日本大學藝術學部在哪個城市

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中日本大學藝術學部在哪個城市？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

日藝的教學精神是以“結合”創(chuàng)造藝術的綜合精神。提出了“八項藝術一顆心”的口號，以藝術綜合學院的特色，實踐著獨特的教育。例如，利用超越課程、專業(yè)、學科的框架，共同制作一個作品的協(xié)作，以及8個學科的所有學生都能進修的“藝術綜合講座”等。通過這些課程受到的來自其他領域同學的啟發(fā)，給自己的藝術賦予了新的色彩。這種啟發(fā)也是日藝區(qū)別于其他藝術大學的地方。

以在校生、教職員為中心評選的“日藝獎”顯著地提高了日藝的名聲。其被授予對社會有貢獻，給有志于藝術的學生帶來夢想的人。日藝以培養(yǎng)出各種各樣的人才而聞名。特別是在媒體和創(chuàng)意行業(yè)就職的人很多，工作中偶然遇到同學和前后輩的情況也是時有發(fā)生的。

日藝大開設的八個專業(yè)有：攝影學科、電影學科、美術學科、音樂學科、文藝學科、表演學科、廣播學科、設計學科。

熱門專業(yè)

攝影學科

聯(lián)系學院內外以及其他領域共同協(xié)作，積極進行報道、廣告、拍攝等。以所有領域的照片為中心，培養(yǎng)出能夠代表日本乃至全世界的攝影者，照片評論家以及照片技術研究人員。

電影學科

隨著數字時代的發(fā)展，藝術的革新，電影也迎來了新的時代。電影行業(yè)大體分為了、理論、評論、影像、劇本、導演、攝影、錄音、表演領域。從“藝術創(chuàng)造”和“信息傳遞”的兩方面探索更加高度的專門知識和技。為了培養(yǎng)出掌握了創(chuàng)作、技術、研究等的電影、影像專家。

表演學科

在多樣化的信息，進化的廣播技術中，刺激學生個體的感性，通過創(chuàng)作有魅力的獨創(chuàng)性的作品，培養(yǎng)能自由表現自我的人才。同時,培養(yǎng)學生掌握廣播媒體相關的專業(yè)知識和技術,對于廣播信息傳達達到深刻的理解。

設計學科

采用接近一對一的小班教育方式，培養(yǎng)富有感性的創(chuàng)造力，培養(yǎng)對新時代的視野和洞察力。發(fā)展每個學生的個性，從實踐性的設計創(chuàng)作活動和嶄新的研究中創(chuàng)造設計的價值，引導文化質量的提高，培養(yǎng)對社會有貢獻的人才。

校內考要求

日藝的合格幾乎全憑借校內考來決定，校內考內容如下：

日藝的募集要項上并沒有明確要求日語分數等，但為應對校內考還是應該擁有N2以上的日語水平后再進行出愿。

往年報錄比

*最終合格38人，入學22人

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