日本藝術(shù)留學首選哪些專業(yè)
2024-12-25 11:58:24 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中日本藝術(shù)留學首選哪些專業(yè)？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
相關(guān)專業(yè)的學習，要求學生必須要具備兩大能力，一個是審美能力，即對美的形態(tài)的認知和看法，另一個就是表現(xiàn)能力，即講個人想法展示出來的能力。
而這兩方明，一個側(cè)重于理論的學習，一個側(cè)重于專業(yè)的實踐，這也是美術(shù)專業(yè)授課的重點，課程也主要圍繞著這兩方面來，分支有繪畫、雕刻和版畫三大類。
二、音樂系
學習要從理論開始，這部分會一直持續(xù)到大家畢業(yè)，是貫穿始終的內(nèi)容，而且大家要在學習的過程中，逐漸明確自己的定位，并且發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
而大部分的時間，大家是花在基礎的訓練之上，學校會安排專門的訓練室，大家可以自由預約，專業(yè)的分支包括演奏、指揮、作曲和聲樂四大類。
三、工業(yè)設計系
這個專業(yè)屬于美術(shù)和工業(yè)的交叉專業(yè)，更加注重專業(yè)的實用性，需要滿足社會對生活和審美的雙重需求，同時注重舒適性，大家需要學習的內(nèi)容會更多。
需要掌握基礎的技巧，還要求觀察力、表現(xiàn)力，以及闡述個人看法和意圖的表現(xiàn)力，大家還需要學習設計方面的理論知識，目前主要有視覺、產(chǎn)品、舞臺藝術(shù)等分支。
四、綜合藝術(shù)系
最后就是以上三大類專業(yè)的各種交叉學科，屬于新興的專業(yè)類別，其主旨在于創(chuàng)造，方向主要有普及和支援藝術(shù)，以及開發(fā)新的藝術(shù)表現(xiàn)手段。
學校條件
一般國內(nèi)?？飘厴I(yè)學生日本留學申請讀研有兩種途徑：
一、先申請日本語言學校，當日語達到大學要求時，申請插入日本大學2年或者3年，畢業(yè)后取得本科學士學位，直接考碩士，大部分私立藝術(shù)大學都有編入制度。
二、先申請日本語言學校，當日語達到大學要求時，直接參加研究生考試，也就是碩士預科，順利被教授錄取后，預科學習1年后再申請碩士。
日本藝術(shù)專業(yè)留學，藝術(shù)類可以專升碩大學
專升碩主要還是要看學校教授是否能直接錄取學生。因為我們之前有幾個專升碩案例都是教授直接錄取學生。除了東京藝術(shù)大學，東京學藝大學之外，藝術(shù)類最頂尖兩所學校都是私立學校，學費相對貴一點，但是教學質(zhì)量與設備也是頂尖。家長對于學生投資也是會有所回報。如果考慮到學費，可以考國公立大學，比如筑波大學藝術(shù)學科也有廣告設計制作方面
考藝術(shù)類研究生考試科目
一般藝術(shù)類大學都有自己單獨考試，所有學科共通考試有小論文、面試、藝術(shù)測試，面試時一般都會要求帶上幾份自己作品，有學校是在書面申請材料中就必須提交自己作品。日語能力在面試時候就占了很重要比例，教授會根據(jù)學生聽說能力判斷學生是否能在今后課程中順利完成老師布置任務以及與同學之間交流是否暢通。
注意事項：
在日本學習藝術(shù)，盡可能在大城市，特別像東京這樣首都你可以接觸到很多最先端技術(shù)與信息，了解最時尚潮流文化。平時多與老師同學交流，參加更種活動對今后發(fā)展會有很大幫助。很多都是課堂上學不到東西。
申請材料
一、語言
語言是硬性的要求。藝術(shù)留學生的語言要求往往低于普通的文理科留學生。但頂級的藝術(shù)院校在語言方面要求僅僅是略低，有志于申請頂級藝術(shù)院校的學生一定要盡可能地提升語言能力和成績。而且語言能力越好，越能盡快進入學習狀態(tài)。否則，很可能短時期內(nèi)聽不懂授課內(nèi)容。
二、作品集
這是決定能否被錄取，或被哪個級別的院校所錄取的'最關(guān)鍵性因素。每一個學校對藝術(shù)作品集的要求有很大的差別，即使同一藝術(shù)院校的不同考官對藝術(shù)作品集也有不同的品評標準。因此，要有針對性地進行作品集培訓，這樣才能增強錄取的幾率。
三、面試
這是不容忽視的重要因素。有些藝術(shù)院校需要面試成績，其中一些院校的面試甚至具有決定性的意義。因此，對面試的要求提前進行把握是十分必要的。很多學生道聽途說，認為面試官無非是問問創(chuàng)作的想法，學習的經(jīng)歷等普通性的問題，實際上，有些院校的面試官也會突然會問及很多藝術(shù)史或設計史的內(nèi)容，所以一定要進行系統(tǒng)性的準備，否則很容易給面試官留下很差的印象。
四、推薦信
日本藝術(shù)類院校更注重學術(shù)的文脈傳承和信譽制度，因此對推薦信極為重視。同樣能力和水平的學生，推薦人不同，錄取學校的等級也可能完全不同。很多學生在尋找推薦人或培訓機構(gòu)（會提供推薦人）時，對這一點過于忽視，結(jié)果本可以考上更好的院校，卻只能心有不甘地去一所普通的學校。推薦信也不是一味地說學生的好話，而是對學生的特點、能力進行分析，否則會適得其反。
五、個人陳述
同樣具有決定意義的重要方面。不能啰啰嗦嗦地夸耀自己，而是要簡明扼要地陳述創(chuàng)作的經(jīng)過、思路、方法和能力，以及未來的預期和計劃。一定要傳遞出自己對藝術(shù)的理解，也許這種理解不夠深刻，但要具有真實而獨特，并滲透人文的關(guān)懷和思考，顯示出對方法論的熟練掌握和創(chuàng)新精神
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