)能力，并能夠?qū)F(xiàn)有的理論與最新的研究成果應(yīng)用于政策制定、實(shí)踐之中。
10、對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（Master of TESOL）
墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)與拓展學(xué)生對(duì)于領(lǐng)域內(nèi)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的理解掌握能力。墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目的課程具備國(guó)際水準(zhǔn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)集學(xué)院、語(yǔ)言中心及全球高校一體的多樣化學(xué)習(xí)環(huán)境，從而鍛煉學(xué)生適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境的專業(yè)能力，其中包括主流院校及提供成人和兒童移民學(xué)習(xí)的語(yǔ)言中心。墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生理解領(lǐng)域內(nèi)的核心知識(shí)內(nèi)容，包括對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)的研究、方法論和評(píng)估，并密切考察學(xué)生語(yǔ)法和第二語(yǔ)言習(xí)得的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士項(xiàng)目的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在國(guó)際化的背景下探索英語(yǔ)教學(xué)，研究語(yǔ)言教育規(guī)劃，強(qiáng)化對(duì)內(nèi)容語(yǔ)言融合教學(xué)法（CLIL）的理解。
11、現(xiàn)代語(yǔ)言教育（Master of Modern Languages Education）
墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言教育碩士項(xiàng)目旨在帶領(lǐng)學(xué)生洞察語(yǔ)言的本質(zhì)特性及其在人類學(xué)習(xí)表達(dá)過(guò)程中所發(fā)揮的作用，致力于學(xué)生交際能力與國(guó)際化意識(shí)的培養(yǎng)工作。墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言教育碩士項(xiàng)目是一項(xiàng)國(guó)際公認(rèn)的教育人才培養(yǎng)項(xiàng)目，注重發(fā)展學(xué)生適應(yīng)各種教學(xué)環(huán)境的專業(yè)技能，為行業(yè)輸送大量具備學(xué)校、語(yǔ)言中心及世界各地大學(xué)教學(xué)資格的專業(yè)人才。通過(guò)墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言教育碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解語(yǔ)言教學(xué)的理論與實(shí)踐等專業(yè)知識(shí)，以完備或提升其教學(xué)資格。墨爾本大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言教育碩士項(xiàng)目的課程涵蓋多方面的主題研究，包括方法論與課程設(shè)計(jì)、國(guó)際化發(fā)展與語(yǔ)言習(xí)得、雙語(yǔ)教育、語(yǔ)言及內(nèi)容整合學(xué)習(xí)教學(xué)法以及歷史、社會(huì)與政治因素對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)的影響。
12、教學(xué)（中學(xué)教學(xué)）（Master of Teaching (Secondary)）
墨爾本大學(xué)教學(xué)（中學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具備兩門學(xué)科專業(yè)教學(xué)知識(shí)的高效型教師人才。墨爾本大學(xué)教學(xué)（中學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生提升專業(yè)教學(xué)水平、促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為科學(xué)教學(xué)的專業(yè)從業(yè)者。通過(guò)墨爾本大學(xué)教學(xué)（中學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將取得澳大利亞教師專業(yè)資格（研究生水平），并且具備成熟的知識(shí)體系以及熟練運(yùn)用臨床教學(xué)效能模式的能力。墨爾本大學(xué)教學(xué)（中學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目能夠?yàn)閷W(xué)生提供向維多利亞州教學(xué)協(xié)會(huì)申請(qǐng)中學(xué)教師資格暫時(shí)性注冊(cè)的機(jī)會(huì)。
13、教學(xué)（幼兒和小學(xué)教學(xué)）（Master of Teaching (Early Childhood and Primary)）
墨爾本大學(xué)教學(xué)（幼兒和小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目幫助學(xué)生獲取幼兒教育及所有小學(xué)教育階段教學(xué)的雙重資格注冊(cè)，促進(jìn)學(xué)生成為一名通曉多面教學(xué)知識(shí)與技能的教師。墨爾本大學(xué)教學(xué)（幼兒和小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目深入關(guān)注幼兒教育、讀寫與數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域。墨爾本大學(xué)教學(xué)（幼兒和小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目以讀寫教育、計(jì)算能力教育和科學(xué)教學(xué)為具體著重點(diǎn)，課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐的全面發(fā)展貫穿于小學(xué)教育階段始終。墨爾本大學(xué)教學(xué)（幼兒和小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供向維多利亞州教學(xué)協(xié)會(huì)(VIT)申請(qǐng)注冊(cè)成為幼兒教師（出生至五歲）和暫時(shí)性注冊(cè)成為小學(xué)教師（五至十二歲）的機(jī)會(huì)，以保障學(xué)生在澳大利亞兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校從事十二歲以下兒童教育工作的資格。
14、教學(xué)（小學(xué)教學(xué)）（Master of Teaching (Primary)）
墨爾本大學(xué)教學(xué)（小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目致力于通曉所有小學(xué)階段教學(xué)的教師人才的培養(yǎng)工作，使其對(duì)讀寫、數(shù)學(xué)和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)具備深入掌握。墨爾本大學(xué)教學(xué)（小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生提升專業(yè)教學(xué)水平、促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為科學(xué)教學(xué)的專業(yè)從業(yè)者。通過(guò)墨爾本大學(xué)教學(xué)（小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將取得澳大利亞教師專業(yè)資格（研究生水平），并具備成熟的知識(shí)體系以及熟練運(yùn)用臨床教學(xué)效能模式的能力。墨爾本大學(xué)教學(xué)（小學(xué)教學(xué)）碩士項(xiàng)目能夠?yàn)閷W(xué)生提供向維多利亞州教學(xué)協(xié)會(huì)申請(qǐng)小學(xué)教師資格暫時(shí)性注冊(cè)的機(jī)會(huì)。
15、教學(xué)（幼兒教學(xué)）（Master of Teaching (Early Childhood)）
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