2024年qs世界大學排名:迎來巨大變動!澳洲排名暴漲!
2023-11-30 15:43:37 來源:中國教育在線
2024年qs世界大學排名:迎來巨大變動!澳洲排名暴漲!,相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
2024年qs世界大學排名:迎來巨大變化!澳大利亞排名飆升!英國發(fā)揮穩(wěn)定!
2024年qs世界大學排名指標
最近,QS正式發(fā)布消息:“為了適應全球高等教育的發(fā)展趨勢,將調(diào)整QS世界大學排名的指標權重?!?/p>
這意味著QS世界大學排名面臨新一輪洗牌!
圖源 | QS官網(wǎng)
2024QS世界大學排名作為國際教育界最受關注的榜單之一,將于今年6月發(fā)布,目前仍處于數(shù)據(jù)收集階段。
但是聽到這個消息,很多家長和學生都坐不住了!重視大學排名的家庭可能需要考慮新一輪的大學申請。
學校排名的計算權重調(diào)整了什么?
世界上哪些大學會因此而下滑?哪些“躺贏”會上升?
“黑馬”大學會有異軍突起嗎?
讓我們一起來看看!
削弱“學術聲譽”和“師生比例”
新增三大評價指標!
QS世界大學排名的計算權重最初有六個指標:學術聲譽、雇主聲譽、單位教師論文參考數(shù)量、師生比例、國際教師比例、國際學生比例。
在2024年的排名中,“學術聲譽”和“師生比例”將大幅下降,“雇主聲譽”指數(shù)將上升。此外,還將增加三個新指標。
圖源 | QS官網(wǎng)
具體變化如下:
學術聲望
大學在教學和科研領域得到認可
從原來的40%到30%,下降了10%
雇主聲譽
大學幫助學生獲得企業(yè)認可和企業(yè)認可的能力
從原來的10%到15%,上升了5%
單位教師論文引用數(shù)
大學的科研水平(不包括當年的數(shù)據(jù))
保持20%,無變化
師生比例
在一定程度上反映了學校的教師
從原來的20%到10%,下降了10%
國際教師比例
大學吸引海外教師的能力反映了國際知名度
保持5%,無變化
留學生比例
大學吸引海外學生的能力反映了國際知名度
保持5%,無變化
三個新的計算權重指標是:
國際研究網(wǎng)絡
大學會與其他高等教育機構(gòu)建立研究伙伴關系,代表著大學國際伙伴關系網(wǎng)的豐富性,占5%
就業(yè)成果
衡量標準為畢業(yè)生就業(yè)能力、校友成績指數(shù)等,占5%
可持續(xù)性
QS今年首次發(fā)布了可持續(xù)發(fā)展大學排名,取自要素,占5%
洗牌!各大商學院的“春天”來了
澳大利亞大學的整體排名會上升嗎?
雖然排名指標的變化相當于世界大學排名的洗牌,但令人震驚的是,2024年QS大學排名已經(jīng)出來了?!!
事實上,這一排名是由幾位中國網(wǎng)友將2023年QS排名的數(shù)據(jù)替換為24年QS排名的新算法獲得的。
所以,經(jīng)過一番簡單粗暴的替代,2024年的排名就來了!
排名概況
澳大利亞整體排名上升
很明顯,2024年QS排名將發(fā)生重大變化。
“學術聲譽”和“師生比例”的權重下降了10%,這意味著這兩所實力較低的大學明年更有潛力。
未來的情況對一些綜合性學校和商學院非常友好,尤其是當?shù)鼐蜆I(yè)率較高的專業(yè),很有可能呈增長趨勢。
以英國大學為例,曼徹斯特、華威、伯明翰、杜倫、利茲大學都將“躺贏”。
由于“國際研究網(wǎng)絡”的優(yōu)勢,原本排名78位的南安普頓大學有望上升。
LSE作為國際學生最喜歡的G5大學之一,可能會上升一點,因為它的雇主滿意度和商學院的質(zhì)量真的很高!
LSE的同學們,可以坐等“身價上漲”!
