美國高中留學(xué)好不好 赴美讀高中有什么優(yōu)勢
2024-03-26 15:08:19 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國高中留學(xué)好不好 赴美讀高中有什么優(yōu)勢？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
美國高中留學(xué)好不好
一、美國高中著重個性化培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育的教學(xué)方式
美國高中著重個性化培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育的教學(xué)方式 使得學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)揮。美國的高中關(guān)注的是如何讓學(xué)生積極主動地思考和解決問題，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生自己對于事物的看法和觀點，也許它們并不符合常理，甚至它們可能顯得幼稚可笑；但是有一天這些學(xué)生很可能利用自己的創(chuàng)造性做出令世人矚目的成績。
美式高中教育是十分令人觸動的，不同于中國的講座式授課，他們做的是真正意義上的“因材施教”。你會看到學(xué)生課間在講臺上演講自如，你會看到教師用表揚來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，你會看到校長跟學(xué)生一起午餐。這些在中國看來稀奇的情景，在美國高中已經(jīng)是習(xí)以為常。正是這種教育方式，讓學(xué)生富有創(chuàng)造力和自主能力。鼓勵學(xué)生是美國中學(xué)非常明顯的特征，在學(xué)?？磥砻總€孩子都是有自己的特點與優(yōu)勢的，如有一位在國內(nèi)連職高都沒考到的小孩到美國一年就獲得了一個杰出學(xué)生獎，校長還親自寫了一封信給家長，信中寫到：這個孩子將在這所學(xué)校學(xué)習(xí)4年，畢業(yè)之際，他們相信他和孩子的家長將會看到一個身體健壯、心智健全，熱愛藝術(shù)，既會創(chuàng)造，又會欣賞，有著強烈的公民意識，關(guān)心并樂于參與競選和法律判決，對社區(qū)有忘我的奉獻精神的優(yōu)秀人才，他將懂得尊重不同年齡、性別、階層的人，并知道怎樣與他們溝通、交流。校長說他對此深信不疑。本來家長在心里對兒子早已不存份外之想，送他到美國，只不過是為了了卻自己的心事。。作為母親她只希望兒子能拿個高中文憑就算了，想不到成了美國高中的杰出學(xué)生，漸漸的這個小孩變的越來越開朗，成績也不斷進步。因為每個人都有自己的長處，學(xué)校一般會設(shè)立各個方面的獎項激勵學(xué)生，調(diào)動他們潛能的正面手段。實踐證明，表揚、贊美，就是比批評、指責(zé)更有積極的推動力。
二、降低申請名校的門檻 獲得申請頂尖大學(xué)的重要砝碼
中國的高中畢業(yè)生直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是進入常青藤名校非常困難。與國內(nèi)只能在英語分數(shù)上下功夫不同，在美國讀高中能夠從各個方面為申請大學(xué)增加籌碼。
首先是就讀美國高中比在國內(nèi)重點高中更有機會獲得優(yōu)異的GPA（在校平均成績），而美國大學(xué)非常看重學(xué)生在高中階段的GPA成績，如果成績好，很容易就能獲得招生辦的肯定和信任，不需要像在國內(nèi)讀高中的申請者，只能在SAT考試追求特別高的分數(shù)，其實SAT成績高也不一定能得到招生委員對學(xué)生實力和潛力的了解與認可。其次成績優(yōu)異的學(xué)生能夠利用美國私立高中豐沛的教學(xué)資源，額外取得一定數(shù)量的大學(xué)預(yù)修課程（AP課程）的成績和學(xué)分，而這些分數(shù)又使學(xué)生在大學(xué)申請的過程中擁有了學(xué)業(yè)上的競爭優(yōu)勢。
三、在?；顒咏?jīng)歷成為進入名校的關(guān)鍵
美國高中教育方式與國內(nèi)不同，實行選課制，同一個學(xué)校且同一個年級的同學(xué)都可能修完全不一樣的課程，修滿學(xué)校規(guī)定的學(xué)分就可以。學(xué)生可根據(jù)興趣愛好，自身的特長，有的放矢去選課，自主而靈活。美國的中學(xué)教育非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。音樂、藝術(shù)、體育、社區(qū)活動、競賽活動等樣樣俱全，貼合孩子的需求，積極培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。尤為重要的是，學(xué)生在美國校內(nèi)、地方、聯(lián)盟、半州或全州、地區(qū)性、全國性各項競賽中的經(jīng)歷或得到的獎項更容易得到審核委員的認可，因為大學(xué)招生辦對美國各項活動的含金量非常清楚, 所以很容易在審核過程中會受到青睞，這成為申請者進入名校的關(guān)鍵。”
四、個人的出色表現(xiàn)與多元化的文化背景造就申請競爭力
在美國就讀私立貴族住宿高中的留學(xué)生，離開父母后很快就會擁有海外生活的能力與獨自解決問題的能力，在鍛煉中變得獨立和成熟。美國大學(xué)的審核官非常重視這些優(yōu)秀的個人素質(zhì)，如果一個英語非母語國家的國際學(xué)生能在全校所有的學(xué)生中(包含美國本地生)取得一定的領(lǐng)導(dǎo)地位和成就，就更會得到審核委員特別的贊許和肯定?！?/p>
五、專門的升學(xué)咨詢部門與教師的強力推薦有助于大學(xué)申請的成功
學(xué)生所讀美國私立高中的英語、數(shù)學(xué)老師和升學(xué)顧問的推薦函, 具有很高的公信力，在申請的審核過程中往往能起到“臨門一腳”的作用。這些機構(gòu)對學(xué)生學(xué)校與專業(yè)的選擇也能給出更合理的建議，使得學(xué)生在大學(xué)申請學(xué)校的選擇上，日后在大學(xué)生活的適應(yīng)上，更游刃有余。
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