世界數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
2024-09-12 14:06:21 來(lái)源:中國(guó)教育在線
數(shù)字媒體是近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展而逐漸新興的一門學(xué)科,它不僅限于一門學(xué)科,而是包攬了自然、社會(huì)、人文、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科,是一個(gè)綜合性學(xué)科領(lǐng)域,接下來(lái)就一起來(lái)看看世界數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名。
世界數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
1、哈佛大學(xué)
通過(guò)哈佛大學(xué)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)研究生課程,您將了解和應(yīng)用通信組合中的最新工具,例如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)編程、移動(dòng)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、視頻/電影、游戲設(shè)計(jì)和數(shù)碼攝影;深入了解現(xiàn)代生產(chǎn)方法和觀點(diǎn),以利用新技術(shù)和新興技術(shù);通過(guò)密集的頂點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)獲得項(xiàng)目設(shè)計(jì)和應(yīng)用學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn);獲得后端Web開(kāi)發(fā)、前端Web開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和技術(shù)或Web技術(shù)的可選證書。
2、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是一所享譽(yù)世界的私立頂級(jí)研究型大學(xué),卡內(nèi)基梅隆大學(xué)追求“創(chuàng)新與靈感”,該校一直是首屈一指的高校。它的世界級(jí)文科及技術(shù)項(xiàng)目,交叉學(xué)科的合作以及教育上的創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)都使它被認(rèn)可。該大學(xué)旨在培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有持續(xù)影響力的學(xué)生。它會(huì)給學(xué)生自主選擇并改變世界的機(jī)會(huì)。
該院校的數(shù)字媒體重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字大眾媒體的創(chuàng)新探索,核心課程包括媒體形式、空間、動(dòng)態(tài)和交互性學(xué)習(xí),再輔以多元化的選修課,如3D模型動(dòng)畫、游戲、互動(dòng)媒體等等,讓學(xué)生建立起良好的基礎(chǔ)。課程鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索藝術(shù)世界,養(yǎng)成創(chuàng)新思維。
3、皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的Digital Direction MA課程解決了對(duì)包容性和相關(guān)故事講述的迫切需求。學(xué)院的課程研究了講述故事的新技術(shù)的出現(xiàn),比如VR、AR和移動(dòng)平臺(tái),以及講故事本身的未來(lái)。目的是激勵(lì)傳播實(shí)踐者批判地對(duì)待當(dāng)代傳播,并在當(dāng)今世界發(fā)現(xiàn)新的、有意義的講述故事的方式。
課程不僅向藝術(shù)從業(yè)者開(kāi)放,還面向記者、作家、音樂(lè)家、戲劇制作人以及任何希望在倫理、環(huán)境、認(rèn)識(shí)論和社會(huì)需求驅(qū)動(dòng)下,創(chuàng)造性地集體嘗試新敘事方法的人。它面向那些希望批判性地使用新興講故事工具和技術(shù)的學(xué)生,他們與其他人一起收集和放大應(yīng)該講和聽(tīng)的故事。
4、愛(ài)丁堡大學(xué)
愛(ài)丁堡大學(xué)的設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體碩士專業(yè)是一門獨(dú)特的研究項(xiàng)目,解決了對(duì)應(yīng)用于設(shè)計(jì)的數(shù)字技術(shù)的相關(guān)專業(yè)教育日益增長(zhǎng)的需求,包括它的社會(huì)、文化和哲學(xué)的影響。以充滿生機(jī)的工作室環(huán)境為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體碩士專業(yè)發(fā)展數(shù)字技術(shù)相關(guān)的廣泛技能,以及用來(lái)評(píng)估這些設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵框架。這個(gè)項(xiàng)目解決了那些希望獲得數(shù)字技術(shù)的技術(shù)可能性的第一手的知識(shí)以及對(duì)社會(huì),文化和商業(yè)背景的認(rèn)知的從業(yè)人員、經(jīng)理、決策者和教育工作者的需求。
以上排名僅供參考。
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