圖源 | QS官網(wǎng)
然而,如果你快樂,你就會擔心。例如,作為G5大學的帝國理工學院、聲譽良好的謝菲爾德大學和布里斯托大學削弱了榜單上的競爭力,有點想哭而不流淚。
讓我們來看看澳大利亞的情況
澳大利亞名校即將崛起
澳大利亞大學作為一個受歡迎的留學地區(qū),在“師生比”方面也存在一些不足。
因此,排名指標的權重急劇下降,這對澳大利亞大學來說也是個好消息。
隨著排名指標的變化,一些澳大利亞大學可能會有更高的排名。
其中,墨爾本大學和悉尼大學沖到QS世界前20名,新南威爾士大學沖到23名,蒙納士大學沖到世界前50名!
而悉尼科技大學也闖入了世界前100!
例如,新南威爾士大學(全球排名45)除了擺脫“師生比例”的陰影外,學校在三個新指標中也表現(xiàn)良好,特別是“可持續(xù)性”(全球排名第五)、“國際研究網(wǎng)絡”(全球17名)非常強大,UNSW明年也可能迎來新的春天。
類似地,悉尼大學、墨爾本大學、麥考瑞大學等,明年也有可能出現(xiàn)排名上升。
另一位朋友也做了一些預測,總體趨勢與上述排名基本相同,澳大利亞大學排名將整體上升。
哪些英國大學的排名會發(fā)生很大變化?
對于英國大學來說,許多學校的“學術聲譽”和“師生比例”都是劣勢。今年這兩個指標比例的下降將有利于許多英國大學,許多大學的排名將會上升。
G5院校
頂尖大學的排名基本穩(wěn)定在原地,G5大學依然表現(xiàn)出色:
劍橋大學排名Top 2保持不變;
牛津大學從第四名上升到頂尖 3;
帝國理工學院排名Top 6、排名Top的UCL 8保持不變;
LSE之前預測會大幅上升,不負眾望,從Top開始 56上升到Top 四十三,躋身前五十!
王愛曼華
王愛曼華中的第二梯隊:
愛丁堡大學略有下降到頂尖 17、仍保持在前二十;
曼徹斯特大學略有下降到頂尖 32;
KCL穩(wěn)定在Top 37不變;
華威大學預計將上升,排名從前列 64升至Top 58、表現(xiàn)可嘉。
港校排名會下降嗎?
從前幾年的排名可以看出,港校師生比例、留學生比例、國際教師比例都比較優(yōu)秀。
然而,師生比例占20%,調(diào)整后僅占10%。此外,香港大學、中國大學、科技大學、科技大學和城市大學在學術聲譽方面也取得了優(yōu)異的成績。
香港大學在“雇主聲譽”方面的表現(xiàn)從來都不是很好。在QS世界大學排名中,香港大學的最高分只有76.3分。今年,“雇主聲譽”評分的比例增加,可能會擴大香港大學的劣勢。
預測港口前三名
這次排名指標調(diào)整其實對港三都不是很友好。
三所學校的“雇主聲譽”和“國際研究網(wǎng)絡”都不是很高。幸運的是,香港大學和香港科技大學的“就業(yè)成績”都很高,所以很難判斷排名是否會下降。只能說整體排名變化不會太大,不用太擔心。
然而,香港中文大學的“就業(yè)成績”得分并不高,“雇主聲譽”也是香港三所大學中最低的。香港中文排名的下降應該是不可避免的。
預測其他香港學校的排名
香港城市大學應該是香港排名變化最大的一所,2024年排名會肉眼下降。“雇主聲譽”、“國際研究網(wǎng)絡”和“就業(yè)成果”三項指標得分都很低,尤其是“雇主聲譽”跌破谷底。由此可見,港城遭受了巨大的損失,2024年排名應該大幅下降。
在香港理工大學,除了具有明顯優(yōu)勢的“就業(yè)成果”外,其他調(diào)整指標既不突出也不劣勢。整體排名應穩(wěn)定在原地,波動不大。
新加坡的排名略有下降
新加坡國立大學的“雇主聲譽”、“國際網(wǎng)絡研究”和“就業(yè)成果”三項得分都相當高,具有絕對優(yōu)勢,“師生比”恰好落后于各項指標。根據(jù)新的排名指標調(diào)整,2024年NUSQS排名應該會上升。
南洋理工大學的“雇主聲譽”和“就業(yè)成果”并不是一個很大的優(yōu)勢。雖然“國際研究網(wǎng)絡”得分不錯,但“學術聲譽”和“師生比例”的比例大幅下降,過去得分較高。因此,NTU在明年的排名中沒有優(yōu)勢,甚至排名也會略有下降。
當然,以上只是一波預測。讓我們拭目以待,看看2024年QS世界大學排名會發(fā)生什么變化~
具有參考價值的四大名單
如何評估利用
在留學圈,除QS世界大學排名外,還有THE世界大學排名、世界大學排名、ARWU軟科世界大學排名等其他幾大排名也被公認為具有參考價值。
這些列表的指標權重和QS有什么區(qū)別?
