加州藝術(shù)學(xué)院實驗動畫留學(xué)怎么樣

CalArts作為美國乃至全世界都享有盛譽的頂尖動畫院校，曾經(jīng)被畢業(yè)生稱為“這個星球上最好的動畫學(xué)院”，也被認為是迪士尼動畫師的發(fā)源地。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“加州藝術(shù)學(xué)院實驗動畫留學(xué)怎么樣”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

加州藝術(shù)學(xué)院實驗動畫留學(xué)怎么樣

加州藝術(shù)學(xué)院CalArts的實驗動畫專業(yè)留學(xué)隸屬于學(xué)校的電影/影像學(xué)院，與之并列的還有另外一個不同方向的動畫專業(yè)——角色動畫。從名稱就可以看出兩個方向的側(cè)重點，角色動畫專業(yè)更多的在于培養(yǎng)富有經(jīng)驗的動畫師，所以也只有本科的課程項目。而實驗動畫專業(yè)則更傾向于在動畫領(lǐng)域培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)家，同時設(shè)置有BFA和MFA的課程。

在專業(yè)首頁中，學(xué)校將整個實驗動畫課程的核心總結(jié)為了“藝術(shù)的原理和實踐”。這其實就已經(jīng)和在大眾印象中，美國的商業(yè)化流水線動畫風(fēng)格大相徑庭了，我們也能看出CalArts的實驗動畫專業(yè)對學(xué)生“藝術(shù)性”的看重。而在細化的課程解釋中，學(xué)院官方將他們的整個實驗動畫項目概括性的比喻為了一個為學(xué)生提供個人方向探索與發(fā)展的“框架”，而在這個框架將為學(xué)生提供動畫方向作品創(chuàng)作的智力、技術(shù)以及美學(xué)支撐。進一步細化到MFA的課程，則對于學(xué)生的個人創(chuàng)作能力有了更高的要求。

CalArts的實驗動畫研究生課程分為了兩年與三年制，其中兩年制是針對于本科畢業(yè)于動畫學(xué)士學(xué)位和具有其他相關(guān)經(jīng)驗的BFA學(xué)位的同學(xué)。兩者除去動畫類基礎(chǔ)課程部分的課程外，并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。

加州藝術(shù)學(xué)院實驗動畫專業(yè)簡介

1、學(xué)習(xí)目標

實驗動畫專業(yè)學(xué)士學(xué)位方向強調(diào)在以藝術(shù)家為中心的跨學(xué)科環(huán)境中創(chuàng)造性地發(fā)展個人美學(xué)。有動畫制作經(jīng)驗的學(xué)生對進入該專業(yè)學(xué)習(xí)很有幫助，但所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)廣泛的動畫制作方法課程，為動畫制作技術(shù)和概念的擴展打下基礎(chǔ)。從二維繪圖和直接在膠片上工作等手工實踐，到電腦動畫和預(yù)可視化技能—課程將實踐知識與創(chuàng)意實踐和評論相結(jié)合，對動畫藝術(shù)進行細致的研究。

2、課程簡介

前兩年，學(xué)生將了解動畫的原理和技術(shù)，以及動畫史、數(shù)字方法和聲音開發(fā)要素。BFA1和BFA2年級都要完成一個動畫項目。BFA3學(xué)年相對開放，學(xué)生可以在學(xué)院的其他學(xué)院選修與實踐相關(guān)的課程；在四年的駐校學(xué)習(xí)期間，他們必須在其他專業(yè)（藝術(shù)、戲劇、舞蹈或音樂）的實踐（而非歷史或理論）中選修至少三門課程，總學(xué)分達到或超過六個學(xué)分。

3、作品集要求

作品集包含反映其個人風(fēng)格的獨特、個人化、富有表現(xiàn)力的動畫作品，不鼓勵小組項目，以及不接受技術(shù)練習(xí)、CGI角色旋轉(zhuǎn)或人物、風(fēng)景、靜物和透視畫等課堂作業(yè)。請在書面陳述中花些時間，展現(xiàn)你的創(chuàng)作影響范圍，以及如果你就讀于該項目，你將取得的成就。重要的是，要解釋您為什么尋求實驗導(dǎo)向的課程。

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