如何有效地利用這些列表來幫助我們的國際教育?
QS世界大學排名
我們剛才提到的QS世界大學排名,評分維度多,評價全面,綜合程度高。
由于它包含了對全球雇主滿意度的調(diào)查,該排名將被許多公司人力資源部招聘。
如果你想了解學校的綜合實力,以及將來會回國就業(yè)的學生,你可以提供適當?shù)膮⒖肌?/p>
THE世界大學排名
在THE世界大學排名中,學校的學術實力和學生的科研能力也可以被視為“傳統(tǒng)學霸”榜單。
英國大學在這個榜單上表現(xiàn)出色,Top 牛津大學連續(xù)七年獲得世界第一,占3所。
建議想走學術路線,追求學術發(fā)展,未來計劃在英國工作的學生不要忽視~
指標權重
教學(30%):包括聲譽調(diào)查、師生比例、博士學位數(shù)量與學士學位數(shù)量的比例、博士學位數(shù)量與學術人員的比例、大學總收入
研究(30%):包括聲譽調(diào)查、研究收入、人均出版量
引文(30%):指科研的影響
國際展望(7.5%):包括國際學生比例、國際學術人員比例、國際合作比例
工業(yè)收入(2.5%):指知識轉(zhuǎn)化
USNews世界大學排名
該排名主要指學校的研究聲譽和大學的科研表現(xiàn),也更注重學校的學術表現(xiàn)。
中國大陸大學只占Top100中的4所,還有很大的提升空間。
關注學校學術表現(xiàn)和聲譽的學生可以更加關注這個排名。
指標權重
信用指標(25%):包括全球研究聲譽和區(qū)域研究聲譽
文獻計量指標(65%):包括出版物、書籍、學術會議、標準化論文引用影響指數(shù)、總引用數(shù)量、引用次數(shù)最多的前10%中出版物數(shù)量、引用次數(shù)最多的前10%與總出版物數(shù)量之比、國際合作、發(fā)表論文中國際作者數(shù)量之比
科學優(yōu)秀指標(10%):前1%的文章在特定領域被引用最多,前1%的文章在特定領域被引用最多,與總文章的數(shù)量相比
ARWU軟科世界大學排名
該排名的重點是學術成就和科研,純學術排名,一般更注重科技領域,中國大陸有8所大學。
它完全不涉及學生滿意度、師生比例、雇主聲譽等因素,適合熱愛學術、想深入理工科研究的學生。
指標權重
校友獲得諾貝爾獎和菲爾茲獎的折合數(shù)(10%)
獲得諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師相當于(20%)
各學科領域引用次數(shù)最多的科學家(20%)
在《自然》和《科學》上發(fā)表論文的折合數(shù)(20%)
包含在科學引文索引和社會科學引文索引中的論文數(shù)(20%)
全職教師上述五項指標的平均得分(10%)
看完以上介紹,大家對如何利用各大榜單有沒有更清楚?
事實上,排名只是選擇學校和專業(yè)的眾多參考因素之一。
我們的最終目標是看學校有哪些相對優(yōu)勢,是否適合自己。
畢竟,只有根據(jù)自己的需要和特點選擇學校,不盲目跟隨,才能對未來的生活發(fā)展起到更大的幫助。
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